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1、三心，班级管理的良方陕西省千阳县柿沟镇中心小学 时晓峰教书18年，当班主任18个春秋，当一个个落后的班级被我变成先进班级，当一个个后进生被我转化时，我体会到了当班主任的幸福与快乐。回忆这些年来的班主任工作，我认为三心，是我做好班级工作的良方。一、用诚心获得学生的信任 诚心，真诚的对待学生，学生也会真诚的对待老师，接受老师的教导和批评。当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，不要动不动就发脾气，要用真诚的心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。有一次在上课时，有个学生在吃口香糖。我提醒了她，她竟毫无反应，我就走过去站在她的旁边。看着她那漫不经心的样子，我当时真想过去训她一顿。可稍
2、一沉思，觉得不妥。课后，然后把她叫到一边，告诉她上课吃口香糖的危险，如果一回答问题卡在在咽喉怎么办，那学生很诚恳地说：“老师，我错了，您别生气，今后我一定注意。”建立良好的师生关系对日常的教学起了很大作用，以心换心，才能赢得同学们的信任和尊重才能更好的开展教学工作。使师生双边教学关系得到和谐发展。特别是来自学生的反应，从而对症下药，适时引导。三、用细心获得孩子的爱心班主任工作是琐碎复杂的，细心是做好班级工作的前提。更应具有一双慧眼，细心观察孩子们的一言一行，及时掌握孩子们的思想动态，以便发现问题及时解决。八年前，我所带的班里，有一个女孩子一天老是低头不语，课间也不活动，我就想是不是生病了，结果
3、不是，最后从学生中了解到由于她爸爸经常打麻将，没钱盖房，和妈妈吵架，事后，妈妈一气之下喝毒药去世了。我得到情况后，就从多方面去关心，鼓励参加了县上举办的画展，并获了奖，慢慢地走出了阴影。两年前的一天午饭，我班一名活泼的孩子突然心事重重，经过我询问，原来没钱吃饭了，我给这个孩子买了饭，解决了吃饭去问题。孩子衣服上的纽扣掉了我给缝合过，孩子的作业封面破了，我给粘过一直以来，我体会到作为老师对学生的爱是多么的重要，而且要时常保持一颗包容的心。爱学生不是一种工作形式，而是师德的根本和实质。老师对学生的爱是一种巨大的潜能，它是学生积极向上的动力，是点燃学生心灵火花的燃料，由于我对学生无微不至的关心和爱护
4、，也换回了学生对我的爱心，当我病愈回到讲台上是，学生给我热烈的掌声；每当教师节和春节，学生发来的一条条短信温暖着我的心。 三、用耐心唤起学生的良方每接一个班，我都要提醒自己去关心爱护每一个学生，让学生树立“每天进步一点点”的观念，用爱心赢得学生的进步和健康成长。当我遇到作业不完成的孩子正想大喝一声：“不想念了就说”时，我会克制自己并努力思考大师们的处理方法；当我费劲口舌依然无法使学习后进的学生豁然开朗时，我会尽量静下心并告诉自己再忍耐一下，再努力一次；当孩子们经常不完成作业时，我会是不是的提醒一下我自己，“可能他们有些题没能弄懂，需要辅导，所以没能按时完成”，教育方法科学了、合理了，针对性强了
5、。我终于悟出付出爱心，拿出细心，倾注耐心，班主任工作就会得心应手，马到成功。在我们班上，无论哪个孩子生病或者家中发生意外，我都会带领同学捎去一片爱心，送去一份关心，让他们感到班集体的温暖，感受到老师和同学对他的在意。同学回到学校，我会主动帮他们把落下的功课补上，在学习上、生活上给予更多的关心和照顾。渐渐地，学生和我拉近了距离，他们愿意和我说心里话。班级活动有声有色，工作有条不紊，参加学校各项活动都取得了良好成绩。也因为我耐心管理，所以所带的班级班风都很好，凝聚力很强，也很有向心力。俗话说：人心换人心，半斤换八两。学生虽然人小，但他们也有自己的爱恨、喜欢、厌恶，他们天真纯洁，你也要用孩子一样纯洁的心去对待他们。