《将学习的足迹运用到今后的幼教之路.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《将学习的足迹运用到今后的幼教之路.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 将学习的足迹运用到今后的幼教之路 通过这段时间的远程网络学习，我受益匪浅，不仅转变了以前的一些旧观念，而且在各方面都有很深的感触。参加这次远程培训给与了我更大的动力，使我不断地学习新的知识。 我国幼教领域占主导地位的教育体系,是国家行政部门规范幼教行为,指明幼教发展方向的纲领性文件,其中对教育内容以五大领域(科学、艺术、社会、语言、健康)来划分,这是中国幼教最熟悉的一种课程组织形式,在一定程度上代表着中国幼教发展的主导思想。从纲要整体来看,涵盖了教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等各个方面,其中主体部分教育目标与内容要求以五大领域作为分类方法,这在一定程度上传递了与课程实
2、施相关的信息,既可以按照五大领域的形式来进行课程的实施。教师在实施过程中除了要明确课程相关信息之外,还要更全面的了解幼儿的发展水平和个体差异,找出每个孩子自身各领域智能发展的优势和劣势,并依此重新审视和反思自己在幼儿发展进程中的作用,找准下一阶段的工作重点和培养目标,调整自己的工作方法和教学策略,促进每个孩子在原有水平上的提高,并帮助教师在教育过程中发现、分析、研究和解决问题,用正确的教育观念来指导自己的教学实践,要根据幼儿的年龄特点,从健康、语言、社会、艺术、认知、创造性等各个领域,从不同角度来观察和评价幼儿的情感、态度、能力、知识技能等方面。现为自己制定了如下工作总结：一.工作态度。1.对
3、工作做到积极，主动，踏实，耐心。上班不迟到，不早退。按时制定各种总结，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析做好反思。2.对孩子有爱心，耐心，童心,能细心观察幼儿，努力做到每个孩子因材施教,跟孩子们建立一种平等，尊重，信任的关系，视孩子为自己的孩子。二.教育工作重点。1.注重环境创设，丰富区域活动材料，科学合理的安排和组织孩子们的一日活动常规，充分调动孩子们的积极性，让他们感到充实，愉快，有意义。2.根据本班孩子的现状制定教育目标，教育内容的选择要符合孩子们的兴趣，并来源于生活，充分利用各种教具来调动孩子们获取知识的兴趣，并关注个体差异，使每个孩子都能得到发展。3.认真做好家园互动，及时向每个家长反馈幼儿在园的表现。了解幼儿在家的情况，为家长传递新的教育理念，并从家长那里捕捉新的教育信息。使家长能真正成为我的合作伙伴，共同关注孩子的健康快乐成长。三.学习重点平时还要加强自身的素质和专业水平的提高，深入认真的学习幼儿园教育指导纲要及相关理论知识，转变教育机制，转变教育理念。 以上是我通过学习远程岗位提高培训的校本研修日志。感谢领导为我们提供了一个这么好的学习平台，我将在以后的工作中不断学习，总结，提高，给孩子带来更多欢乐，并得到家长和领导的肯定，以饱满的热情去迎接新的挑战