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1、-范文最新推荐- 领导严以用权专题研讨会发言稿 领导严以用权专题研讨会发言稿（一） 习近平总书记关于 “严以用权”的重要论述，是新的历史条件下各级领导干部掌好权力、用好权力的行动指南。在深入学习和践行”三严三实”的过程中，领导干部务必把坚持”严以用权”放在重中之重。笔者认为，领导干部坚持”严以用权”,就必须从以下几方面下功夫。 一、把握权力本质，切实打牢”严以用权”的认识基础。 领导干部坚持”严以用权”首先要明白权力的本质是什么。关于权力的本质，明朝的吕坤有很精辟的论述：”做官都是苦事，为官原是苦人。官职高一步，责任便大一步，忧勤便增一步。”前苏联部长会议主席雷日科夫说：”权力应当成为一种负担
2、。”习近平总书记也说：”我认为当好共产党的官是很辛苦的。” 可见，权力从本质上讲是一种责任，有权必有责，当官意味着履行责任，因此是很辛苦的事。我国的宪法明确规定：我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。这一规定表明了权力的根本属性是人民性，人民才是权力的主人。因此，各级领导干部必须时刻牢记权为民所赋，权也只能为民所用，切勿以权谋私。 二、培养担当意识，不断激活”严以用权”的动力源泉。 “严以用权”的关键在于”严”与”用”,其中”严”是要求，”用”是行动。当前，少数干部在领导岗位上谨小慎微，不去用权，信奉”只要不出事，宁愿不做事”,安于现状，不愿改革，不想做事，只求稳定，有问题左躲右
3、闪，遇矛盾上推下卸，得过且过，不敢担当，闲置权力，这就是我们常说的”为官不为”现象。习近平同志强调：”应该对 为官不为感到羞耻，应该予以严肃批评。”为官者不为主要是思想上出了毛病，产生了懈怠和害怕心理，从而失去用权之动力。习近平同志多次强调领导干部要有敢于担当、勇于担责的精神。因此，各级领导干部必须努力培养担当担责意识，切勿”为官不为”. 三、做到勤奋学习，努力提高”严以用权”的实际本领。 “严以用权”的主体是领导干部，领导干部如何用好权既是一门学问，又是一门艺术。当前，有的领导干部面对新形势、新情况、新问题，观念依旧，知识依旧，能力依旧。表现在工作中既不虚心请教，又不勤于思考，遇事胸中无策，
4、手足无措，心烦意乱；有的盲目用权，拍拍脑子，脱离实际，抛开群众，违背规律，胡乱决策。这不仅损害了干部队伍的形象，甚至还会给党和人民的事业造成严重损失。习近平同志强调：”全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。”因此，领导干部必须把学习作为一种工作责任，把增强本领作为为官的常修课。 四、坚持规范用权，自觉接受”严以用权”的制度约束。 权力具有强制性、利益性和可交换性特点。权力的这些特性会给权力行使者带来权权交易、权色交易、权钱交易的机会和可能。法国启蒙思想家孟德斯鸠指出：”任何拥有权力的人，都易滥用权力，这是万古不易的一条经验。”列宁指出：”
5、不受制约的权力，必然导致不受节制的堕落。”古今中外的历史也反复表明，权力一旦失去制约，腐败就会随之产生。权力靠什么来制约呢？习近平同志强调：”要把权力关进制度的笼子里，确保权力正确行使，不被滥用。”习近平同志还强调：”铲除不良作风和腐败现象滋生蔓延的土壤，根本上要靠法规制度。”因此，各级领导干部必须用制度管人，按规章办事，自觉做遵守制度的表率。 五、强化”阳光意识”,主动适应”严以用权”的综合监督。 近代以来的政治观念中，权力姓”公”不姓”私”成为普遍共识。但实践中权力机器是靠人来操作的，很容易出现偏差、出现越轨。长期以来，腐败现象为什么能滋生蔓延，除制度不完善外，还存在监督不够的问题。党的十
6、八大后，习近平同志多次强调 “要健全权力运行制约和监督体系”.当前，我国由党内监督、群众监督、媒体监督等为主要内容的综合监督体系正在形成。对于仍沉迷于”暗箱操作”的领导干部必须抱着对党忠城，对人民负责，也是对自己爱护的心态主动适应权力监督，让权力在阳光下运行。 领导严以用权专题研讨会发言稿（二） 习近平总书记强调指出：”公权为民，一丝一毫都不能私用。领导干部必须时刻清楚这一点，做到公私分明、克己奉公、严格自律。”反复强调，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。 常言道：”当官不为民做主，不如回家卖红薯”.这就要求各级领导干部要甘当人民公仆，用手中
7、的权力维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，把群众满意作为行使权力的根本标准。对每一位党员而言，能否正确行使权力是最经常、最现实的考试。经验与教训反复证明，权力是把双刃剑，用好了可以为民谋福祉、造福一方，成就个人事业、实现人生价值，用得不好则会贻害党的事业、毁掉个人前程、祸及家人和身边的人。 我们每一位党员、领导干部要清楚权力就是服务，权力就是责任，权力就是奉献，权力就是党和人民对我们的信任和重托，都要从思想上解决好”为谁当官、怎样用权、为谁服务”的问题，从思想上提高正确行使权力的意识，从行为上自觉地约束自己正确行使权力自觉性，做到克己奉公。更要清醒、要明白：权力是党和人民赋予的，权力姓”
8、公”不姓”私”,为民不为己。如何正确对待权力，就是要做到严以用权。严以用权，就是要秉公用权，常怀公仆之心，坚持用权为民，常怀清廉之心，坚持用权为公，心有敬畏之心，坚持做到”权为民所用”,自觉做到为人民用好权、履好职、负好责，时刻做到公私分明、公而忘私，确保 公权行使不越轨、不谋私，决不能用权不作为乱作为甚至于恣意妄为、用权”任性”;就是要依法用权，树立法治信仰、法治理念，自觉养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的思维和行为方式，切实用法治思维和法治方式履行好自己的权力，让权力在法律范围内活动，决不能把权凌驾于法之上和党的法规之外；就是要阳光用权，习近平总书记强调：阳光是最好的杀毒
9、剂，也是最好的防腐剂。要以党章和纪律、规矩、各项制度严格要求自己，让权力在人民眼皮底下运行，习惯在被监督的环境下工作和生活，习惯在”聚光灯”、”放大镜”下行使权力，自觉接受监督，敢于”曝光”,把自己的思想、工作状况晾出来，把权力置于组织监督、舆论监督、社会监督、群众监督之下，决不能逃避对权力的约束；就是要廉洁用权，要严格约束自己，始终敬畏权力，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，摒弃特权思想，不滥用权力，不公权私用，不乱用权力，始终做到用权不谋私、用权不怠政、用权敢担当，绝不能以权谋私和损公肥私。 南京大屠杀观后感700字（一） 南京是第一部以外国人的视角回顾南京大屠杀的纪录片，讲
10、述了一九三七年发生在中国南京震撼人心的故事。在数月的空袭和炮火之下，日军攻克了中国首都的南京城，对手无寸铁的南京市民进行了惨无人道的恐怖大屠杀，屠杀了我中国同胞34万人。这真是中国的耻辱！ 看完南京后，我不禁仰天长叹，我中华帝国自满清入关以来，满清贵族不思进取，只图享受，卖国求荣，以致积弱、积贫。邻国日本奋发图强，经过明治维新，一跃成为世界强国，在这个弱肉强食的世界里，”落后就要挨打”是一个亘古不变的真理！ 一个曾经出类拔萃，远远超出世界其他民族的民族，一个泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏！为什么？ 原因只有一个：落后就要挨打！日本人曾狂妄地认为他们可以征服中国，但中华民族是不屈的民族！在
11、14年的抗战中，中华儿女冒着日寇的炮火，前仆后继，献出了无数不屈的灵魂和刚强的躯体，战胜了穷凶极恶的日寇。70年弹指一挥间，日本侵略者早以被英勇的中国人赶出了神州大地。今天，我们不可能向日本发动一场报复性的战争。我们现在只能做的就是从国力上超过日本，赶上世界。这样，才能告慰那惨遭劫难的30多万冤死的灵魂。 可悲的是，我们这个号称大国的人们中，现在有许多人早已忘却历史，这是多么可悲啊！一个民族，一个遗忘历史的民族，终究也会被历史所唾弃！当年落后就要挨打，这不得不令我们深思，我们应该吸取的教训。 其实，我很希望日本向我们道歉和认错，但是，日本到现在都没有道歉和认错。我们是不是也应该反思一下，我们对
12、待日本的态度，人之所以区别于动物，就是人会思考！ 犹太民族与中华民族，这两个民族在二战中受到的迫害与虐待几乎不相上下，但犹太人对迫害他们的纳粹，进行了穷追猛打的审判和彻底的清算。我们有没有这样做呢？我们高唱中日友谊，永不再战。这是我们的一厢情愿！这是一个弱者对强者的哀求！强者怎么能理会弱者乞求呢？就象南京大屠杀中，手无寸铁的百姓，乞求日寇不要杀他们的亲人，他们会答应吗？不会！坚决不会！南京大屠杀，他用血流成河的血淋淋的事实告诉我们，只有拿起武器，才会让强盗服首称臣！ 我不强求日本向我们道歉，我只希望我们能从历史的教训中得到启示！日本为什么能从明治维新，一跃成为世界强国，我们中国为什么和它同时学
13、西方，却是以失败而告终？一个领土是日本的近40倍，人口是好几倍的中华帝国，却一失琉球，二失台湾，三失东北，四失半个中国。不是全民抗战，岂能挽救中华！ 可见唤醒全民意识，调动全民积极性是多么重要啊！日本实行西方的民主，自由，平等，做到了这一点。我们一直认为”洋为中用”,”祖宗之法不可丢”,什么是”祖宗之法”,说白了，就是”普天之下莫非王土，普天之人莫非臣民”的”唯我独尊”的独裁专制的思想和制度。怎么能唤醒全民意识，调动全民积极性呢？ 这又是一个难以入眠的夜晚，我多么希望在未来的日子里，我们祖国能变得更加的强大，让全世界感到中华民族是不可觊觎的，谁觊觎，谁就会付出更加惨重的代价！让全世界知道：中国
14、人是爱好和平的，但我们也绝不会放过任何一个战争贩子的！ 南京大屠杀观后感700字（二） 发生在20世纪30年代的南京大屠杀事件是中国历史上不可磨灭的耻辱，也是在日本历史书上最黑暗的一个篇章。 南京大屠杀发生在1937年至1945年的抗日战争时期，中国在上海保卫战中失利，日军直奔南京。原本平安祥和的中国首都南京一下被日军先锋队的炮火扰乱。 在日军从上海进军南京的时候，一路打，一路杀。遇到村庄的时候乱杀无辜百姓。他们把抓来的男人做苦工，照理来说已经够残酷的了，他们还把做完苦工的男人成群结队得五花大绑，拖到江边用机枪扫射，有的幸免没死，军校们就用军刀刺死他们。有两个军官遇到人就砍，还在比赛谁杀的多。
15、 当时，美国因发现日军的炮火已紧逼南京，所以派大量的船只来把居南京的外国人统统接走。只有一小部分有爱民族的善心的外国人留了下来。留下来的人与日本申请建立安全区，但日本军不同意。 日本的炮火声越来越近，日本的飞机成群结队的向南京飞过来并大量的投掷炸弹。不到一个星期的时间，南京转眼成了一座废城，城里的百姓民不聊生。留下的外国人不顾生命危险，不顾日军反对，还是坚持建立了安全区。这时，百姓蜂拥而至，奔向安全区。可有些可怜的百姓不知情，还闷闷的呆在家里。日军转眼来到，强占了南京。在安全区外的百姓，只能任日军宰割。人们死的死，伤的伤。很多人都失去了他们的亲人。两名军官还在比赛，总数以达到上万人！多么令人寒
16、心呀，多么强悍的杀人魔鬼呀！这里还没计算士兵的杀人数量。 那些军官们把男人全作为士兵，统统杀掉。鬼子还发明了游戏，竟是拿活人当靶子射，还说以此训练士兵！日本鬼子杀完了男人，在城里没事做，还乱抓妇女，最小12岁的小娃直到58、59岁的老太太都强奸。还不知悔改，在采访他们的时候还一边说，一边好象非常回味的样子 随后日本摄影师来到，竟不拍日本人滥杀无辜，强奸妇女，而拍把一些糖果分给中国人吃，以此给全世界人民造成假象：日本是善待中国人。中国人却不知情，只顾把肚子填饱。日本竟然用如此卑劣的手段来换取全世界人民的信赖，难道他们不觉得自己已经昧了良心了么！ 最后统计，日本人从上海到南京，用不同的手段，包括枪
17、决、活埋、刀刺共计杀了30多万人，共引发强奸案件共2万多起。现在，日本人修建了敬国神社，认为20世纪发生的南京大屠杀纯属中国人的编造和虚构，并把那历史教科书最黑暗的一章撕掉，焚毁。 中华民族在经历这场血泪劫难的同时，中国文化珍品也遭到了大掠夺。据查，日本侵略者占领南京以后，花费一个月的时间，每天搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。 南京大屠杀惨绝千古人寰！ 南京大屠杀观后感700字（三） 随着低沉悲壮的话音，电影南京大屠杀落幕了，可我的心却久久不能平静。 一九三七年十二月十三日，日本的轰炸机群疯狂地轰炸了南京。此刻间，南京到
18、处是火海，到处血流成河，到处是撕心裂肺的哭泣声 当天下午，日本军的铁蹄踏进了南京城，他们像野兽一样窜进了总统府的屋顶时，我的心在嚎叫，我的血在沸腾，气愤得不由捏紧了小拳头，恨不得一拳把他们打倒在地。看到他们降下了青天白日旗，升起了狗皮膏药般的太阳旗，我真恨不得向那日本侵略军大吼一声：”这儿是我们的中国南京，不是你们的日本东京，不是你们想来撒野就能来的地方！你们从哪儿来就滚到哪儿去吧！我们中国人不是好欺负的”. 日本鬼子一进南京，就实行”杀光、烧光、抢光”的三光政策。你看他们杀人的手段多残酷：他们用刺刀挑死连乳牙也没长全的婴儿；他们用火把一个老百姓装在麻袋里，扎紧绳子，浇上汽油烧；他们还集体枪杀
19、，活埋等罪恶手段屠杀了三十多万中国同胞。这些杀人不眨眼的绘子手，一边杀人，一边装出”好人”的模样在无耻地宣扬；给你们最”民主”的待遇，给你们带来”繁荣昌盛”的春天。为了欺骗世界人民，他们千方百计想毁灭用鲜血写下的杀人罪证。这是一帮卑鄙无耻的团伙！这是一个罪恶的冬天！ 经过八年抗战，我们赶走了野兽，迎来二十一世纪的今天。在中国共产党的领导下，我们的国家一步一步地走进新时代，走入新辉煌。你看：那一幢幢高楼大厦拔地而起；一条条高速公路畅通全国；一辆辆款式新颖、造型别致的汽车、火车纵横交错；一艘艘绚丽多彩、安全可靠的宇宙飞船遨游太空；一位位辛勤劳作的老百姓携手共创祖国繁荣昌盛的明天！而这些现代幸福生活
20、是哪儿来的呢？是靠一人创下的？不，不是！是靠亿亿万万为中国抛头颅、洒热血的中华儿女和世界友人建立的新中国。不知他们受过了多少苦、流过多少血、失去了多少亲人前人的血泪告诫我们：落后就会挨打！是中国人就要铭记国耻，自强不息。今天的我不会做做一个没自息的人：要铭记自己是一个中国人；要铭记国耻；要铭记张海迪、黄继光、邱少云和陈嘉庚等这些在各行各业为国家做贡献的人；要铭记学习，做一个自强不息、报效祖国的好学生。 电影看完了，内心的感慨也说了，世界也和平了。可最使我担心的是：想不到五十年后的今天，在日本总有一部分反华分子公然否认了日本曾经侵略亚洲、侵略中国的历史，否认了在南京屠杀了三十多万中国人的事实。但
21、是我坚信，反华分子的下场是不会有好结果的，中日两国人民要做好邻居、好伙伴，世世代代友好下去。这是两国人民的心愿，谁也阻止不了的历史潮流！ 南京大屠杀观后感700字（四） 我不知道该用什么语言去描述看完南京大屠杀的心情，应该是失去理智的愤怒吧！我不想用恶毒的语言去咒骂那些曾经深深伤害中华民族的人，因为那样只会显得我们比他们更加的鄙陋；或说他们不配糟蹋中国文字，用中国文字来形容他们简直就是浪费！我沉默，确切的说应该是愤怒到了极点！ 曾经也听说过他们的种种暴力行为，但当历史的剪影再一次一幕幕在我眼前晃动，那些不堪入目的画面像千万根细针穿入我的眼球时，我竟被这发自内心的悲愤给窒息了，湿润那双眼球的是悲
22、愤的血泪。难过，这一方美丽的沃土上曾上演过如此肮脏的一幕；心痛，碧蓝的晴天之上竟回荡过那么身撕力竭的哭嚎；愤慨，这美丽的家园中曾充斥着如此歇撕底里的狂笑该用什么去述说这逝去的残忍呢？或许，这小小的纪录片还远远不够吧！那成千上万的皑皑白骨，那四处飘荡的冤屈灵魂，释怀了吗 ?安息了吗？ 没有！因为有人不承认他们曾经的罪行。为什么不承认呢？难道连他们也不相信做为人的他们，带着”人”的头衔也曾做过连牲畜都不如的事情吗？还是他们不愿承认自己曾有这么残暴的祖先！铁的事实都摆在历史的审判席上了，为什么还要拒绝承认呢？难道他们不懂这会让更多的人心寒吗？ 姑且抛开他们的教育不讲，即使再变态的教育灌输，也不至于杀
23、人成魔，忘记做人最起码的底线吧！我不想评价像裕仁天皇这样霸道的统治者是怎样指使一帮庸民做坏事的，只要为人，总该有分辨是非对错的能力吧？飞机，大炮是冰冷的没有温度的废铁；而人呢，那埋藏在内心深处的良知，真的可以被使命抑制或邪恶所替代吗？人之所以为人，是因为他有良知，有一颗柔软的心，而我不想去说谁谁谁失去了良知或心。因为一个民族失去了良知，那将是多么的恐怖。 我当然也明白不能一昧的强调别人的过错，落后就要挨打。如果当时中国武器足够先进的话，领导人足够机智的话，结果应该会不一样吧？完全可以威风凛凛，大义凛然的昂起头，大声的告诉他们：”我们不接受侵犯！”然而当时我们多少会有些底气不足吧！ 牢记历史，振
24、兴中华。少年强则中国强，作为少年的我们，有义务与责任承担起振兴中华的使命。总有一天，中国会让所有国家和平相处，平等相待。战争的硝烟，该远离这颗美丽的星球。 小学一年级下学期家长会班主任发言稿 各位家长： 大家好！ 非常感谢您能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。与大家再次相聚，我感到很幸福，一是因为您的到来，是对我们工作的支持，二是因为您的到来，是对我们的尊重。所以，再次对大家的到来表示衷心的感谢。 我一向以朋友的关系与学生家长相处，我说过，从孩子走进这个班的那天起，我们就是朋友了。今天，我还要告诉大家，从孩子进班那天起，我就把他们看做自己的孩子，真心真意地爱他们。时常感到我们这种职业的幸福
25、，谁能和我们相比有这么多的孩子呢？在课堂上经常让孩子们来一些小比赛，孩子的好胜心都很强，看吧，一个比一个坐得端正，认真听。课也上得比较顺利。说了这些题外话，目的是要告诉大家，不要拒老师于千里之外，在对待孩子的问题上，我们的心是一起跳动的。我曾经想：世界上没有第二种人会看着别人的孩子成功，自己打心眼里高兴，但是老师能做到，老师看着你的孩子成功了，打心眼里高兴。同样的，老师看着你的孩子不成功也同样心焦啊！ 下面我们就来交流一下对孩子的教育问题： 一、继续坚持培养孩子良好的习惯 良好的日常行为习惯有很多，它在孩子的学习生活中占有至关重要的地位。 1、生活自理能力的培养，包括吃饭、穿衣、自己整理书包、
26、准备明天要带的学习用具等等。 2、，培养学生养成良好的作息时间。为了能让我们的孩子将来都能成为守时守约的人。那么现在就要注意培养孩子准时到校的好习惯了。希望各位家长尽量能准时到，太早你们会等的心急，太晚孩子会等的着急，提前二，三分钟就可以了，而且等孩子的时候要在指定地点等候，不要太走进学校。周日到周四的晚上要让孩子早点睡（小学生每晚要保证大约10小时的睡眠时间），这样第二天上课才有充足的精神，不打瞌睡。 3、培养学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现在我们就要培养他们良好的学习习惯。在学校老师会严格督促他们，在家里，需要家长的督促。他们一放学回到家，就要让他们把
27、当天的作业先完成。做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。写完作业，要让他们自己整理书包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮准备好、课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，注意第二天的穿着。 4、培养爱读书的习惯，读书可以使孩子较早地认识很多字，现在他还小，家长可以先给他读故事，长大了，他自己看故事。尤其是有拼音的书，
28、让他自己拼读，这样，不但能锻炼他的识字，更能锻炼他的拼音。从书中，他们能学到很多知识，获得很多技能，也懂得很多道理，让他帮做一些力所能及的事。 有人说：爱读书的人永远都不会太愚蠢。我觉得，吃好穿好是一辈子，但是，知识可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教育投资，富了也不能只福自己的身体，也应该让自己的大脑富起来。 二、需要家长配合的事情 1、座位 所有的家长都希望自己的孩子坐在最好的座位上，但是，并非所有的事情都能如你所愿，因为教室里不止你自己的孩子在上学。于是座位问题成了很多家长关注的头等大事。我只能理解你的心情，却无法满足你的要求，因为，我在满足你的要求的同时，一定伤害了另外一个孩子，伤害
29、了另外一个学生家长。每次排座位，我是严格按照高矮次序排的，进了这个班，就是我的学生，每一个孩子都是我的学生，虽然有的我认识得早一点，有的认识的晚一点，但是，从入班那天起，他们都是我的学生，我会公平地对待他们。 有的家长因为座位问题找到我，他们认为孩子上课爱走神，希望老师能让孩子坐得离老师近些，以便老师及时提醒孩子上课专心听讲。如果我按照每一位家长的心愿去排座位，我这个班主任就不用进行教育教学工作了，我就天天等着家长来找我吧，今天来一个矮个子的学生家长，告诉我他的孩子的视线被前面的高个子挡住了，明天再来一个学生家长，告诉我他的孩子坐在边上会斜视，那老师天天就只做这些事就可以了。对于孩子来说，坐在
30、哪里并不重要，重要的是老师愿不愿意关心你，老师对学生的爱心不在于他坐在那里，而在于一个老师的教育良心。我不敢保证我是最讲良心的老师，但是我可以请你放心，我会善待你的孩子，因为他不仅仅是你的孩子，他还在我的学生，是祖国未来的接班人，我不敢说我有多高尚，但是作为教师的职责我还是会尽心尽力的。 还有一个更重要的问题是，家长为了孩子的座位找老师，等于让你的孩子从小就搞特殊化，这对孩子的教育相当不利，我们每个人都希望自己的孩子做一个懂事的人，生活中懂得谦让，懂得尊老爱幼，但是你的这个做法恰恰是在无形之中教育孩子任何事都要以自己为中心，等到有一天你为孩子的不懂事而苦恼的时候，却不知道那是你一天天在他心里埋
31、下了自私的种子。 我觉得，只要你相信，无论孩子坐在哪里，老师都会关注他，并不像你所听到的传闻那样，坐在后边的学生，老师就不关心了。你就不会为孩子的座位烦恼了。 2、学习 有的家长关心孩子的学习，但是方法不对，他们只是看孩子考试考了多少分，而自己平时却对孩子的学习不闻不问，也很少陪孩子学习，少于辅导，你就没想过孩子在校时间有多少呀，光靠老师上课那点时间够吗？ 看着孩子每天开心地生活，我感到很幸福。我觉得，学习生活中，有比分数更重要的东西，那就是孩子能够愿意高高兴兴地背上书包去上学，能够与同学和睦相处，能够与老师产生感情，愿意靠近老师，愿意接受老师的劝告，能够身心健康地成长等等就够了。非要一百分才
32、是最好的吗？不见得吧？ 所以，我们应该从小培养孩子的学习兴趣，经常跟老师多交流，了解孩子的教育方法，了解孩子的思想特点，为了孩子有一个美好的前途，我们多花点功夫也是值得的。因为这关系着他大将来，如果输了，我们就没有机会弥补。只要孩子有了一个良好的学习习惯，我们就不怕孩子考不出好的成绩。 3、安全问题 作为学校，安全工作警钟长鸣，作为老师，天天都要讲安全，请家长朋友在家里也要经常灌输给孩子安全知识，让孩子从小树立安全意识，比如交通安全、食品安全、用电安全、煤气安全、外出安全等等，让我们大家齐心协力，为了孩子健康快乐地成长，防患于未然，不至于落下后悔。 是的，我觉得孩子健康快乐地成长比什么都重要，”高分低能”的学生我们听说过甚至见到过，所以，在我的眼里，即使是考不出高分的孩子也是人才，每个人都有自己的长处，每个孩子在我眼里都是宝贝，我不会放弃任何一个孩子，因为，虽然对我来说他是其中的一个，但是对你的家庭来说，他却是你们的希望。 17 / 18