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课 题浪淘沙习目 标1、理解作者表达的情感。2、有感情地朗读、读出古诗的韵律，加深理解。重 点难 点体会诗人丰富的想象教法选择交流 合作课 型新授课前准备按要求预习课文，查阅作者的有关资料。是否采用电 教手段否教 学时 数 1 课时教学时数第 1 课时备课总数第 31 课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、 背诵凉州词二、学习浪淘沙。 1.初读课文。2. 理解诗意。，3.体会诗歌表达的思想感情。4.有感情地诵读诗歌，想象诗歌描写的情景，进一步体会诗歌表达的思想感情。5.练习背诵。指名背诵。范读分小组合作学习，根据查阅的有关资料，理解诗意。再读诗歌，思考：这首诗歌表达了作。全班集体背诵。自由练读，指名朗读，分男女生朗读。全班交流讨论交流，体会诗歌表达的思想感情。先自由练习教学内容教师活动学生活动四、体会诗人是怎样展开丰富的想象的。 五、填写我的视角。 六、朗诵诗歌。七、课时小结。板书设计：浪淘沙蜿蜒曲折流程长激奋者怎样的思想感情。你是怎样体会到的？结合学生的交流，引导学生理解诗意。阅读丁丁、冬冬的视角，自读课文，填写我的视角背诵，再指名背诵。自读诗歌，想一想诗人是怎样展开丰富的想象的？小组讨论后，全班交流，结合诗句具体谈。先小组交流，再指名全班交流。作业设置背诵并体会诗的思想感情