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1、2012年小学语文五年级下册单元等级检测（一）及参考答案 姓名： 一、巧练基础（34%）（一）看拼音，写词语，要求写得正确、美观。（10%）xun rn gu l d yn xi s qng x( ） （ ） ( ) ( ) ( )f m ji sho xn jing shui jio xin r( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）形近字组词。（10%）驼（ ） 毯（ ） 峨（ ） 戎（ ） 蹄（ ）鸵（ ） 毡（ ） 娥（ ） 戒（ ） 啼（ ）（三）下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3%）A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费
2、寝忘食C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落（四）在下面的括号里填上合适的词语。（6%）（ ）的戈壁 （ ）的驼铃声 （ ）的草原（ ）的微笑 （ ）的主人 （ ）的大地（五）默写一首你课外积累的，反映西部边塞风光的古诗。（5%） 二、快乐阅读。（36%）（一）根据课文内容填空。（8%）1、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少 ， ， ，像一条 。2、车窗外是 ，没有山，没有水， ，天和地的，都是 ，都是 。（二）读下面的句子，再填空。（12%）1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的
3、大花。（6%）这句话 把 比作，把 比作 ，写出了 。2、白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（2%）这句话写出了白杨树 的特点。3、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（4%）这句话把 当作 来写，写出了 。（三）判断，正确的打“”，错误的打“”。（3%）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 （ ）2、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。 （ ）3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。 （
4、）（四）阅读课文片段，完成练习。(13%)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来，他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽、长出粗壮的枝干，（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1、在括号中填上恰当的关联词，并用所填的关联词写一个句子。(5%) 2、写出下列词语的近义词。（3%）坚强（ ） 软弱（ ） 表白（ ）3、这段话写出了白杨树的三个特点：（1） ，（2） ，（3） 。（3%）4、爸爸在表白
5、着自己的心，请联系课文想想爸爸在表白着自己怎样的心？（2%） 三、真情习作。（30%）寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感，题目自拟，字数在400字以上，并写好信封。参考答案一、（一）渲染 勾勒 低吟 羞涩 清晰 抚摸 介绍 新疆 摔跤 陷入 （二）骆驼 鸵鸟 毯子 毡帽 巍峨 嫦娥戎装 戒酒 马蹄 啼叫 （三）C （四）茫茫 悠悠 碧绿 甜美 热情 辽阔 （五）送元二使安西（唐）王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。二、（一）1、穿着各色的衣裳 群马疾驰 襟飘带舞 彩虹向我们飞过来 2、茫茫的大戈壁 也没有人烟 界限并不那么清晰 浑黄一体 （二）1、羊群 大花 草原 绿毯 草原的美丽 2、生命力顽强 3、风火山 拦路虎 打通风火山隧道的困难（三）1、（）2、（）3、（）（四）1、不管 不管 总是 也 小红不管是天晴还是下雨，不管是刮风还是打雷，她总是按时到校读书，也从不请假。2、坚定 柔弱 表明 3、直 高大 生命力顽强 4、用白杨树勉励自己，扎根边疆、建设边疆。三、真情习作答案略四川省成都市街号王 芳 （收）北京市街号000016100100000