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工程例外转序审批表 编号：CBEA/QF7.5-08 序号： 工程名称施工部门工序名称转序部位事由：申请人： 年 月 日谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。可追溯程序：1、待检验或试验合格后，由 将合格凭证或 送交 2、一旦检验或试验不合格，由 报告 进行处置。生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他 经办人：1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。 年 月 日审批意见： 分公司技术负责人： 年 月 日标识记录： 项目部签字： 年 月 日