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1、毕业班工作的奋斗目标与具体措施一、指导思想积极推进素质教育，全面落实课改精神，强化教育教学过程管理。努力提高课堂教学效率。面向全体学生，培优补差，分类指导，分层推进。充分调动教与学的积极性，围绕“两个增长，三个提高，七个第一”，全面提高教学质量。两个增长：各科齐头并进，总分在600分以上的学生人数有大幅度增长；单科全县前10名学生人数有增长。三个提高：努力提高六科合格率、优秀率、平均成绩。七个第一：六个单科第一，一个六科总分第一。二、教学计划1、2007年3月底基本结束课程，语文、历史教学适当增加课时，加快进度；4月份单元、单节过关复习；5月份进入综合、系统、强化复习阶段。2、每次阶段性考试结
2、束，选拔前50名学生进入拔高强化训练，时间作合理安排。三、措施与要求1、明确目标与计划。合理制定教学计划，教学计划宜细不宜粗，教学进度宜早不宜迟。复习期间计划到天，教学计划到节。各类考试要及时总结。2、明确教学指导思想和方法，新授课期间，各科教学必须做到知识点过关，单元章节过关。进入复习第一阶段，紧扣课本、夯实基础，强化知识点、单元章节、考点过关训练，扎实培养基本技能。进入复习第二阶段，巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专业知识训练。突破重点、难点，提高能力。进入第三阶段，注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。3、确定合理的教学目标。面向全体学生，分层教学，培
3、优补差，力争每一个学生在现有的成绩上有不断提高。4、加大校本教研工作力度。同科教师之间，班主任之间要团结协作，加强交流，借鉴经验，提高复习效率。5、进一步提高课堂教学效率。课堂教学要始终坚持夯实基础、注重学法指导和能力培养的原则。6、强化过程管理。（1）抓常规教学管理，对教学的各个环节进行定期检查。（2）抓教师计划的落实，避免盲目教学。（3）抓学科教学重难点。（4）积极开展评教评学活动，及时了解教情学情，跟踪整改，增强教学的针对性。7、有效使用备考资料。8、强化培优补差工作。目标是：增大高分层，拔高希望层，提携中下层。9、班级管理工作：加强学生管理、激励学生拼搏，营造良好的班风、学风和浓厚的严肃紧张、拼搏进取的备考氛围。