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1、“魔法教室”授课教师备课教案（课时备课） 一 教学内容：四川名歌螃蟹歌 二 教学目的： 1.通过学习歌曲螃蟹歌，体验乐曲诙谐活泼的情绪。2.能够使用良好的歌唱状态，准确地按节奏演唱歌曲。3.启发学生实行表演，调动学生积极性。三教学重点： 按照准确地节奏，节拍使用自然的，准确的歌唱方法，充满风趣地演唱歌曲螃蟹歌 教学难点：1. 歌曲旋律的音准。2. 使用四川方言演唱歌曲，体验不同文化的特点。3. 将歌曲内容扩展实行歌表演。四 主要参考资料：教师教学用书五教学进程： 一创设情境，导入新课。 1出示谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（请同学们猜猜这是什么动物呢？）
2、 2.提问：你们见过螃蟹吗？说说是什么样子的？ 3.看看螃蟹的图片。（有何特征？提示：一双大钳子） 4.螃蟹走路的姿势是什么样的？谁能学一学？ 二请同学朗读歌词。（螃蟹是一种很有趣的小动物，有一首歌是专门描写螃蟹的，大家想学吗？请大家读读歌词） 三初听螃蟹歌的录音，感受欢快活泼的情绪。 四介绍歌曲这是一首四川名歌，乐曲诙谐活泼。在演唱上使用了四川方言。所以有一些字的发音和普通话发音不一样。（提问：那些字不一样呢？） 蟹 读作hai 哥 读作 guo 脚 读作 jiuo 个 读作 guo 硬 读作 en 壳 读作 kuo 横 读作hun 五复听录音，让同学感受方言。六学唱歌曲第一段。老师范唱，同学小声跟唱。 1师生分段演唱。 2.男女生接唱。 3.分组，分段演唱。 七总结。 同学们，这节课我们学习了歌曲螃蟹歌，感受了歌曲欢快的情绪，并用了四川方言演唱，课后同学们把这首歌曲演唱给你的爸爸、妈妈好吗？歌