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1、案 例 采 集13,案例名称长方体的表面积,案例来源马耀梅老师的长方体的表面积教学片段,采集时间2012年5月30 日采集人马耀梅,一、课前复习,一个长方体展开后，会得到什么样的图形呢？,生：6个大小不同的长方形。,6个面有什么特点？,生：相对的两个面的面积相等。,二、探究新知,出示一个长方体和它的展开图。,师：当你们看到长方体和它的展开图时，你们会想到什么？想提怎样的数学问题？,生1：长方体的6个面分别对应展开后图形中的哪个部分？,学生找一找，说一说，再将相对的面涂上相应的颜色。,生2：长方体的长、宽、高分别是展开图形中的那些边？,学生找一找，在方框里填上适当的数。,师：现在老师要做一个长方
2、体纸盒，需要什么材料？那你能提出什么数学问题？,生3：做长方体纸盒需要用多少纸板？,学生分析，用不同的方法解决。,生：分别求出每个面的面积，再加起来。即：,373557373557142平方厘米,生：相对的面的面积相等，一组一组的计算。即：,372352572142平方厘米,生：三种不同的面各先算出一个，再加起来乘2.即：,3735572142平方厘米,师：同学们自己看书，你会发现什么？,生：长方体6个面的面积之和叫作它的表面积。,师：在计算实际表面积时，往往需要根据实际选用不同的方法灵活计算。,三、揭示课题,今天，我们学习了什么？,板书课题：长方体的表面积,后面的教学环节是：练习巩固 课堂小结 布置作业,备注 根据两种事物的相互联系提出数学问题,