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15的认识和加减法,第几,一、巩固复习旧知,1. 你能给这些数字宝宝排排队吗? 2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢?,排第,他前面有人,后面有人。,二、初步感受新知,1. 仔细观察,他们是按什么顺序在排队呢? 2. 你能试着回答几个问题吗?,有人排队。,5,2,1,3,仔细观察,这3位同学分别获得了第几名?,1,2,3,三、深入理解新知,5,5,四、巩固内化新知,(1)把左边的4只小鸟圈起来。 (2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。 (3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩只小鸟。,4,3,4,2,第1个,第2个,第5个,把左边的5个 圈起来,给从左数 第5个 涂上颜色。,几个表示物体的数量, 第几表示一个物体的位置。,3,4,一共有( )级台阶,小青蛙在第( )级,小老鼠在第( )级,苹果在第( )级。,4,1,3,4,第2个,第4棵,第3颗,第5张,按要求填颜色。,(从左边起涂色。),一共有( )个人,从左数小天使排第( )个,小警察排第( )个。,3,3,2,在第( )层。,4,4,5,1,3,6,2,一共有( )辆车,第一名是( )号车,第六名是( )车号,5号车是第( )名,3号车是第( )名。,6,4,2,2,4,2,3,5,1,4,前2,前3,前4,后2,后3,后4,总结:,请你说一说,这节课我们学习了什么知识?,几个表示物体的数量, 第几表示一个物体的位置。,