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1、-范文最新推荐- 高中学部三项工作总结 卓越发展，和而不同。创新是我们永恒的追求，蜕变是我们不变的姿态。致力卓同教育，铸造育人传奇，我们义无反顾；成就育才大美，铸垒生命高度，我们永不止步。 （德育） 十年树木，百年树人，博雅德育，睿智先行；组织编写德育校本教材，致力于德育的系统化、规范化建设，升级班主任风采大赛，开展十佳班级风采大赛活动，评选十佳班长十佳班主任,全情全力谋划博雅德育，开展六大德育活动，精心触摸博雅德育深厚内涵。青春演讲，激情飞扬，双语辩论，国际接轨；成人典礼，感动泪滴，百日誓师，众志归一。德育工作坚持以活动为载体，全新全意着力于德育风景建设。激情跑操，震撼亮相；寝室小房间，人生
2、大舞台。星级寝室评选，挖掘幕后精彩；班级文化PK,争相完美亮剑。六大德育，齐头并进，常规管理，步步为营。活动细化落实，博雅德育风景绚烂。 （教研） 渠清活水，根壮叶肥，学科教研，极力争先；精细谋划，开局就抓，扎实开展教学研讨，推动学校内涵发展；行政蹲组，引向深入，常规教研，再上台阶，五定一交流,规范有序，集体备课，分享融合。校内外优质课大赛，精心打磨，成绩斐然。川内外各种竞赛，悉心投入，一路领先。精心组织中国教育学会学术研讨会第六届四川名校共同体活动省陶研会同课异构研讨活动和第三届教研节。成功承办语文、政治学科全省骨干教师培训活动。全力打造校本特色课程，精心铸造卓同教育品牌。加强教研常规过程管
3、理检测，提升育人质量。早读任务化，考试统一化，命题指南化。专家进课堂，教师亮家底，推动落实优生个辅工作，全力打造高精尖特种部队。全力配合招生工作，抓好第五届名优骨干教师评选工作。学科活动异彩纷呈，校本培训促进提升。卓同教育高端大气，教研工作精彩无限。 （教学） 春种秋收，冬暖夏凉，教学成果，巴蜀唱响。专家驻校引领，高捧智慧火焰；定期组织培训，更新教师观念；课堂督导评议，共商教学大计；2018教学成果显著：自主招生成效喜人，高考成绩再创新高：清北5人，真的很神，重点上线率，只能说神奇，还有获奖无数的竞赛。全力探索智慧课堂，全程追求务实高效，践行课堂学讲练悟，过程坚持恒思专注；创新变革，时代前列，
4、反思总结，时时刻刻；备课科学，不误学业，教法先进，万象更新；教学相长，堪称奇妙，学生主体，高效课堂；开放包容，和而不同，超常发展，领跑全川。教学工作的信念是：教学是本质核心，数据是生存前提。 大数据共铸盛世辉煌，大情怀共兴育人气象，凤凰湖里碧波荡漾，育才园里风清气正，博学楼里精彩不断，高中学部佳话连篇。 在全国农业学大寨会议胜利举行、毛主席党中央号召“全党动员、大办农业、为普及大寨县而奋斗”的大好形势下，根据市委负责同志关于进一步抓紧抓好知识青年上山下乡巩固工作的指示，在街道乡办的统一领导、组织下，我们对回沪青年进行了一次全面的访问、调查。经过一个月的工作，基本上达到了预定的目的：人数清、情况
5、明，体现党的关怀，有利于今后动员。 我们的工作是在里委党支部的领导、安排下，由里委上山下乡干部、访问小组的同志与居民大组的负责人“三结合”,按照居民大组开展访问调查的。广大居民中的积极分子、送子务农家长代表和退休工人，对我们的工作给予了有力的支持和积极的配合。有些退休工人、里弄干部，年龄大、体力差，和我们一起登上三、四层楼，已经气喘吁吁了，仍然坚持向回沪青年们热情宣传毛主席革命路线，宣传大好形势。他们还主动向我们提供群众的反映，介绍有关情况，使我们能对每一个回沪青年有比较全面的了解。例如，有一个青年回沪后深居简出，很少露面，里委“回沪青年名册”上也没有这个人。这次访问时才发现这个“漏洞”,我们
6、上门时他的情绪十分沉闷，言语很少，居民大组负责人就将群众反映的情况告诉我们。据了解，这个青年在农村与当地姑娘恋爱遇到了一些问题，因此思想情绪比较反常。这样，就使我们掌握了上门访问时未能了解的情况，有利于今后有的放矢地开展工作。为了坚持在工作中体现党的关怀，我们力争把工作做到每个回沪青年本人，个别青年常不在家，我们就不厌其烦、一而再再而三地多次上门，直到与本人见面。 全国农业学大寨会议的举行，中央领导同志的重要报告，十二位知识青年代表给毛主席。党中央的一封信，给这次工作带来了一股强劲的东风。访问中，许多回沪青年畅谈了接受贫下中农再教育的收获、体会，畅谈了农业学大寨的大好形势和上山下乡运动的大好形
7、势。在安徽颍上插队的青年杨网虎向我们介绍了把分散插队的青年适当集中起来、举办青年场的情况。知识青年相对集中，有利于加强领导和统一组织学习，有利于发挥青年各自的特点，既搞农业，又搞多种经营，发展了集体经济，也增加了青年收入，生活、思想也相对地趋于稳定，巩固和发展了上山下乡的成果。 【忆与议】 上述小结中提到里委有“回沪青年名册”云云。如今想不起那是何等模样，但是它提示人们，当年的知识青年是受到何等的“重视与关怀”,当然，这绝不是因为他们作出了绝顶伟大的功绩而备受厚爱，而是由于上山下乡政策不得人心、却还要“巩固成果”而“创造”出来的管理手段，街道乡办督促里委干部通过居民大组长和小组长，把回沪知青的
8、日常生活动向掌握得一清二楚，遇到长期逗留在沪的除了上门还可能与家长的工作单位联系、“共同努力”动员返乡时过境迁之后，回味那样的管理方式，还能认为如此生活方式下的知青及其家庭对上山下乡运动是真诚拥护的吗？ 通过上门访问，向回沪青年转达了上海市各级领导和全市人民对广大下乡知识青年的亲切关怀和热情慰问，使青年们受到很大鼓舞。绝大多数回沪青年及其家长，都热忱欢迎我们上门访问，并表示感谢。不少青年说，“上海各级领导和广大人民时时关心着我们，不仅派出了慰问团到农村来加强领导，就是我们回沪，也这么关心我们，派人特地上门，问长问短，问寒问暖。我们要把上海人民的殷切期望带回去，积极投入农业学大寨运动，把青春献给
9、社会主义新农村。”一些回沪治病的青年表示要积极治疗，争取早日重返农村第一线。例如，在黑龙江尾山农场务农的陆玲芬，农场给了假期回上海治病，她表示要努力争取早日恢复健康，提早回场，和广大青年一起为改变农场面貌贡献自己的力量。 与此同时，不少家长也表示要做支持子女坚持乡村、扎根农村的促进派，积极创造条件，让子女尽快返回农村。例如，在江西信丰插队的青年宋勇，因母亲患癌症，回沪照顾。这次上门访问时，他母亲表示：“做家长的不能拖孩子的后腿，要多为孩子的成长着想。我的病一时不会好，不能因此把孩子老是留在上海。我争取让他在一个月内回农村去，投入当前的伟大革命运动。”这个青年最近已返回了农村。街道召开的送子务农
10、家长讲用交流会，引起了较大的反响。在会上发言讲用的家长沈长华，在会后的讨论中说，要向先进学习，鼓励自己的孩子在农村扎根，铁心务农，做一辈子社会主义新型农民。 在全国农业学大寨会议精神鼓舞下，通过访问调查工作和交流大会，也推动了一些青年及时返回农村。例如在安徽插队的章斌雄，9月底回来探亲，10月底就离沪返皖了，打破了一些插队青年回沪时间较长的“常规”.目前，已经有9人返回农村，还有5人即将返回农村，投入轰轰烈烈的普及大寨县的革命运动中去。 【忆与议】 上述内容属于“正面”的“成绩”,其实没有什么具体内容，空洞而枯燥，硬是把三个在走访期间返回农村的回沪青年，扯到起草小结时刚刚热火起来的扎根农村、普
11、及大寨县这样的时髦话题上。 访问、调查过程中，通过与回沪青年的广泛接触、交谈，也看到了一些目前还存在的问题。 一般地说，在中央73年21、30号文件下达后，各地青年住房、口粮问题已基本解决，尚未落实的只是少数。目前反映较多的是：农村中一些地方的领导对知识青年政治上的成长关心比较少，党、团组织很少过问知青的入党、入团问题，政治学习也没有人抓，满足于把生活安置工作做好，把青年作为单纯劳动力使用，或看做可有可无、放任自流。有的地方仍然有男女同工不同酬的现象，在浙江鄞县插队的陈菊芬反映，农闲时女劳力还无工可出，影响了女青年的思想情绪和经济收入。有些在江苏、浙江投亲插队的青年，如在常州的徐文清、苏北金湖
12、的韩桂荣等反映说，当地知青工作没有人抓、管，一盘散沙。而由安徽淮北回沪的青年反映较多的则是当地农村请客送礼、走后门的歪风比较严重，影响恶劣。 同时，我们也发现，知青家长的思想常常直接影响知青的思想行为。例如有些家长认为插队务农吃亏，把子女留在家里也并不增加负担，还可以帮忙做点家务，带带小孩等。有的家长则对孩子下乡不放心，说“现在回去，队里没有其他青年，孩子自己害怕，家长也不放心，不如再呆一个时期或过了年再说。”等等。由此造成一些青年较长时期地逗留在上海。这些情况要求我们抓好建立和健全家配小组的工作，把广大知青家长统统动员起来，发扬先进，学习先进，共同做好上山下乡巩固工作。 再就回沪青年本身来说
13、，虽然至今尚未发现串连闹事的苗子，但也存在各式各样的思想情绪。例如，有个在黑龙江务农的青年吴雪清，认为自己已近三十岁了，今后回上海的机会不多了，所以乘这次来沪看病，在上海多呆一个时期。又如68届半工半读毕业生毛秀佩，现在黑龙江农场，听说其他地方的同届毕业生有抽调到工矿的，因此也希望能在成家以前上调。再如，黑龙江军垦农场回沪的陈国芳反映说：“现在实行包工、评分，体弱青年和女青年的收入比以前降低了，”因此有不安心的情绪。一般地说，在下乡较早的青年中，有等待上调想法的为数不少。 此外，对一些老大难问题，诸如郑步高、许阿雷等人，我们觉得应当同有关领导加强联系，共同努力，尽快解决为宜。 【忆与议】 相对
14、于前面那段“正面”的“成绩”而言，“负面”的“问题”就显得内容上具体一些了，或许是因为我对知青在农村的实际情况有切身体会，这方面写起来就显得得心应手。从字里行间也不难发现，当时的“走访”活动说的是体现“关心、关怀”,实际上更注重于防范回沪青年“串连闹事”.其实，“下乡较早”的青年“不安心”等实际问题，是亟待解决的不安定因素。当时的“主流民意”是希望在下乡几年后有机会上调进厂，由于这也是政策允许的，所以几乎没有人热衷于“扎根农村、坚持乡村”之类的宣传。 总而言之，通过这次访问调查，使我们感到，上山下乡这条战线同其他各条战线一样，形势喜人，形势逼人，形势要求我们进一步做好上山下乡工作，尤其是巩固工
15、作。对我们地区来讲，这是积极参加大办农业、普及大寨县伟大革命运动的重要组成部分。我们要在毛主席三项重要指示指引下，以党的基本路线为纲，进一步提高对上山下乡巩固工作的认识，充分调动和发挥各方面的力量，使我们的工作能紧紧跟上革命形势飞跃发展的步伐！ 附：部分回沪青年访问情况整理 （一）郑步高、（二）许阿雷、（三）王美卿、（四）唐海东、（五）周民康 详略 【忆与议】 在那个年代，“形势喜人、形势逼人”之类的口头禅是不可或缺的“穿靴戴帽”,天知道有几个人会在意这种“格式化”的开头与结尾。 那份工作小结附有五个人的情况，但没有保留底稿，相应的内容无从查考。在工作手册上留有当时走访回沪知青的简略记录，详见
16、另文。 我校在区综治办、教育局德育科、安全教育科的安排部署和具体指导下，以党的十八大全面推进依法治国精神为指导，认真学习习近平总书记关于教育问题讲话的精神，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合创建安全文明校园、 绿色学校工作、以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安。 一、领导重视，落实责任 学校领导重视综合治理工作，健全综治领导小组，校长亲自担任综治领导小组组长，把综治工作纳入学校年度总体工作目标，
17、做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治办、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。 二、加大安全法制宣传力度 以党的十八大全面推进依法治国精神为指导，贯彻落实十八届三
18、中全会、四中全会精神，紧紧围绕区委、区政府和区教育局的的中心工作，加大法制宣传和普法工作力度，提高公民法律意识和观念，为全面建设法治校园、平安校园、和谐校园，营造良好法治氛围。 一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。 二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了五落实,即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。 三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕综治、严打、禁毒
19、、消防、法制交通等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。 三、加强学校德育工作 学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了文明、守纪、求实、创新的优良校风。积极开展争创昆山市文明单位，昆山市首届安全文明学校。 强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本中学生礼仪规范。德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级
20、对照规范制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行规范，学校开展了创双优活动，即将做、创建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度和星级评比，通过校园信息网、班级荣誉及时予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得学生文明程度大幅度提高。 加强对后进生的帮扶工作。 随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的
21、影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师爱心教育，树立转化一个差生与培训一个优生同样光荣的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了贫困学生爱心救助基金，对特困生予以减少学费，给予适当生活补贴等，每年发放和减免费用达2000多元，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。 重视教师职业道德建设认真实施师表工程,推行师德为上，师能为重的策略，弘扬爱岗、敬业、奉献的师德师风，组织教师学习公民道德建设实施纲要，开展师德大家谈的活
22、动， 将师德建设纳入学校精神文明建设规划，制定了学校文明提升工程 具体实施计划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，有学雷锋，树新风系列活动，法制宣传教育活动，市民文明交通守则学习宣传活动等等。 学校充分发挥课堂主渠道的作用，将法制教育列为学生的必修课，做到了教材、大纲、师资、课时四落实.根据不同年龄段的特点，设置不同的内容，对低年级学生进行以纪律教育为主的法制启蒙教育，养成遵纪守法的好习惯。对高年级学生着重加强民主法制教育和预防未成年人犯罪教育，增强学生明辨是非和自我保护的能力。 充分发挥兼职法制副校长的指导作用，通过开
23、设法制课堂，开办法制专题讲座，组织观看法制节目，定期向学生进行交通法规、环境保护、健康卫生、安全自救知识、禁烟禁毒和崇尚科学文明，反对迷信等普法教育，不断增强学生的法制观念，使学生们能够知法、懂法、守法，并学会运用相关法律保护自己，提高学生的自我保护能力。 四、深入开展创安活动，综治工作成效显著 学校通过创建 安全文明校园活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据打防并举，标本兼治，重在治本的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的严打等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小
24、事有人管。 一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。在今年元旦、春节、五一、国庆节等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。 二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。今年，学校基建造房、建塑胶跑道、校园绿化期间，人员进出复杂，给
25、学校管理、安全工作增加难度，但由于各校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生，学校未发生安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。 三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。 但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。 在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。 17 / 17