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1、苏教版小学语文四年级上册16李时珍夜宿古寺精品教案朝霞网版权所有！一、学习目标朝霞网版权所有！1、我能牢固掌握课文中的10个生字，理解由生字组成的新词。朝霞网版权所有！2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受李时珍吃苦耐劳的品质。朝霞网版权所有！3、我能感受出李时珍外出访药生活的苦和编写本草纲目的辛苦。朝霞网版权所有！4、我能体会出李时珍认真工作的精神。预习课一、我会读。1、我来读课文：声音要响亮，吐字要清晰，发音要准确，难读的地方多读几遍。自己检测一下吧！能达到以上要求吗？如果达不到的话，我可要再读几遍！2、学习生字词。在文中标画出生字词，并反复读一读。我找出了生字组成的词语，并认真抄
2、写。 生字：宿、材、徒、尘、煮、庙、订、砖、祥、扯。 生字组成的词： 形近字我辨别。尘（ ） 详（ ） 转（ ） 址（ ）尖（ ） 祥（ ） 砖（ ） 扯（ ）3.通过查词典等方法理解了这几个词语的意思： 也有不明白的词语，记下来请同学们帮助我： 二、动脑想。1、我知道课文讲述了一个什么故事？朝霞网版权所有！ 朝霞网版权所有！ 2、按照事情发展的顺序把课文分为三段，并写出段落大意。第一段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 第二段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 第三段朝霞网版权所有！ （ 至 自然段） 朝霞网版权所有！ 展示课朝霞网版权所有！朝霞网版权所有
3、！展示课朝霞网版权所有！一、检查预习，交流汇报二、合作探究，精读品味朝霞网版权所有！朝霞网版权所有！李时珍经验丰富，知识渊博，察访过程中，为了辨明一些药草的药性，他常常冒着危险，用亲口品尝的方法来鉴别。你认为这样做值吗？朝霞网版权所有！_ 课文结尾不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。想一想，这样写有什么好处？ 精读品味：朝霞网版权所有！（1）走进古寺，感受李时珍生活之苦。朝霞网版权所有！感受古寺的破败。你从哪些词语看出来的？朝霞网版权所有！ 朝霞网版权所有！理解词语。哪些词语让我们看到了李时珍生活的苦？能把自己的感受读出来吗？朝霞网版权所有！ 朝霞网版权所有！重点句子理解。朝霞网版
4、权所有！ “长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好本草纲目，万民得福，吃点苦也是值得的。”从这句话中我体会出李时珍_ 的高贵品质。朝霞网版权所有！（2）再入古寺，感受李时珍工作之勤。朝霞网版权所有！ 李时珍是怎样修订本草的？在文中画下来。朝霞网版权所有！从哪些词语让我们看出李时珍工作的严谨、认真？朝霞网版权所有！（3）李时珍二十七年的艰苦生活，二十七年的辛勤工作化成了一本书：本草纲目。看着这本传世巨著，你想说些什么？朝霞网版权所有！ 资料袋： 李时珍（1518-1593），字东壁，明代蕲州（今湖北省蕲春县）人，明代著名医药学家。在李时珍以前，我国医学书籍上记载的药为一千五百五十八种，品种繁杂，名称混乱，有的一种药两三个名字，有的两种药混为一名。李时珍深入民间，多次向农民、渔民、樵民、药农请教，上山采药，历时三十余载，并阅书八百多种，对古籍本草书上的药物加以鉴别和考证，纠正了古书中的许多错讹之处，共搜集新药物三百七十四种，写成了本草纲目一书，总结了我国药物学的丰富经验。书中对药物进行了系统分类，首先为纲，次之为目，再次是药名、产地、形色、气味、性能等，全书共十六部，五十二卷，对后世医学贡献很大。 朝霞网版权所有！