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1、市道德模范助人为乐先进事迹组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的市道德模范先进事迹助人为乐类你喜欢： “ 失败永远比成功更有吸引力。 ” 也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，女，24岁
2、，中国农业银行省分行营业部。，是农业银行省分行营业部一名普通员工，当我们对“义工”还很陌生的时候，她已经开始从事义工工作了。七年来，每周六、日，她风雨不改到老人院陪伴老人、到少年宫辅导特殊儿童、带智障人士逛公园、到残疾人家服务、去社区清理垃圾、去公园清除入侵植物、为贫困学生募集图书、到边远山区探访留守儿童只要有需要人帮助的地方，都能见到她娇小的身影，灿烂的笑容。八年来，她做义工的时数达到3000多个小时。由于表现突出，在她被省发展志愿服务事业指导委员会评选为“省志愿服务先进个人”。作为山区服务队的负责人，她时刻记挂着边远山区留守儿童的生活，每年她都会组织志愿者到山区探访留守儿童。年初，南方发生
3、了百年不遇的冰雪灾害，她了解到她曾探访的山区儿童由于受到雪灾影响，无法回校读书，家里的农作物也因大雪全部枯萎，生活极其困难。为此，她向总部提出建议，并亲自策划了雪灾送暖活动，组织志愿者到清远阳山塘楼小学探访留守儿童，为当地150位小学生送上保温瓶及保暖物资，使小朋友在冰雪天气也能吃上热饭。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性八年的义工生活让她看到了“人间自有真情在”，体会到了“
4、只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间”这句歌词的真正意义。是的，就是在这种充满温暖、欢乐的义工生活里，她在一步步地成长着；她的行为也在不断地感染着周围更多的人参与到义工群体中去，为社会公益事业贡献出自己的力量，让这个社会充满更多的爱和温暖。就如自己所说的那样：“作为一名义工，是累跟快乐并存着的。当义工，可以让我享受到快乐，虽然你付出，人家不一定会记住你，但是你的收获远远大于付出，因为你在当义工的过程中，可以学习到在课本上、工作中学不到的知识，可以发挥你人生中另一个舞台，享受做义工的过程。希望更多人和我们一起做志愿者，帮助更多的人，帮助自己，寻找人生的另一个舞台！”获“省志愿服务先进个人”。