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2、活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分分25%= 分核准拟案(本记录不得擅自涂改)