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1、们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。年度绩效评估述职会操作说明一、 意义绩效评估述职会是指被评价人对评
2、价小组和其他被评价人进行当众述职演讲、评价小组现场评分的绩效评估方式。这个评估方式具有以下益处：l 有利于被评价人校正对自己业绩的自我评价；l 有利于上级校正对自己下级的业绩评价；l 利于经验交流分享；l 较好地保障绩效评估的顺利落实和客观公正。二、 适用范围l 部门总经理和副总经理的年度绩效评估将采取述职会的形式；l 部门内处级经理（含高级经理、经理A、经理B）人数达到10人时，建议采取述职会的形式进行绩效评估。三、 操作步骤述职会的操作步骤和要求如下：第一步：会前准备阶段。会前，做好以下工作：1 分组工作：副总经理和经理按照主管VP进行分组，处级经理按照部门进行分组；2 确定评价人和述职会
3、主持人：l 评价人：副总经理由总经理和主管VP组成评价小组（也可以加入相关部门负责人评价），处级经理由部门总经理、副总经理组成评价小组（可以加入同级评价）。l 述职会主持人：副总经理和总经理述职会时，建议由业务群组HR负责人承担，或由主管VP指定；处级经理述职会由部门HR负责人承担3 每个评价小组成员都拿到并通读了被考核人的年度总结和相关评价支持材料，并了解评价规则。第二步：被考核人当众述职。建议时间：15分钟。根据年度总结的内容和相关要求向评价小组进行述职。第三步：现场提问。建议时间：1020分钟。评价小组与现场听众可以针对其述职内容进行提问。第四部：现场评分。建议时间：5分钟。评价人员根据“年度业绩/能力盘点清单”或“年度绩效评估表”和被考核人现场述职，现场评分，评分和说明应符合要求。第五步：会后进行数据统计。会后，由HR人员对每位被考核人的得分进行统计。