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1、幼儿六一串词主持人：女：尊敬的各位领导，男：爷爷、女：奶奶、男：叔叔、女：阿姨、合：老师、小朋友：你们好！女： 六月的*，气候宜人，鲜花盛开。男：六月的*，草长莺飞，生机盎然。女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：“六一”，这个 属于我们的节日，又来到了我们的身旁。女：在这欢乐、美好的日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。女： 我们小朋友向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！齐 呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！齐呼：*幼儿园庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。男：
2、有一个节日 在六月，女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。男： 有一个节日在六月，女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢 乐。男：请听大（一）班全体小朋友的诗朗诵六月的鲜花。第二篇章：敬礼！祖国妈妈主持人：甲：有一种时刻总让人热血 沸腾，乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。甲：当我们仰望五星红旗，乙：心中就有热血沸 腾；甲：人民的利益高于一切，乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，合：我们永远跟党走。甲：请听大（二）全体小朋友的诗朗 诵第三
3、篇章：勤奋学习、自强自立主持人：甲：当我们步履蹒跚地走入幼儿园的大门，乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；甲： 当我们用秩嫩的小手拿起画笔，乙：疑心的老师总是目光专注。甲：放心吧，爸爸、妈妈！乙：放心吧，老师！合：我们会用我 们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。甲：请听中（二）班小朋友给我们带来的字宝宝的故事。第四篇章：为成长鼓掌主持人：甲： 我们自豪，我们拥有未来，乙：我们骄傲，我们拥有明天；甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，乙：明天的梦儿更甜美，明天的 生活更愉快！甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模
4、式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他合：留下光彩照人的成长足迹！甲： 请欣赏大（三）班全体小朋友的诗朗诵为成长鼓掌。：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步主持人：庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、 阿姨参观我校中国画剪纸艺术书法立法权、园本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送 给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的幼儿园，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。幼 儿齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨！