第三节:地壳的运动和变化【知识发现】.ppt

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1、学案5 地壳的运动和变化,1,课堂优质,考试说明对本学案的基本要求有: 1.掌握地质作用的概念,了解内、外力作用主要表现形式及其对地形的影响。 2.理解内、外力作用之间的关系,地表形态是内外力共同作用的结果。 3.理解三大类岩石的相互转化和岩石圈的物质循环过程。 重点解决: (1)内外力作用(2)岩石圈的物质。,2,课堂优质,地壳为什么运动? 地壳怎样运动? 地壳运动的结果?,地质作用,水平运动和垂直运动,地质构造,3,课堂优质,来自地球内部,主要是地球内部的热能,地壳运动、岩浆活动、变质作用,来自地球外部,主要是太阳能,风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩,地质作用:由自然力引起的地壳的物质组成

2、、内部结构和地表形态发生变化的各种作用统称为地质作用。,同时进行,以内力作用为主。 内力作用使地表变得高低不平,外力作用使地表趋近平坦。,4,课堂优质,3.地壳运动,形成褶皱山系、裂谷或海沟,引起地表高低起伏和海陆变迁,垂直运动:,水平运动:,就全球而言,以水平运动为主,垂直运动为辅.,内力作用:,1.岩浆活动-岩浆岩(侵入岩、喷出岩),2.变质作用-变质岩,4.地震等,5,课堂优质,1.岩浆活动,地幔顶部的岩浆沿着地壳的薄弱地带向上运动,岩浆上升到一定位置,由于上覆岩层的外压力大于岩浆的内压力,迫使岩浆停留在地壳中冷凝而结晶,岩浆冲破上覆岩层喷出地表,形成火山。岩石在地表冷凝成岩,形成了各种

3、岩浆岩,也伴随着地震和其他形式的地壳运动,岩浆岩,6,课堂优质,岩浆是地下深处地慢、地壳部分熔融产物,是富有气体、含有晶体、以硅酸盐为主的高温熔融体。岩浆侵入地壳或喷出地表-岩浆活动。岩浆冲破地壳喷溢地表,或气体爆炸使岩浆与岩石碎成碎屑堆积地表而成的山,称为火山。,7,课堂优质,2.地壳运动:,(1)运动形式:水平运动和垂直运动,地壳运动方向平行于地表,使岩层发生水平位移和弯曲变形,地表形成: 绵长的断裂带 巨大的褶皱山系 岛弧、海沟等,地壳运动方向垂直于地表,使岩层发生大规模的隆起和凹陷,地表高低起伏和海陆变迁,常形成高原、断块山、盆地和平原等地貌,相伴发生 水平运动为主, 垂直运动为辅,8

4、,课堂优质,(2)地壳运动的结果?,地质构造:,地壳运动在地表留下的足迹,褶曲: 断层:,背斜、向斜,地垒、地堑,9,课堂优质,10,课堂优质,11,课堂优质,断层构造,12,课堂优质,13,课堂优质,岩层受力破裂并沿断裂面有明显的相对位移,岩层一般向上拱起,岩层一般向下弯曲,地下岩层受到水平挤压发生弯曲变形,但岩层还是连在一起的,褶皱和断层,背斜,向斜,地质构造与构造地貌,地垒:两条断层线之间的岩块相对上升 地堑:两条断层线之间的岩块相对下降,14,课堂优质,常形成裂谷或海洋,如东非大裂谷、大西洋。断层一侧上升的岩块,常成为块状山或高地,如庐山、泰山;另一侧相对下降的岩块,常形成谷地或低地,

5、如渭河平面、汾河谷地;沿断层线常发育成沟谷,有时有泉、湖泊,常形成山岭,常形成谷地 或盆地,背斜顶部受张力,常被侵蚀成谷地,向斜槽部受挤压不易被侵蚀,15,课堂优质,技巧点拨:图文分析地质构造的应用:,16,课堂优质,【例】(2010重庆卷)下图是某区域地质地貌剖面图。读下图,回答(1)(2)题。,(1)图中高速公路隧道穿过() A向斜谷B背斜谷 C向斜山 D背斜山 (2)图中甲地多见石芽、溶洞等地形,推断未知岩层应为() A页岩 B板岩 C石灰岩 D花岗岩,D,C,17,课堂优质,精题小练:庐山以雄、奇、秀、险闻名于世,素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。据此完成12题。,1读图判断庐山属于图中中

6、的哪一种地质构造() ABC D 2在图中四种地质构造中,可能找到石油和天然气资源的是() ABCD,C,A,18,课堂优质,全球岩石圈分为六大板块,不断运动,板块内部比较稳定,交界处活动比较剧烈,板块张裂地区常形成裂谷或海洋, 相撞地区可形成山脉、海沟、岛弧等,(3)运用:全球构造理论(盛行)-板块构造,生长边界,消亡边界,19,课堂优质,20,课堂优质,21,课堂优质,板块运动形成的地貌:,形成裂谷或海洋,东非大裂谷、红海、大西洋,大陆板块 与大陆板 块相撞,形成高大的褶皱山系,阿尔卑斯喜马拉雅山系,大洋板块因密度较大,位置较低,便俯冲到大陆板块之下,这里往往形成海沟(它是海洋中最深的地方

7、); 大陆板块受挤上拱,隆起形成岛屿和海岸山脉,太平洋西部岛弧、安第斯山脉、 台湾山脉等,大陆板块 与大洋板 块相撞,22,课堂优质,3.变质作用,改变岩石的原有结构以及形成其他类型的岩石的作用,因素温度、压力等,形成变质岩,4.地震,23,课堂优质,a.震源 b.震中 a-b震源深浅 b-c震中距 一次地震一个震级,若干烈度.震级相差 一级能量相差30倍.,24,课堂优质,地震分布:,世界的两大地震带:环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带,地震是一种最严重的地质灾害,我国是世界上地震最严重的国家之一,25,课堂优质,世界火山和地震带分布,26,课堂优质,知识结构,27,课堂优质,【例1】读下

8、图,回答下列问题:,(1)图中A、B、C、D、E五处,属背斜的是 。 (2)从地形上看,C处是 ,形成原因是 。,D,山岭,向斜槽部受挤压力作用,坚实,不易被侵蚀。,(3)泰山的成因与图中 处一致;地震多发地带位于图中 处。 (4)图中五个部位不宜建地下隧道的是_ ,良好的储油构造是 。,A,E,C,D,28,课堂优质,外力作用:1.风化作用 对地貌影响使地表岩石被破坏,碎屑物残留在地表,形成风化壳 典型景观 分布地区普遍,29,课堂优质,2.侵蚀作用: 流水侵蚀:对地貌影响坡面流水使坡面破碎;沟谷和河谷流水,使沟谷和河道加宽加深。瀑布、峡谷(“V”型谷,如长江三峡)是河流侵蚀作用的强烈表现;

9、黄土高原千沟万壑的地表也是流水侵蚀的结果 典型景观 分布地区 河流上游。气候湿润、半湿润的山区、丘陵、高原,30,课堂优质,化学溶蚀与沉淀:对地貌影响地表景观石芽、峰林、峰丛、溶蚀洼地;地下景观溶洞、暗河(地下河)、落水洞、石柱、石钟乳、石笋沉积 典型景观 分布地区这种喀斯特地貌分布在气候湿热、石灰岩等可溶性岩石地区,31,课堂优质,风力侵蚀:对地貌影响在干旱地区,地表沙尘和碎屑被风力侵蚀搬走,形成风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇等地表形态;戈壁和裸岩荒漠景观 典型景观 分布地区干旱、半干旱地区,32,课堂优质,冰川侵蚀:对地貌影响地区形成冰斗、角峰、“U”型谷等 典型景观 地貌分布高山地区和高纬地

10、区,33,课堂优质,海浪侵蚀对地貌影响:形成海蚀地貌 典型景观 地貌分布滨海地带,34,课堂优质,3.沉积作用: 风力沉积:对地貌影响形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和黄土堆积(如黄土高原的黄土层)。一次沉积过程中,沉积物颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积(具有分选性) 典型景观 分布地区干燥的内陆及邻近地区,35,课堂优质,流水沉积:对地貌影响流水在搬运途中,由于流速降低,所携带的物质便沉积下来,其沉积物自上游至下游,由大变小。山区河流在山口形成山麓冲积扇;中下游泥沙淤积形成冲积平原;在入海河口形成三角洲 典型景观 分布地区河流中、下游。气候湿润、半湿润的平原、盆地,36,课堂优质,冰川沉积对地貌

11、影响:沉积物颗粒大小不分,杂乱堆积,形成冰碛,海浪沉积对地貌影响:形成沙滩等海岸地貌,37,课堂优质,形成海蚀地貌,如海蚀柱、海蚀崖等,海滨地区,冰斗、角峰、U形谷、冰蚀平原、冰蚀洼地,高山和高纬度地区例:挪威峡湾、中欧东欧平原,漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌,一般地表崎岖,地表水易渗漏。,桂林山水、路南石林,V形谷,沟壑纵横的地表形态。“红色沙漠”、“石漠化”,长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑布,戈壁、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等,干旱、半干旱地区(例:雅丹地貌),风化壳(注:土壤是在风化壳基础上演变而来的),普遍(例:花岗岩的球状风化),总结:外力作用:,38,

12、课堂优质,飞沙走石”,在干旱、半干旱地区作用强烈,“泥沙俱下”,在湿润、半湿润地区作用明显,物质迁移,冰川活动地区,物质迁移,海滨地区,沉积物颗粒大小不分,杂乱堆积,形成冰碛地貌,有冰川分布的高山中下部地区和高纬度地区,形成冲积扇、三角洲、冲积平原,形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和黄土高原,形成海岸地貌,形成沉积岩,沉积物颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积,具有分选性,山口和河流的中下游,干燥内陆及邻近地区,滨海地带,普遍,39,课堂优质,各种外力作用之间的关系?,风化作用,风化壳,岩石,侵蚀作用,侵蚀物,搬用作用,沉积作用,固结成岩,40,课堂优质,和地貌名称,流水沉积 三角洲,风力侵蚀 风蚀蘑

13、菇,流水侵蚀 千沟万壑,41,课堂优质,下图是“我国西北某类农业区的示意图”。读图完成(1)(2)题。,(1)该类农业区所在的地形属于() A.冲积扇B.河流沿岸平原C.河边滩地D.河流三角洲 (2)该地形的成因是() A.风力堆积作用B.风力侵蚀作用C.流水堆积作用D.流水侵蚀作用,答案:(1)A(2)C,42,课堂优质,二、岩石圈的物质循环,过程:岩浆各种岩石岩浆新岩石,43,课堂优质,岩石相互转化与地壳物质循环:,岩浆岩,岩浆,变质岩,沉积岩,(冷却凝固),(侵蚀、 搬运、沉积、成岩),(变质作用),(高温熔化),(变质作用),侵蚀、 搬运、沉积和成岩,44,课堂优质,岩浆,岩浆,冷却凝固作用,岩浆岩,岩浆岩、变质岩和已生成的沉积岩,外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩),沉积岩,岩浆岩、沉积岩,变质作用(温度、压力),变质岩,各类岩石,重熔再生作用,1.三大类岩石的对比分析:,沉积岩有岩层和化石,是记录地球历史的“书页”和“文字”,45,课堂优质,读右图,回答下列问题: (1)该地区的地形是 ,判断理由是 _。,盆地,等高线周高中低,(2)A、B、C三地中, 在 地有可能找到 岩溶风景区,理由是 。 (3)在A、B、C三地中,在 地可能找到有色金属矿。 (4)A、B、C三地中,在 地与 地之间可能有变质岩存在。,A,有可溶性石灰岩分布,C,C,B,46,课堂优质,

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