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1、回乡偶书夜书所见书湖阴先生壁,1,22.书 戴 嵩 画 牛,2,作者简介：,苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”,与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。,苏轼,3,初 读 知 文 意,4,阅读提示,借助注音读准生字，并注意多音字的读音。,5,朗读指导：,这篇课文在朗读时，应该怎样停顿呢？,蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩/牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日/曝书画，有一
2、牧童/见之，拊掌/大笑，曰：“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间。今乃掉尾而斗，谬/矣。”处士/笑/而然之。古语/有云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可/改也。,6,蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。,7,一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。,8,小组学习：,（1）不动笔墨不读书，请同学们结合注释，边自由读边在难懂的字词旁边做注释，用自己的话说说文章的意思。 （2）小组内将不能理解的字词，用“ ”标出。,9,尾 搐 入
3、两 股 间,掉 尾 而 斗,牛斗，力在角，尾 搐 入 两 股 间,10,趣 读 入 情 境,11,学习提示,自由读课文，用横线和波浪线画出杜处士和小牧童态度的句子，并用词语概括。,12,蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。,13,此画斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间。今乃掉尾而斗，谬/矣。,14,一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。,15,选 角 讲 故 事,16,学习活动：,选择一个角色，练习说故事。 我乃杜处士，非常喜欢书画 我是小牧童，今天，我赶着牛儿去山上吃
4、草，还没出村子，看见 吾乃苏东坡，听说四川有个杜处士，尤爱书画 组内交流，推荐代表。,17,研读课文：,哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？,古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。,18,研读课文：,用自己的话翻译文章,四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的斗牛图，(杜处士)尤其珍爱。他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身携带。 有一天，杜处士晒字画，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊。斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，认为牧童说得对。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，
5、织布的事应该去问织工。”这个道理是不会改变的呀！,19,研读课文：,说说这篇课文告诉了我们什么道理？,要从客观事实出发，认真仔细的观察事物，不能凭空想象，遇到问题要多向行家请教。,20,拓展阅读：,书黄筌画雀,黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。,结合课文，任选一个角度，说说对你有什么启示。,21,译文：,黄筌一次画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。”黄筌就去验证了一下，发现果然是这样。由这件事我们知道，如果不能仔细的观察事物，即使只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。,22,布置作业：,1.背诵课文。 2.把这个故事讲给家人听。,23,