《应付款——其他应付款审计程序表（doc格式）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《应付款——其他应付款审计程序表（doc格式）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、表465 索引号：（审计机关名称）其他应付款审计程序表审计期间项目名称：项目执行单位：审 计 程 序执行情况说明 工作底稿 索引号1取得或编制其他应付款明细表，检查：（1）年初余额是否与上年度的财务报表及相关审计工作底稿的记录一致。（2）年末余额是否与财务报表、总分类账，以及明细账的数额一致。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。（3）记录上述核对中发现的差异，结合对具体明细项目的审查对这些差异进行调查分析。（4）进行账龄分析，对长期挂账项目，应查明原因，并作为下一步审计的重点。你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以
2、，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。2从上述明细表中，选择重要项目检查其存在性。（1）发询证函。（2）根据回函情况填制询证函统计表。（3）对回函金额不符的项目，查明原因，作出记录或予以调整。（4）对未回函者，再次函证，如仍不回函，可查阅有关合同、协定，以判断债务的真实性。3对借方有余额的项目，应查明原因，必要时作重分类调整。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差
3、异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的4从明细账中抽取一定的项目，取得与之有关的记账凭证和原始凭证，执行以下审计步骤：1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。（1）审阅摘要栏与金额栏，检查其他应付款业务是否合法。（2）将记账凭证与所附原始凭证进行核对，检查其内容、数量、单价、金额是否一致。5检查其它应付账款是否已在财务报表及财务报表说明中进行了恰当的分类和充分的揭示。审计人员： 审计日期： 复核人员： 复核日期：