(推荐)冀教版七年级生物下册听觉.ppt

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1、1,听觉,2,3,4,一、耳的结构和功能 1耳分为几个部分? 2耳主要由哪些结构构成?,5,耳 的 构 造,外耳,中耳,内耳,6,外 耳,耳 郭,外耳道,收集声波,声音进入中耳的通道,7,中 耳 与 内 耳,鼓膜,鼓室,听小骨(3块),耳蜗,前庭,半规管(3根),咽鼓管,听神经,在声波的作用下产生振动,将振动放大并传到内耳,与咽部相通,使鼓膜内外的气压平衡,感受头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激,感受头部的旋转变速运动刺激,听觉感受器,能产生神经冲动,8,耳,耳 郭 外耳道,鼓 膜 鼓 室 听小骨,前庭 半规管 耳蜗,外耳,中耳,内耳,收集声波,声音进入中耳的通道,在声波的作用下产生振动

2、,与咽部相通,使鼓膜内外的气压平衡,9,讨论:听觉是如何形成的?,外耳集音 中耳传音 内耳感音,10,二、听觉的形成,听小骨,外界,鼓膜,声 波,外耳道,声 波,振动波,耳蜗,大脑皮层,振动波,产生听觉,(振动),(将振动放大并传导),神经冲动,11,1、根据听觉形成的过程分析: a.收集声波,产生振动、传导振动和感受振动波的结构分别是什么? b. 听觉神经的作用是什么? c .将收集到的信号进行处理,产生听觉的位置在哪里? 2、耳的哪些结构受损会引起听觉障碍?日常生活中应如何保护耳朵和听力? (拓展:传导性耳聋,神经性耳聋),耳郭 鼓膜 听小骨 耳蜗,传导神经冲动,大脑皮层,12,三、耳的卫

3、生保健,1、减少和消除噪声 ;,2、不要用尖锐的东西挖耳朵;,3、遇到巨大声响时,迅速张开口或闭嘴堵耳;,4、鼻咽部有炎症要及时治疗;,5、不让 污水进入外耳道。,13,课外实践:爱护帮助聋哑人,6月6日是世界爱耳日,14,鼻腔内,有嗅觉细胞,15,舌的表面,有味觉细胞,味 蕾,16,皮肤感 受 压 力,17,皮 肤 感 受 冷 与 热,18,盲 文 公 交 车 站,19,感 受 疼 痛,20,1、耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是 ( )A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道,B,2、放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( )A保护耳蜗内的听觉感受器 B保持鼓膜内外气压平衡C使咽鼓管张开,保护听小骨 D防止听觉中枢受损伤,B,21,3、发生晕车、晕船等症状,其原因是 ( )A、由于睡眠不足引起 B、小脑调节平衡的能力弱C、躯体感觉中枢受到了过强的刺激 D、前庭和半规管受到过强或长时间的刺激,D,4、人的听觉形成于 ( )A、耳蜗 B、听觉感受器 C、听神经 D、脑部听觉中枢,D,22,把自己说话或唱歌的声音录下来,再回放给自己听,对比一下平时听自己说话的声音,是否相同?为什么? (提示:我们说话时,所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳,所以我们平时听到的自己的声音是混合的,跟完全通过空气传播而听到的是不一样的。),

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