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1、小学语文三年级下册语文园地八日积月累（歇后语）教案学习目标：1、通过查资料认识歇后语，了解它的结构特点。 2、对歇后语产生学习兴趣，能读背积累园地的歇后语。 3、练习使用歇后语说话，体会它的好处。 4、尝试独立创作一两条歇后语。教学重难点：1、认识歇后语，体会歇后语特点。 2、能独立创作出生动的歇后语。课前准备：教师：关于歇后语教学ppt、歇后语的资料 学生：收集自己感兴趣的歇后语 练习表演相声俏皮话（两名学生）课时安排：一课时教学过程：一、 激趣导入1、 播放小视频，认识歇后语（介绍歇后语以及它的特点）2、 创设情境（歇后语王国）二、 走进歇后语王国歇后语（前一部分比喻，后一部分解释，只说前
2、半部分，后半部分让人去体会猜想，所以叫歇后语）进行逻辑推理分喻义类歇后语（历史、神话故事）、谐音类歇后语三、 读背歇后语八仙过海各显神通孙悟空大闹天宫慌了神韩信点兵多多益善张飞穿针粗中有细包公断案铁面无私姜太公钓鱼愿者上钩四、 小组学习：1、 组内交流自己喜欢的歇后语2、 准备汇报展示3、 全班交流（三国、西游记、水浒、红楼梦的歇后语） （历史神话故事、谐音类的歇后语）五、 相声表演（俏皮话）体会歇后语的特点六、 巧用歇后语练习用日积月累里的歇后语任选两个说一句意思完整的话教师点评七、 拓展练习自己创作歇后语（集体评议，进行鼓励）八、 教师总结用歇后语表达祝愿：百尺竿头更进一步 芝麻开花节节高