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1、第二节核能1知识与技能目标(1)了解原子和原子核的组成.（2）了解裂变、链式反应、聚变的大致情况和原子弹、氢弹的制造原理，以及核反应堆的作用.2.过程与方法通过收集、阅读资料、互相交流，培养学生的信息处理能力和自学能力.3.情感态度与价值观（1）初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响有两面性.（2）启发学生想象人类开发利用核能的美好前景，激发学生努力学习科学技术的热情.预习导学自学书上内容1任何物质的原子都是由位于原子中心区域带正电的 原子核 和带负电的 电子 组成的；原子核又是由带正电的 质子 和不带电的 中子 组成的。2质子和中子依靠强大的 核力 紧密的结合在一起。虽然原子核十分牢，但是
2、，一旦使原子核分裂或聚合（重新组合），就可以释放出惊人的 核 能。3经过科学家的不懈努力，找到了获取核能的两条途径： 核裂变 和 核聚变 。4核电站利用 核 能发电，它的核心设备是 核反应堆 。合作探究小组讨论总结：核裂变和核聚变的区别：1 是一个重原子的原子核分裂为两个或更多较轻原子核、并在分裂时两到三个自由中子并释放巨大能量的过程_叫裂变，也叫 链式 反应.为了有效、和平利用核裂变时所产生的能量，科学家们研制成了 核反应堆 ，从而使链式反应可以在人工的控制下缓慢进行.核裂变除了可以用于发电外，在军事上还可以做成威力强大的 原子弹 .2 轻原子核（氘和氚）结合成较重的原子核（氦）时也能放出巨
3、大能量 叫聚变.由于聚变必须在极高的温度和压强下进行，所以也叫 热核反应 .3.核能的优点与可能带来的问题.点拨1常用的核裂变原料铀（重核，链式反应）核能发电（可控核裂变），原子弹（不加控制的裂变）常用的核聚变原料氢的同位数氚、氘（轻核，热核反应）氢弹（目前人类还没有能力控制核聚变，如：没有可以用来盛放聚变反应的物质，地球上的物质都会在高温下熔化）2.使用核能带来的污染：放射性污染.3.由于核聚可以释放比裂变更大的核能，而且不像裂变那样会产生较大的放射性污染，其原料氘和氚等又比铀丰富得多，因此控制聚变反应是一个非常吸引人的课题.课堂小结1.什么是核能.2.获得核能的途径.3.链式反应.4.原子弹的原理、核反应堆、氢弹的原理.当堂训练：使用学案当堂训练部分.