《教学1786252924.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学1786252924.doc（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教 学 大 纲课 程 名 称 ：客车制动装置课 程 代 码 ：580.309905适 用 专 业 ：铁道机车车辆专业学 制 ：全日制三年高职学 时 ：70学时制（修）订人：谭结清始 用 时 间 ：2009年4月制（修）订时间 ：2009年4月一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是一门专业课。课程的任务：主要介绍铁路客车的基本原理、构造及作用；制动理论，制动试验、常见故障分析及处理；客车空重车调整装置与电子防滑器及高度调压阀的结构与工作原理。使学生掌握客车制动的基础理论知识，为以后从事客车检修及使用维修方面的工作打下理论基础。前导课程：机械设计基础、机械制造基础后续课程：客车运用与管理、客车检
2、修实习二、教学的基本要求学生学完本课程后应达到以下要求：1.熟练掌握104型、F8型及104D型、F8电空制动机的构造、作用及基本原理；2.掌握制动缸压力、制动倍率和制动距离的计算；3.初步掌握104型、F8型分配阀性能试验、检修方法；4.具有对制动机常见故障进行判断和处理的能力；能对制动机进行一般检修；5. 熟悉客车空重车调整装置与电子防滑器及高度调压阀的结构与工作原理。三、教学内容及学时分配序号单元（模块）主要内容教学要求学时备注1制动基本概念理论教学1.制动一般概念及其在铁路运输中的意义2.车辆制动机的种类3.自动式车辆制动装置作用原理掌握制动基本概念22空气制动机理论教学1.客车空气制
3、动机3.空气制动机主要附件的构造及一般检修熟悉客车空气制动装置组成及各部分在车辆上安装位置63手制动机理论教学1.客车手制动机掌握手制动构成，熟悉手制动机工作过程2实践现场进行熟悉客车空气制动装置、手制动机组成24基础制动装置理论教学1.客车基础制动装置2.基础制动装置的检修3.基础制动装置的制动倍率4.制动缸活塞行程的调整5.ST型双向闸瓦间隙自动调整器1.掌握基础制动装置的构成2.能正确绘制基础制动装置布置示意图6试验1.闸调器性能试验能进行闸调器性能试验25104型分配阀理论教学1.104)型分配阀结构特点及作用原理2.104型分配阀构造和作用性能3.104型分配阀检修掌握分配阀构造、作
4、用原理6实践1.104型分配阀分解组装能进行阀的分解、组装46F8型分配阀理论教学1.F8型分配阀结构特点及作用原理2.F8型分配阀构造用作用性能3.F8型分配阀检修掌握分配阀的构造与作用原理8实践1.F8型分配阀分解组装能进行阀的分解、组装27电空制动机理论教学104D型、F8电空制动机的构造、作用及基本原理掌握104D型、F8电空制动机的构造、作用及基本原理68空重车自动调整装置理论教学1.客车空重车调整装置结构特点及作用原理2. 空重车调整装置的检修与试验掌握客车空重车调整装置结构特点、作用原理及检修方法49制动机试验及故障分析理论教学1.单车制动机性能试验2.列车制动机性能试验3. 1
5、04型分配阀性能试验4.F8型分配阀性能试验5.单、列车试验常见故障原因及判断处理6.实验台试验常见故障原因及判断处理掌握制动机试验方法。常见故障产生原因、查找方法、处理方法6实践1.单车试验2.分配阀性能试验能进行单车试验能进行试验台试验2410制动基本理论理论教学1.空气波与制动波2.制动力与制动率掌握制动基本理论211制动新技术理论教学1.防滑器2.高度调压阀掌握电.防滑器、高度调压阀的组成、原理4答疑、机动2合计70四、教学设备及要求1.客车一辆，需有完整的制动系统。2. 104、F8分配阀及分解组装工具。3.各部件挂图。4.单、列车试验器。5.705试验台。五、考核方法及评分办法建议
6、采用理论与实际技能操作相结合作为考核方法，注意与实际工作相联系，考核学生分析问题，处理故障的能力；采用百分制评定。六、教法建议建议多与实践相结合；制作多媒体课件进行教学；多用实物多动手。七、建议教材及教学参考书基本教材：客车制动装置张旺师主编 中国铁道出版社 2008主要参考书：列车制动 中国铁道出版社 2006教 学 大 纲课 程 名 称 ：客车构造与检修课 程 代 码 ： 适 用 专 业 ：铁道机车车辆专业（铁道车辆方向）学 制 ：全日制三年高职学 时 ：70学时制（修）订人： 熊小青始 用 时 间 ：2009年2月制（修）订时间 ：2009年2月一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是一
7、门专业课。学分：6。课程的任务：主要介绍铁路主型客车的构造、作用原理。介绍客车轮对及轴箱装置、车辆弹簧及减振器、客车转向架、客车车钩缓冲装置、客车车体、客车车内设备、车辆运行性能等；介绍车辆检修制度、典型车辆零部件的检修方法；介绍典型车辆零部件的检修工艺。使学生掌握车辆的基本结构、工作原理及检修工艺，为以后从事车辆检修及使用维护方面的工作打下理论基础。前导课程：机械设计基础、机械制造基础后续课程：车辆运用与管理、车辆检修实习二、教学的基本要求学生学完本课程后应达到以下要求：1.掌握主型客车走行装置、车体及车钩缓冲装置的构造和作用原理；2.掌握车辆的检修制度，掌握车辆主要部件常见故障形式及检修工
8、艺要求；3.能进行客车转向架主要零部件的检修作业；4.能够根据具体情况分析车辆产生振动的原因，并能从实际出发提出改善措施；5.了解新型客车制造新技术、新工艺和车辆发展方向。三、教学内容及学时分配序号单元（模块）主要内容教学要求学时1基本知识理论教学1.铁道车辆的组成和分类2.车辆标记3.车辆的方位和轴距4.铁路限界5.车辆在曲线上的偏倚6.车辆主要技术参数7.车辆检修制度8.车辆检修限度掌握车辆基本知识62轮对理论教学1.车轴2.车轮3.轮对的分类与标记4.轮对的组装5.轮对内侧距离与轨道的关系6.轮对的损伤7.轮对检查器8.轮对的探伤检查9.轮对检修工艺10.轮对的管理掌握客车轮对组成、作用
9、、型号，掌握常见故障及检修方法6实践用轮对检查器测量轮对学会轮对检查器的使用23滚动轴承及轴箱装置理论教学1.概况2.车辆滚动轴承轴箱形式3.车辆滚动轴承及轴箱装置的检修掌握滚动轴承及轴箱装置的组成、常见故障及检修方法44油压减振器理论教学油压减振器结构及工作原理掌握减振器的组成、工作原理及检修要求2实践油压减振器的拆装会拆装SFK1型DP26客车转向架理论教学1.209T型转向架2.209PK型转向架3.209HS型转向架4.206G型转向架5.206KP(WP) 型转向架6.SW-160型转向架7.SW-220K型转向架8.CW系列转向架9.CW-200K型转向架10.AM96型转向架11
10、.客车转向架主要零部件的检修12.提速客车转向架的分解与组装掌握客车转向架的结构组成及常见故障的检修方法16实践客车转向架的落成与验收熟悉客车转向架的结构与检修27车钩缓冲装置理论教学1.概述2.15号车钩3.13号车钩4.23号车钩与旋转式车钩5.密接式车钩6.缓冲器7.车钩装置的故障与检修8.缓冲器的故障与检修9.车钩高度调整方法10.车钩分离的原因分析掌握车钩缓冲器的作用、组成、工作原理。熟悉常见故障及处理方法8实践15车钩分解组装检查了解车钩组装要求28车体理论教学1.车体结构概述2客车车体3底架及车体的检修掌握客车底架，车体基本结构49客车设备理论教学1.给水装置2.采暖装置3.给水
11、、采暖装置的检修掌握客车.给水、采暖装置、通风装置等的结构与检修要求610车辆的运行性能简介理论教学1.引起车辆振动的原因2.车辆运行品质及其评价标准3.车辆运行安全性及其评估标准掌握车辆动力学基本理论以及车辆运行的评价标准4答疑、机动6合计112四、教学设备及要求1.客车各一辆。2.轮对检查器及轮对。3.滚动轴承及检测设备。4.各种转向架模型。5.车钩缓冲器模型。6.各零部件挂图。五、考核方法及评分办法建议采用理论与实际技能操作相结合作为考核方法，注意与实际工作相联系，考核学生分析问题，处理故障的能力；采用百分制评定。六、教法建议建议多与实践相结合；制作多媒体课件进行教学；多用实物多动手。七
12、、建议教材及教学参考书基本教材：客车构造与检修袁清武主编 中国铁道出版社 2008主要参考书：车辆工程严隽耄主编 中国铁道出版社 2004 25K型客车检修规程 中国铁道出版社 200125T型客车检修规程 中国铁道出版社 2004货车段修规程 中国铁道出版社客车段修规程 中国铁道出版社教 学 大 纲课 程 名 称 ：客车空调装置课 程 代 码 ： 适 用 专 业 ：铁道机车车辆专业（铁道车辆方向）学 制 ：全日制三年高职学 时 ：28学时制（修）订人：熊小青始 用 时 间 ：2009年2月制（修）订时间 ：2009年2月一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是铁道机车车辆专业课程。学分：2课
13、程的任务：本课程的任务是从应用角度出发，通过介绍客车空调制冷系统、通风系统、加热系统、空调装置操作及维护等知识，使学生能正确操作车辆空调装置，对运用中出现的故障能进行分析、判断和处理，并能对车辆空调装置的操作及运行状况进行评价。前导课程：机械制造基础、车辆构造与检修后续课程：客车空调与电气装置实习二、教学的基本要求学生学完本课程后应达到以下要求：1.掌握客车空调制冷系统的制冷原理及组成；2.掌握各制冷设备、控制器件的作用、构造及工作原理；3.能进行客车空调制冷系统的常规检查及操作，并能对常见故障进行判断与处理；4.能进行回收制冷剂、检查制冷系统气密性、安装制冷管道、抽真空、充注制冷剂等操作。三
14、、教学内容及学时分配序号内 容教学方式课时1制冷技术中的常用术语及图表理论教学22蒸汽压缩式制冷循环组成及工作原理理论教学23空调原理与常用术语理论教学24焓湿图及其运用理论教学25制冷压缩机结构原理理论教学46制冷换热器及辅助设备结构、工作原理理论教学27制冷自动化元件及阀件结构理论教学28客车空调装置结构、分类、型号及工作原理理论教学29客车空调装置通风系统理论教学210客车空调装置加热装置理论教学211客车空调装置安装检修理论教学6 合计2828四、教学设备及要求1 小型空调与制冷装置若干套，能进行抽真空、检漏及充注制冷剂实验。2 铁路空调及配套控制屏一套，性能完好。五、考核方法及评分办
15、法建议采用理论与实际技能操作相结合作为考核方法，注意与实际工作相联系，考核学生分析问题，处理故障的能力；采用百分制评定。六、教法建议建议多与实践相结合；制作多媒体课件进行教学；多用实物多动手。七、建议教材及教学参考书基本教材：客车空调装置卢毓俊主编 中国铁道出版社 2007主要参考书：1.铁道车辆空调与制冷装置 马汉纶主编 中国铁道出版社 19982.空调客车三机运用与维修规程 铁道部车辆局 1998教 学 大 纲课 程 名 称 ：车辆综合实习课 程 代 码 ： 适 用 专 业 ：铁道机车车辆专业（铁道车辆方向） 学 制 ：全日制三年高职学 时 ：5周制（修）订人：熊小青始 用 时 间 ：20
16、09年2月制 订 时 间 ：2008年7月一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是机车车辆专业（铁道车辆方向）的一门职业技能实训课程。 课程的任务：通过在车辆段跟班进行转向架、轮对、滚动轴承、钩缓装置，制动装置的分解检查、修理、组装、试验作业等实训教学，通过车辆运用生产实习，使学生掌握车辆主要零部件的名称、作用及运用限度，熟悉列检的作业过程、货车站修作业技术要求，客列检、库列检及乘务检的作业范围和责任划分等。使学生进一步熟悉车辆构造，并对车辆构造与检修、车辆制动装置、车辆运用、车辆电气等课程中的实践教学内容进行现场实践，培养学生车辆定期检修的实践操作技能。通过实训，应达到以下要求：1、能进行转
17、向架的分解、检查、修理、组装作业；2、能进行轮对、滚动轴承的分解、检查、修理、组装作业；3、能进行钩缓装置的分解、检查、修理、组装作业；4、能进行制动装置的分解、检查、修理、组装、试验作业；5、能按技术作业规范要求，熟练地进行客、货车单车技术检查和普通客车车电装置技术检查；6、能按作业规范的要求，对到达、始发货物列车和旅客列车库整备进行技术检查及制动机试验；7、能熟练地运用快速修方法，更换车辆零部件；8、能正确地进行安全防护信号的设置和撤除；9、能正确使用轴温报警器和红外线轴温探测装置；10、能正确使用扣车色票，正确填写有关表报；11、能依据普通客车电气控制原理图，检查、处理供电和用电设备的常
18、见故障；12、培养学生热爱劳动、安全生产的意识和创新精神。前导课程：车辆构造与检修、车辆制动装置、车辆运用、车辆电气。后续课程： 二、教学的基本要求1、进一步熟悉各型转向架的结构及工作原理，能进行转向架的检修作业。2、进一步熟悉轮对、滚动轴承及轴箱装置的结构及工作原理，能进行轮对、滚动轴承的检修作业。3、进一步熟悉车钩缓冲装置的结构及工作原理，能进行钩缓装置的检修作业。4、进一步熟悉制动装置的结构及工作原理，能进行制动装置的检修作业。三、实习安排和时间分配实习时间为5周，在第六学期进行序号实训内容教学进度时间分配（天）1转向架的检修第1周52轮对、滚动轴承的检修第2周53车钩缓冲装置的检修第3
19、周54制动装置的检修第4周105库列检、客列检、车辆乘务跟班劳动第5周46红外线轴温探测装置、轴温报警器的使用训练第5周1四、实训的组织过程（一）实习场地为货车（或客车）车辆段检修车间、运用车间。（二）实习的组织工作1、实习的组织由专业课教师负责，也可聘请现场技术人员或技师指导。2、制定生产实习计划及车辆综合实习指导书。3、指导学生完成规定的学习内容和实训任务，记好实习笔记，写好实习报告。为达到能力培养目标，进行实践教学中应注重过程，规范操作，严格技能训练，注重培养学生的科学工作作风和良好的职业道德。五、考核方法及评分办法实习成绩按以下几方面综合评定：1、车辆检修基本技能考核成绩；占总成绩60
20、%；技能考核可采用指导老师考核或师傅考核的方式进行；2、实习报告的质量，是否全面反映出完成任务的情况，是否有独立见解；占总成绩20%；3、实习日记质量：是否全面反映实习任务的完成情况，占总成绩的10%；4、实习期间的实习态度，遵章守纪、刻苦学习等情况；占总成绩10%；5、考核成绩评定按百分制，单独列入学生成绩册；实习成绩达到60分及以上者，计算5学分。六、教法建议实习采取指导老师指导责任制，学生分组跟班劳动的方式进行，由指导老师对其所指导学生的整个过程负责，采取面对面方式指导。教 学 大 纲课 程 名 称 ：机械设计基础课 程 代 码 ：460.209901适 用 专 业 ：铁道机车车辆专业学
21、 制 ：全日制三年高职学 时 ：80学时制（修）订人：周亚焱始 用 时 间 ：2007年9月制（修）订时间 ：2006年7月一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是铁道机车车辆专业的一门主干技术基础课。学分：4。 课程的任务：使学生学会运用力学的基本原理解决机械工程中简单的力学问题，培养学生正确的思维方法和工作方法，培养学生掌握通用机械零件和机械传动的基础知识、基本理论和基本技能，初步具有运用、维护和设计机械传动装置的能力，为今后解决生产实际问题及学习新的科学技术打下基础。前导课程：高等数学、机械制图、机械制造基础后续课程：机车构造、车辆构造与检修、机车车辆制动机 二、教学的基本要求通过本课程
22、的教学，学生应达到下列基本要求；1、学会应用机械工程力学的基本知识分析和解决机械工程中简单的力学问题。2、熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及应用；3、初步掌握机械零部件承载能力的计算方法,初步具有设计简单机械传动装置的能力；4、了解与本课程相关的技术政策和法规，树立工程意识，具有严谨的工作作风和创新精神。 三、教学内容及学时分配序号单元（模块）主要内容教学要求学时备注1绪论理论教学机械设计基础课程绪论了解机械设计基础课程的研究对象、方法、任务和内容及其在工程中的地位与作用；掌握机械、机器、机构、构件和零件的概念2理论力学概述理论教学理论力学绪论了解工程力学的研究对象、方法、任务
23、和内容及其在工程中的地位与作用材料力学概述理论教学材料力学绪论了解材料力学的任务和内容及研究方法、变形固体的基本假设、杆变形的基本形式实践教学1、拉伸、压缩实验2、扭转实验3、弯曲实验了解材料在轴向载荷作用下的力学功能；理解低碳钢和铸铁的扭转破坏；理解弯曲正应力电测实验2采用CAI课件演示2课程设计任务下达理论教学下达课程设计任务根据任务书中所给参数、工作要求和分析和选定传动装置的总体方案，计算功率并选择电动机；确定总传动比和分配各级传动比；计算各轴的转速、转矩和功率。23联接理论教学1、键联接与花键联2、平键联接的选用和强度校核3、常用螺纹联接的主要型式、螺纹联接的防松4、联轴器和离合器5、
24、联轴器的选择6、剪切与挤压的概念7、剪切与挤压的强度计算了解键联接与花键联接的功用和分类；掌握平键联接的选用和强度校核；了解常用螺纹联接的主要型式、螺纹联接的防松；了解螺旋传动的类型和应用；了解联轴器和离合器的功用；掌握联轴器的选择；了解剪切与挤压的概念；掌握剪切与挤压的实用计算84平面机构具有确定运动的条件理论教学1、运动副及其分类2、平面机构运动简图3、平面机构活动度的计算及机构具有确定运动的条件了解机器的组成及其基本要求了解运动副及其分类；理解平面机构运动简图的绘制；掌握平面机构活动度的计算及机构具有确定运动的条件45常用机构理论教学1、铰链四杆机构2、凸轮机构3、常用间歇运动机构熟悉铰
25、链四杆机构、凸轮机构和常用间歇运动机构的基本型式及应用；熟悉铰链四杆机构的判定条件，掌握四杆机构类型的判定；理解四杆机构的特性；掌握平面凸轮机构的设计6实践教学机构的结构及特性分析实验掌握机构的结构26带传动理论教学1、带传动的工作原理、特点、类型和应用2、V型带3、普通V型带传动的参数选择和设计计算了解带传动的工作原理、特点、类型和应用；熟悉V型带的构造、标准和带轮的材料、结构；理解带传动的工作能力分析；掌握普通V型带传动的参数选择和设计计算47齿轮传动(含蜗杆传动)理论教学1、渐开线2、渐开线齿轮各部分名称、主要参数3、渐开线齿廓的传动特点4、标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸计算5、一对渐开线齿
26、轮的啮合传动6、变位和变位齿轮的概念7、直齿圆柱齿轮传动的强度计算8、斜齿圆柱齿轮与直齿圆锥齿轮9、蜗杆传动的特点、应用理解渐开线性质、渐开线齿廓的传动特点；熟悉渐开线齿轮，掌握标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸计算；理解一对渐开线齿轮的啮合传动、正确啮合条件、正确安装条件、连续传动条件；理解渐开线齿轮的切齿原理、切齿干涉及最少齿数；了解变位和变位齿轮的概念；掌握直齿圆柱齿轮传动的强度计算、受力分析、齿面接触疲劳强度计算、齿根弯曲疲劳强度计算、参数选择和设计步骤；了解斜齿圆柱齿轮与直齿圆锥齿轮以及蜗杆传动的特点、应用16实践教学渐开线齿廓的范成原理实验掌握渐开线齿廓的范成原理28轮系理论教学1、齿轮系
27、的分类和应用；2、定轴齿轮系传动比计算了解齿轮系的分类和应用；掌握定轴齿轮系传动比计算29支承零部件理论教学1、轴的分类、结构及应用2、轴的强度计算3、滑动轴承的工作特点、结构型式及应用4、滚动轴承的类型，特点，代号及应用5、滚动轴承的选择与组合设计6、梁弯曲的概念7、弯矩图8、弯曲的强度计算了解轴的分类、材料、结构及应用；了解提高轴疲劳度的措施；了解滑动轴承的工作特点、结构型式及应用；熟悉滚动轴承的类型，特点，代号及应用；掌握滚动轴承的选择与组合设计；掌握轴的强度计算；了解梁弯曲的概念、梁的分类；掌握弯曲内力图与弯曲的强度计算18实践教学轴系结构观察分析通过轴系结构的观察分析，理解轴、轴承、
28、轴上零件的结构特点，掌握轴系结构设计要求210减速器理论教学1、减速器的类型与应用2、减速器的结构了解减速器的类型与应用；掌握减速器的结构2实践教学减速器拆装实验掌握减速器的结构；211复习212机动4注：本大纲列出的课时分配为建设性方案，教师在具体实施时可结合实际在10%范围内调整教学内容。四、教学设备及要求课堂教学设备：多媒体教室、多媒体CAI课件实验设备及器具：CAI课件、齿轮范成仪、机构示教板、减速器模型五、考核方法及评分办法本课程的考核方式为考试。考试成绩根据期末考试与平时成绩按比例70与30综合评定。平时成绩包括课堂提问、学生作业、平时测验、实验等成绩。六、教法建议1、应当重视形象
29、教学，加强多媒体计算机辅助课件教学等。2、组织第二课堂活动和课外调查报告等一些社会实践活动。社会实践活动的目的是帮助学生消化，巩固和加深所学知识，培养学生的应用能力、综合能力、联想能力以及表达能力和创新意识。为此，结合教学，组织或要求学生到工厂、生产现场、商店和展销会，参观实际机械、机构及零件、收集资料、调查生产实际问题。社会实践在课余进行。但每个学生必须进行12次社会实践。课外调查报告由老师开发并提出一些综合性问题，让学生结合社会实践活动，撰写报告。课外调查报告建议从下列内容中开发问题：（1）机构运动简图错误的分析改正（2）连杆机构的应用（3）凸轮机构的应用（4）间歇运动机构的应用（5）联接
30、的新结构、新品种的分析（6）机械零件的失效分析（7）创意思维训练（创造，发明，制作及竞赛活动）3、应当重视实践教学实践教学是理论联系实际的重要环节，是使学生掌握的理论知识向实践能力转化的重要手段。通过实践教学除了巩固和加深理论知识外着重培养学生的动手能力和工程实践能力，提高分析问题和解决问题的能力。实践教学结合理论教学课题进行，一般安排10学时。七、建议教材及教学参考书教材：教育部高职高专规划教材1、机械设计基础（第二版）高等教育出版社出版 陈立德主编2004年版2、机械设计基础课程设计指导书（第二版）高等教育出版社出版 陈立德主编2004年版教学参考书：1、工程力学（少学时）高等教育出版社出
31、版 张定华主编2000年版2、机械设计基础毛友新 主编 华中科技大学出版社2004年教 学 大 纲课 程 名 称 ：PLC应用技术课 程 代 码 ：适 用 专 业 ：机车车辆学 制 ：全日制三年大专 学 时 ：64（实验12h） 制（修）订人： 罗华阳始 用 时 间 ： 2008 年 9月制（修）订时间 ： 2007 年 7月一、课程的性质与任务课程的性质： PLC应用技术 是电气自动化技术、机电一体化、数控技术及应用、机械设计制造及其自动化、机车车辆等专业的一门专业课，是集计算机技术、自动控制技术和网络通信技术于一体的综合性学科。其质量标准是使学生掌握常用电器的原理与使用、控制电路的基本环节
32、、典型电路的基本原理、常见故障分析方法、可编程控制器的工作原理与系统构成、指令系统、可编程控制器控制系统的设计及编程方法，包括开关量控制、模拟量控制、位置控制、数据通信及网络和计算机辅助编程等有关知识。形成控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力和应用可编程控制器实现电气自动控制要求的能力。前导课程： 电工与电子技术、计算机程序设计等后续课程：车辆电气装置 二、教学的基本要求1、了解并掌握PLC结构的基本理论、基本参数、性能指标、安装方法和选型。2、牢固掌握PLC常用设计方法和分析方法。3、掌握PLC的编程原理、编程方法和分析方法。4、具有生产实际常用控制方案的编程能力、控制能力。三、教学内容
33、及学时分配序号单元模块主要内容教学要求学时备注1概述理论教学PLC概述。了解PLC的发展历史；熟悉PLC的基本概念；掌握PLC的基本结构；熟悉PLC的特点与应用领域.22硬件结构与基本原理理论教学西门子S7-200PLC的硬件结构与工作原理；编程软件的使用。掌握PLC的物理结构；熟悉PLC的工作模式；熟悉PLC的工作原理；了解S7-200系列PLC产品；掌握PLC的安装及STEP7-Micro/win编程软件的使用、仿真软件的使用。6实践教学实验1：西门子S7-200 PLC编程软件的使用与仿真软件的使用。能根据实验要求完成实验。23PLC程序设计基础理论教学PLC的编程语言与程序结构；存储器
34、的数据类型与寻址方式；S7-200系列PLC的位逻辑指令、定时器与计数器指令。了解PLC的编程语言与程序结构；熟悉存储器的数据类型与寻址方式；掌握S7-200系列PLC的位逻辑指令、定时器与计数器指令，并会简单的编程8实践教学实验2：位逻辑指令与定时器计数器指令训练 能根据实验要求完成各实验。24数字量控制系统梯形图程序设计方法理论教学梯形图的经验设计法；根据继电器电路图设计梯形图的方法；顺序控制设计法与功能图。熟悉数字量控制系统梯形图程序的三种设计方法6实践教学实验3：自动往返的小车控制系统的编程实验能根据实验要求完成实验。25顺序控制梯形图的设计方法理论教学使用起保停电路的顺序控制梯形图设
35、计方法；以转换为中心的顺序控制梯形图设计方法；使用SCR指令的顺序控制梯形图设计方法；具有多种工作方式的系统的顺序控制梯形图设计方法。掌握顺序控制设计法与顺序功能图24实践教学实验4：顺序控制程序的编程实验；实验5：复杂的顺序控制程序的编程实验； 能根据实验要求完成各实验。46功能指令系统理论教学S7-200的功能指令熟悉S7-200的指令规约；掌握程序控制指令、局部变量表与子程序、数据处理指令、数学运算指令、中断程序与中断指令高速计数器与高速脉冲输出指令的使用。6实践教学实验6：彩灯控制程序的编程实验与中断程序的编程实验 能根据实验要求完成各实验。2总计64其中理论52实验12四、教学设备及
36、要求（PLC）实训平台（20台套）五、考核方法及评分办法理论知识以PLC编程及应用(2005年5月第2版 机械工业出版社：廖常初主编)的教学内容为依据，主要测试考生对可编程技术的基础知识、基本概念、基本理论、基本方法、基本技能的掌握程度以及运算能力、观察能力、逻辑思维能力及运用所学知识和方法解决问题的能力。 试卷结构：1、试卷作答时间为100分钟，卷面满分为100分。2、卷面分为：填空题、判断题、简答题、程序设计等 3、试卷中基础知识、基本概念占60%，程序设计占40%。六、教法建议1、根据高职高专教育的要求和特点，本课程在讲授过程中应突出理论教学与实训教学相结合，在理论学习的基础上，学生完成
37、一定数量的实验项目，加深学生对可编程技术的基本操作要点及程序的理解并培养学生的动手能力。2、本课程是一门实用性很强的学科，教学中应采用较多的应用案例进行教学，也可运用借助多媒体课件等手段来提高教学效果。3、本课程可以专业来开设，应特别强调PLC技术在实际中的具体运用，应强化实验、社会综合实践、岗位实习和毕业设计等来提高学生的基本技能、岗位技能和综合技能七、建议教材及教学参考书1、 建议教材PLC编程及应用(2005年5月第2版 机械工业出版社：廖常初主编)2、 教学参考书PLC原理及应用(2006年9月第1版 机械工业出版社：李长久主编)可编程控制器原理及应用 孙平主编 高教出版社可编程控制器
38、原理及应用 钟肇新、彭侃主编 华南理工大学出版社实用小型可编程控制器 王兆义主编 机械工业出版社西门子S7-200PLC使用手册 康拓工控，1998年编程控制器教程上海大学工学院王兆义主编，机械工业出版社，1994年可编程序控制器的编程及应用重庆大学吴天福等主编，重庆大学出版社出版，1994年电气控制与PLC原理及应用（西门子系列）李道霖主编，电子工业出版社出版，2004年教 学 大 纲课 程 名 称 ：铁道概论课 程 代 码 ：适 用 专 业 ：铁道机车车辆专业学 制 ：全日制三年高职学 时 ：36学时制（修）订人：王玉辉始 用 时 间 ：2009年2月制（修）订时间 ：2008年4月一、课
39、程的性质与任务课程的性质：本课程是铁道机车车辆专业的一门技术基础课程。学分：2课程的任务：通过讲授铁路运输生产的技术设备和基本过程的知识，使学生了解铁路运输生产的特点，各部门协同作业、密切配合的重要关系，以达到对铁路运输生产的全过程有一个比较完整的概念。从而比较全面、具体地理解铁路是一个庞大的联动机。学生学完本课程后应达到以下要求： 1.了解铁路在国家建设中的地位和作用。 2.了解铁路建设、铁路运输生产的全过程，从而树立整体观念和一盘棋思想。 3.热爱人民铁路事业，为以后学习专业知识，奠定一定的思想基础和知识基础。 4.了解各专业采用的先进技术和科技动态。前导课程：专业基础课后续课程：各门专业
40、课二、教学的基本要求课题一 绪论1.运输业的性质、作用和种类；运输业是一个物质生产部门；运输业在国家建设中的地位和作用；运输业的种类及其相互关系。2.铁路运输业的特点及其作用；我国铁路的管理体制。3.我国铁路的发展；解放前我国铁路的产生和发展；新中国成立后铁路的发展和主要成就；国外铁路的发展。课题二 线路1.铁路线路的平面和纵断面：铁路线路的平面及其组成要素；铁路线路的纵断面及其组成要素；线路标志。2.路基和桥隧建筑物。3.轨道：轨道的组成；无缝线路的概念。4.限界：限界的意义和作用；机车车辆限界和建筑接近限界。5.工务工作：线路的日常维修；线路大修。课题三 车辆1.车辆的基本构造：车体；底架
41、；走行部；车钩及缓冲装置；制动装置。2.车辆标记。3.车辆业务：定期检修；日常检修简介。课题四 机车1.内燃机车：内燃机车的分类；内燃机车的组成及工作简述。2.电力机车：电气化铁道供电系统；电力机车的组成及工作简述。3.机车的运用及检修：机车交路；机车整备作业；机车周转图；机车的检修。课题五 车站1.区间及分界点;车站在铁路运输中的地位和作用；车站的分类。2.中间站：中间站的业务、作业和设备；股道和道岔的编号；股道的全长和有效长。3.区段站：区段站的设备和作业；区段站配置图的分类。4.编组站：编组站设备和作业特点；配置图的分类；调车驼峰。5.铁路枢纽、客运站和货运站。课题六 信号与通信设备1.信号：信号分类；信号组成；信号机的位置和显示；移动信号；信号表示器及信号标志。2.联锁：电器联锁；进路式继电集中联锁；电子计算机联锁。3.闭塞：半自动闭塞；自动闭塞；道口信号。4.行车调度及列车运行控制系统：调度集中；列车运行控制；机车信号及自动停车装置。5.通信：铁路通信设备的主要种类。课题七 铁路运输组织1.旅客运输组织：旅客运输计划；客流分类及旅客列车种类；旅客列车运行组织；客运站技术设备；客运站工作组织。2.货物运输组织：货物运输计