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1、五下U4复习一、单词发音及相关注意点：（1）feel：fi:lv.感觉，感到（2）check：tekv.检查（3）should：dmodalv.应该（4）toothache：tu:ekn.牙疼tooth复数：teeth（5）dentist：dentstn.牙医（6）anything：enipron.任何东西（7）bedtime：bedtamn.就寝时间（8）giraffe：dr:fn.长颈鹿复数：giraffes（9）neck：nekn.脖子二、语法：（1）用人称代词主格及宾格询问及回答某人身体情况的句型：结构：询问：Whatswrongwithsb（宾格）？回答：sb（主格）+have/ha
2、s+a+表示疾病的名词.用法：Whatswrongwithsb？=Whatsthematterwithsb？意为“某人怎么了？”，用来询问某人的身体情况。with是介词，如果后面的sb是人称代词，那么要用宾格形式。答句中的主语是表示姓名的名词或人称代词；姓名不分主格宾格，如果是人称代词用主格形式，主语为第三人称单数时谓语动词用has。例句：-Whatswrongwithhim？-Hehasatoothache.-Whatswrongwiththem？-Theyhaveaheadache.常用人称代词的主格与宾格如下：单复数人称主宾格第一人称第二人称单数主格Iyou单数宾格meyou复数主格we
3、you复数宾格usyouhehim第三人称shehertheythemitit语序：几个人称代词主格并列作主语时，它们要按照一定的顺序排列，具体如下：单数形式：（二、三、一）you，he/she/itandI复数形式：（一、二、三）we，youandthey例句：You，heandIaregoodfriends.We，youandtheyaregoodfriends.t（2）用should与shouldn询问和回答某人应该或者不应该做什么的句型：结构：询问：Whatshould/shouldnt+sb（主格）+do？回答：sb（主格）+should/shouldnt+动词原形+其他.用法：sh
4、ould是情态动词，意思是“应该”，表示忠告和建议。和can一样，should的否定形式为shouldnot或shouldnt；在疑问句中，should要放在主语之前，should没有人称和数的变化。例句：-Whatshouldshedo？-Sheshoulddrinksomewater.-Whatshouldntwedo？-Weshouldntplayontheroad.-ShouldIplayfootballhere？-No，youshouldnt.三、询问对方身体状况的句型及其答句：（1）结构：问句：Whatswrongwithyou？答句：Ihavea+表示疾病的名词.Ifeel+表示
5、身体感觉的形容词.（2）用法：Whatswrongwithyou？=Whatsthematterwithyou？意为“你怎么了？”用来询问对方的身体状况。with后面跟的you是人称代词的宾格形式。相应的答句为Ihavea+表示疾病的名词；如果要更详细还可回答为Ifeel+表示身体感觉的形容词。例句：-Whatswrongwithyou？-Ihaveafever.Ifeelcold.四、询问医生自己应该怎么办的句型及其答句：（1）结构：问句：WhatshouldIdo？答句：Youshould+动词原形+其他.（2）用法：WhatshouldIdo？意为“我应该做什么？”这是询问他人自己应该怎
6、么办的句型。should是情态动词，意为“应该”，用于忠告、建议等，后接动词原形。相应的答句为Youshould+动词原形+其他。例句：WhatshouldIdo？Youaretired.Youshouldgotobedearly.五、anything的用法：（1）用法：anything意为“任何东西”，主要用于否定句和疑问句，对应词something常用于肯定句。但在表示希望得到对方肯定回答的疑问句中也要用something。例句：Wecantdoanything.Wouldyoulikesomethingtodrink？六、to的用法：（1）用法：to最常见的用法就是作为动词不定式标志帮助
7、构成动词不定式，动词不定式由“to+动词原形”构成。例句：Dontforgettodoyourhomework.Iwouldliketoeatsomecakes.Iwanttogohome.七、behappyto的用法：（1）用法：behappyto意为“很高兴做某事”。例句：Wearehappytohelpyou.Imveryhappytogetyourcall.（2）拓展：“be+形容词+todo”结构表示“做某事很”。例句：Imsorrytohearthebadnews.八、询问某人感觉的句型及其答句：（1）结构：问句：How+助动词+主语+feel+其他？答句：主语+feel（s）+表
8、示身体感受的形容词.（2）用法：“How+助动词+主语+feel+其他？”是询问某人感觉的句型。主语是第三人称单数时，助动词用does，其余情况用do。答句为“主语+feel（s）+表示身体感受的形容词.”。主语是第三人称单数时feel后加s，其余情况用原形。例句：-Howdoeshefeelnow？-Hefeelshot.-Howdotheyfeelnow？-Theyfeelhappy.九、pointat和pointto的用法：（1）用法：pointat和pointto都有“指”的意思，但两者略微有些差异。pointat习惯上表示指离说话人较近的人或事物，意为“指着”，at是介词，着重于指的
9、对象；pointto多用来表示指离说话人较远的人或事物，意为“指向”，to也是介词，但着重于指的方向。例句：Dontpointatothersinthestreet.Hepointstothehouseontheothersideoftheriverandsays：“Thatsmyhouse.”十、字母组合ch的发音规则：chair、chicken等单词中的辅音字母组合ch发/t/音，发音时嘴唇前伸、绷紧，舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。/t/是清辅音，发音时声带不振动。类似单词还有reach、chat、chocolate、chopsticks等。十一、本课重要单词、词组、句
10、型：重要单词：feel感觉、should应该、anything任何东西、bedtime就寝时间、check检查、toothache牙疼、dentist牙医、giraffe长颈鹿、neck脖子重要词组：seethedoctor看医生，看病、feelcold觉得冷、beforebedtime睡觉前、havearest休息、drinkwater喝水、eatsweets吃糖果、takemedicine吃药、brushonesteeth刷牙、pointat指着、haveaheadache头痛、letmecheck让我检查一下、haveafever发烧、haveatoothache牙疼、seetheden
11、tist看牙医、eatalotofsweets吃很多糖果、eaticecream吃冰激凌、drinkwarmwater喝温水、brushteethbeforebedtime睡觉前刷牙、inthehospital在医院里、longneck长脖子重要句型：（1）询问对方身体状况的句型及其答句：-Whatswrongwithyou？-Ihaveaheadache.Ifeelcold.（2）询问医生自己应该怎么办的句型及其答句：-WhatshouldIdo，doctor？-Youshouldhavearest.（3）表达很高兴做某事的句型：Bobbyisveryhappytohelpthem.（4）表
12、达询问感觉怎么样的句型：Howdoyoufeelnow？（5）表达不能做某事的句型：Icanteatordrinknow！十二、针对性练习（1）英汉互译：1、feelcold_2、看病_3、havearest_4、睡觉前刷牙_5、eaticecream_6、吃药_7、inthehospital_8、喝温水_9、longneck_10、让我检查一下_（2）选出下列每组单词中划线部分读音与其余不同的一项：（）1、A.headacheB.eatC.breakfast（）2、A.earsB.farmsC.thanks（）3、A.toothacheB.chatC.check（）4、A.feverB.de
13、ntistC.bedtime（）5、A.officeB.giraffeC.drink（3）根据句意及首字母提示完成句子：1、-Mytoothhurts.WhatshouldIdo？-Youshouldseethed_.2、Yous_readinthesun.Itsbadforyoureyes.3、-Whendoyougotobedatnight？-Myb_isbeforetenoclock.4、-Whatsthematter？-If_ill.5、-Whyareyousosad？-Imill.Idontwanttoeata_.（4）单项选择：（）1、-_she_herteethbeforebed
14、timeeveryday？-Ofcourse.A.Do；brushB.Does；brushC.Does；brushes（）2、-WhatshouldIdo？-Youshouldtake_.A.amedicineB.lotsofmedicinesC.somemedicine（）3、-Areyouhelpfulathome？-_.A.Yes，Ican.B.SureC.No，Iam.（）4、Thewateris_.Thebabycandrinkit.A.coldB.hotC.warm（）5、-Whatsthe_withyourdog？-Itshungry.A.matterB.wrongC.feel（
15、）6、-Howdoyoufeelnow？-Ihavea_.A.coldB.hotC.warm（）7、-Canyouhelp_，John？-Sure.A.sheB.herC.his（）8、-Ifeelhot.WhatshouldIdo？-Youshould_yourcoat.A.putdownB.turnoffC.takeoff（）9、Ihavemanyclothes.Doyoulike_？A.itB.themC.they（）10、-Whatshouldwedointhelibrary？-Weshould_.A.keepquietB.eatanddrinkC.talkloudly（5）用下列句子
16、排序组成通顺的对话：1、Youshouldtakesomemedicineanddrinksomewarmwater.2、Ihaveaheadache，UncleJohn.3、Letmecheck.4、Hegoestoseethedoctor，hisUncleJohn.5、WhatshouldIdo，UncleJohn？6、GaoShanisill.7、Thankyou，UncleJohn.8、Whatswrongwithyou，GaoShan？9、Youhaveahighfeverandabadcough._（6）连词成句：1、sweet，you，much，too，not，eat，shoul
17、d，food（.）_2、your，is，with，what，father，wrong，（？）_3、cough，do，a，why，have，you（？）_4、his，Mike，at，mouth，points（.）_5、cant，now，I，well，hear（.）_（7）根据上下文补全对话：MrBlack：Hello！ThisisDavidBlack.MayI_toDoctorLi？DoctorLi：Hello，MrBlack！ThisisDoctorLi_.MrBlack：DoctorLi，Imill.DoctorLi：Imsorryto_that.Whats_withyou？MrBlack：
18、Ihaveafeverandacough.DoctorLi：Canyoucomehereandletme_.MrBlack：Sure.Seeyoutomorrow.DoctorLi：Seeyou.（8）阅读短文判断正（T）误（F）：Stevenisaschoolboy.Heisthirteenyearsoldthisyear.Todayheisnotatschool.Heisill.Heisinhospitalnow.Thedoctorsaystohim，“OpenyourmouthandsayAh.”“OK，Doctor.”Stevenopenshismouth.Thedoctorsays，
19、“Youhaveabadcold.”“WhatshouldIdo，Doctor？”t“Gohomeandtakesomemedicine.Drinksomewarmwater.Donrunorjump.Haveagoodrest.”“OK，Doctor.CanIgotoschool？”“If（如果）youfeelwell，youcangotoschool.Ihopeyoucangetbettersoon.“Thankyou，Doctor.”（）1、Stevenis13yearsoldthisyear.（）2、Stevenisatschooltoday.（）3、Stevenhasabadcough.（）4、Stevenshouldtakesomemedicineandtakeoffhisclothes.（）5、Stevenshouldnotdrinkwarmwater.