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2、报告在写法上有什么相同点和不同点？,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,5,（1）相同点： 两个研究都有明确的结论。 都有搜集资料和分析资料的过程。 （2）不同点： 奇怪的东南风的写作思路：记录信息分析信息请教别人得出结论。侧重于了解问题的研究过程。 关于李姓的历史和现状的研究报告的写作思路：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论 是一则规范的研究报告。 两篇研究报告的语言各有特点：前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,6,家庭信息调查记录表,2016语文五下小学五年级人教
3、新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,7,利用信息写简单报告,几种搜集资料的方法的适用性比较,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,8,第二小组研究计划 研究课题：我班同学视力保护情况调查 研究方法：1 发调查表，做统计。 2 观察同学的读写姿势。 3 访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。 分 工：组长：赵霁雯 调查统计：张涵越 陈恺纯 观察记录：江姿逸 殷名扬 走访家长：杨爱红 元喆艳 研究报告执笔：宝鑫 时 间：4月15日前完成调查，4月20日完成研究报告。,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,9,一、摘抄
4、时间 二、摘抄来源 1、书刊（网站）名称： 2、_卷_年_期 3、作（编写、翻译）者： 三、资料抄摘,小组资料摘抄,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,10,我也要利用信息，写简单的研究报告 ,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,11,怎样写简单的研究报告 研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是： 1标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。 标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，学校班。 2前言。报告的第一部分，常常以前言的形
5、式简要地 说明下列内容：(1)课题提出的缘由； (2)研究这一课题的意义； （3）该项研究所要解决的问题。 也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,12,怎样写简单的研究报告 3研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。 4结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,13,修改建议 1.研究报告的标题是否表述清楚？ 2.有关的信息资料表达是否明确？ 3.语言是否通顺？ 4.是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信息？,2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册利用信息写简单的研究报告课件,14,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信 息，随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息 库，如，剪报本、资料卡，并经常对搜集到的信息 进行归类、整理，以便今后查找。 经常和别人进行信息交流， 养成在学习和生活中留心信息、 运用信息的习惯。,