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1、 语文园地五展示台教学设计教学目标1、知识与技能：展现学生的自我风采，提高学生的表达能力和心理素质。引导学生交流，在交流中体会父母为我们的成长付出的辛劳。知道做一些力所能及的事情回报父母。2、过程与方法：收集资料，展示资料。在交流中互相启发，互相学习，共同进步。3、情感态度与价值观：激发学生体会父爱母爱的无私和温暖，懂得要回报父母和家人对自己的爱。教学重点体会父母对自己的爱，懂得回报。教学难点知道做力所能及的事情回报父母和家人对自己的爱。教学准备学生的小制作、全家福照片、手抄报及相关日记。视频：游子吟，音乐：相亲相爱一家人和朗读配乐。教学时数：1课时教学过程：一、出示一组照片和相关寄语。谈话揭
2、题。1、老师 ：看了照片听了寄语，有什么想说的？2、学生举手发言说说自己的想法。3、老师：今天，就让我们走进“语文园地五”最后一个环节展示台。板书课题：语文园地五 展示台二、学生分享自己与家人的暖心故事。1、说说与家人之间发生的一些感人的故事。2、展示一些暖心的镜头。如和爷爷一起做镰刀、和奶奶一起做椅子说说全家福的故事展示为妈妈做的贺卡，为母亲写的小诗等等。三、我们还能为家人做点什么？有的孩子展示为母亲做的手抄报，有的孩子愿意为母亲朗诵一首诗，有的希望读读为母亲写的日记。出示配乐，为孩子的展示提供条件。四、老师出示事先搜集到的温馨镜头。有的是孩子为爷爷奶奶盛饭；有的是孩子给长辈捶背；有的是给奶奶梳头发；有的是给妈妈洗脚五、播放视频游子吟，深化主题。老师：孩子们，这位即将远行的游子最后行的是跪拜之礼，他为什么要行如此大礼？学生说说自己的想法。六、在音乐中总结谈话。老师播放歌曲相亲相爱一家人，边播放歌曲边出示所有画面，孩子们看着画面，跟着唱歌。教师总结谈话：爷爷奶奶、爸爸妈妈和我们组成了相亲相爱的一家人。我们在亲人们的呵护下慢慢长大，长大后，我们要竭尽所能回报家人对我们的厚爱。板书设计语文园地五展示台