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1、（pep）小学英语三年级英语下册Unit 4Do you like pears?单元主讲稿【教学内容】 本单元主要学习六个英语字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt和单词 Peach,pear,orange,watermelon,apple,bananas,grapes,strawberry六个水果单词。主要句型：Do you like peaches/oranges? Yes,I do. No,I dont.Can I have an apple,please? Certainly! Have some more?No,thank you.【教材解读】1、 Lets talk:本部分主要是通
2、过情景对话，让学生询问：Do you like.?Yes,I like. No,I dont like.What about .?Yes,please.I like.very much.Lets have some.certainly.并能在情景中运用。2、 Lets practise/Lets play/Lets do 本部分让学生在游戏中熟练英语本单元的知识点。3、 Lets learn/Lets say通过本部分的学习，听说认读字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt开头的单词。4、 Lets sing/Lets chant 主要是通过本部分的学习，练习有关本单元的知识，对学生进行兴趣培养
3、。5、 Story time 通过讲故事，锻炼学生的听力和理解故事的能力，有能力的同学可以对故事进行复述。6、 Lets check 检测和提高对本单元的学习效果。【课标要求】激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的兴趣。学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成英语英语进行简单的交际能力，为进一步学习打下良好的基础。【教学目标】1、 基础性目标1、能听懂会说：Do you like.? Yes,I like.No,I dont like.What about.? Yes, please. I like.very much. Lets have some.
4、certainly.并能在实际中运用。2、能听说认读一些常见的水果单词：Peach,pear,orange,watermelon,apple,bananas,grapes,strawberry3、能听懂会说以Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,开头的字母单词。4、能听说读写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.二、发展性目标 通过本单元的学习，学生能有规律的在生活中掌握词汇，能在实际生活中应用到学的知识。【教学重难点】1、 能听懂会说：Do you like.? Yes,I like.No,I dont like.What about.? Yes, please. I like.very m
5、uch. Lets have some.certainly.并能在实际中运用。2、 能听懂会说以Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,开头的字母单词。3、 能听说读写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt.4、 单词tastes,strawberry,certainly 的发音。【学情分析】本单元算是应该是这一册中比较难的一个单元，无论是单词还是句子都较以前有了一个难度提升，个别单词的发音比较难，学生掌握起来会比较困难。为了照顾到三年级学生的情况，教师应多采用机械式的练习让学生达到熟练掌握的效果。在学习水果单词时教师可借用实物进行教学，这样可以提高学生学习的积极性。【课时安排】 第一课时：A L
6、ets learn Lets play 第二课时：A Lets talk Lets practise 第三课时：ALets say Lets chant 第四课时：B Lets learn Lets sing C story time 第五课时：B Lets talk Lets practise Culture 第六课时：B Lets say Lets do Lets check【教研问题】 1、用什么样的教学方法可以让学生更快更好的学习难点单词： tastes,strawberry,certainly 2、B部分的Lets talk 每一个句子都特别的长，重点单词的发音特别难，设计什么样的情景既可以提高学生的学习兴趣，又能让学生很好的学习本部分内容。PEP小学英语三年下册Unit 4 Do you like pears? 单元主讲稿崔 静临沂朱张桥小学2011.02