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1、上海市房屋建筑工程勘察质量等级评定表项目名称： 勘察单位:序号质量评定内容满分质量评定标准评分范围得分一原始记录规范、真实。（钻探及取样，原位测试，室内土工试验）301.记录规范，数据真实可信。2.记录基本规范，数据比较可信。3.记录不规范，数据不可信。27301826017谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。二编制技术文件执行强制性标准情况。（勘察方案，地质、水文条件评价，场地地基基础分析评价，场地地震效应分析评价，场地不良地质现象分析评价）501.方案合理，分析评价正确。思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视
2、野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们2.方案基本合理，分析评价基本正确。3.方案不合理，分析评价不正确。1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。4550不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？
3、经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。3044029三计算书的完整性、正确性。101.正确合理，数据齐全，结果可靠。2.基本正确，数据较齐全，结果较可靠。3.不正确，数据不齐全，结果不可靠。9106805四勘察成果与实际情况的符合程度。（与场地地质条件的符合性，与现场测试成果的符合性）101.表达正确，符合实际情况。2.表达基本正确，基本符合实际情况。3.表达不正确，不符合实际情况。9106805注：质量等级评定标准：优91100分，良8190分，合格6080分，不合格059分。评定总分评定等级审图机构技术负责人： 评定人员： 评定日期： 审图机构（公章）