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1、教学目标,本节课我们主要来学习分数的加减法，同学们要掌握异分母分数加减法的计算方法，能够应用异分母分数加减法的法则解决相关的实际问题。,分数的加减法,北师大版五年级数学上册,把下面每组中的两个分数通分。,= 0,2.看谁算得对又快！（口答）,同学们在手工课上折纸。小红用了一张纸的 折一只小船，小明用同一张纸的 折一只小鸟。,解决问题：,他们俩一共用了这张纸的几分之几？,小红比小明多用了这张纸的几分之几？,还剩下这张纸的几分之几？,通分,同分母,小结法则：,异分母分数加减法： 1. (能.不能)分子直接相加减。 2.应该先 ，再按 分数加减 法则进行计算。 3.还应该注意：,结果能约分的要约成最
2、简分数。,结果是假分数的要化成带分数或整数。,不能,（ ）（ ）=（ ）， 因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，不能直接加减，要先（）再加减，它们的差是（ ）个 ，也就是（）。,练一练,分数单位,通分,4,练一练,2. 计算 + 时，先通分变成( )+( ), 表示( )个 加上( )个 ， 一共是( )个 ，所以 + 的和 是 ，化成带分数是( ).,8,12,9,12,17,12,12,17,练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。,数 医 院 学,1,2,3,4,异分母分数加减法解题步骤：,一看： 二通： 三算： 四约： 五化：,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,结果是
3、假分数的要化成带分数或整数,你知道异分母分数的加减法怎样计算了吗？,先计算，后找规律。 1. 规律是： 2. 规律是：,分子都是1的两个分数的和， 它的分母是原来两个分母的积，分子是原来两个分母的和。,分子都是1的两个分数的差， 它的分母是原来两个分母的积，分子是原来两个分母的差。,应用,南京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过江，,小时，现在从大桥通过只用,小时。,现在火车过江比乘轮渡节省多少小时？,需要,5月份小丽用自己零用钱的 买杂志，用零用钱的 买零食；六月份小丽用自己零用钱的 买杂志，用零用钱的 买零食。同学们根据上述所给的条件，你能提出些什么问题？,例,1.判断,并说说理由. . 2.填空： 3.有两块玻璃，大块的面积是 平方米，小块的面积是 平方米，大块的面积比小块的多多少平方米？,小测,