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1、开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽
2、量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。施 工 技 术 交 底 记 录制表机关：天津市市政工程局表 号： 009B(04)09.0103 编号：200106002 批准文号：（98）质检字第65号工程名称管道工程分部工程砼管道安装分项工程名称厂外管道工程交底内容：交底部位：工程起点W21、 接到砂石基础验收合格单后，方可进行此步工序。2、 下管应严格按操作规程施工，下管采用吊车下管，下管时应保证吊车等机械近坑槽的稳定起吊，不能过猛，管道安装时，首先将管道逐节按设计要求的中心线就位，并控制两管口之间距离为11.5米，胶圈安装时应先在承口的工作面上涂刷润滑计。3、 管道按装必须稳定，管底不得出现倒坡，管口间隙均匀，不得错口，管道内不得有杂物，接口橡胶圈不得出现闷鼻，扭曲。4、 管道的中心线的位移和管底流水面高程偏差不得大于15mm，管道就位管口不得大于30 mm。交底人参加人保管部门：技术质量部 保存期：长期 2001年 06 月 11 日