《人教版二年级数学下册《0.总复习表内除法》研讨课教案_7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册《0.总复习表内除法》研讨课教案_7.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、表内除法复习课教学设计教学内容：人教版二年级下册第二单元和第四单元内容。教学目标：1、了解学生对除法含义的认识是否清楚，促进学生加深对除法含义的认识；检查学生计算除法试题是否能比较熟练的说出正确得数，明确算理。2、培养学生观察情境图的能力，发现数学问题，提出问题，解决问题的能力。3、培养学生合作交流的能力，在学习中感悟成功的喜悦，增强学生的自信心。4、从中渗透热爱大自然的思想，培养讲礼貌的好习惯。;教学重点：熟练的运用乘法口诀求商；能够运用除法解决实际问题。教学难点：体会两个问题的内在联系，理解数量之间的关系。突破重、难点的方法：由易及难，类比归纳教学过程：一、知识回顾，系统梳理知识树提问的方
2、式让学生自己去回忆这两个单元的知识点，并通过知识树的方式清晰的方式让学生更加系统的学习。二、灵活练习，巩固提高1.一起玩数学出示小兔子过河摘蘑菇的题，让学生在边玩的过程不断地提高做题的准确性和做题的速度。（学生分成3大组通过同桌的合作的方式，增强学生的团队意识。） 再次出示更加难一点的图形的方式，让学生复习乘法和除法之间的紧密关系，并且能够灵活的转化为除法来进行计算。2.一起放松一下二年级学生上课集中注意力的时间是有限的，所以来听一下歌曲让学生放松一下更能够提高学生学习的积极性，提高学习质量。3.挑战学习单学习单上的三道题是这两个单元题型的汇总，学生通过练习的过程不断的回忆学习过的知识点，这样在练中学成效更好。4. 知识点梳理（一）总数=每份数X份数 每份数=总数份数 份数=总数每份数（2） 算除法相乘法，口诀缺啥就补啥（3） 并且用树状图的方式帮助孩子们更好的记忆知识点。3.知识拓展 四则运算符号的来源，让学生的视野更加宽广。4、 课堂检测通过独立“挑战学习单”的不同梯度的练习题，让学生继续熟练这两个单元的知识。并通过提问的方式再次记忆知识点。5、 总结收获，提升认知提问：通过今天的学习，你有什么收获？你给自己打几星呢？小结：今天我们用学过的知识解决了一些生活中的问题，是不是感觉很有成就感啊！情境结束：只要我们善于观察、勤于思考，我相信，一切数学问题我们都会解决！