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1、某某同志，男，1963年12月生于江西德安，祖籍河南。1986年毕业于九江师专外语系，经择优分配到九江二中任教。后在湖北师范学院教育系函授，并获大学本科毕业证。原在九江二中任办公室主任，现任九江科技中专副校长，先后分管政教、教务兼办公室工作。21年来，他一直坚守在教育教学工作第一线。他勤奋好学，默默耕耘，积极进取，开拓创新，努力探索新形势下教育教学发展与改革的规律，将自己的光和热遍洒在他挚爱的教育事业上，他从不后悔，觉得很值，人生因奉献而精彩。那一簇簇艳丽的鲜花，一串串闪光的荣誉，就是最好的证明：1994年以来，他先后被评为全国优秀教师、九江市首届“十佳”辅导员、“九江市德育工作先进个人”、九
2、江市“优秀共产党员”、九江市“骨干教师”、“九江市教育学会先进工作者”等称号。2006年7月参加全国中等职业教育“中职杯”英语教学说课大赛荣获二等奖。一、教育教学业务扎实，业绩突出,是一名优秀教师某某同志忠诚党的教育事业，教书育人，坚持思想政治和教育理论学习，教学能力强，注重学习，及时掌握教育教学发展最新动态和信息，吸取先进经验与做法，教学水平高。在九江二中工作的十六年间，他担任了十二年的班主任工作。他根据学生年龄、心理特征和性格特征，在班级中开展富于教育意义的多种活动，规范学生的行为，重视创建良好的班风，激励学生健康成长。他所带的班级在引导全体学生朝德、智、体、美全面发展上走在平行班的前列，
3、多次被评为“文明班级”。他所任教班的英语成绩一直在平行班中名列前茅。如1998届初三（8）班的英语中考均分，高于当年浔阳区英语均分12.8分；2001届初三（3）班的英语中考成绩在当年九江二中八个平行班中名列第一。调入九江科技中专后，仍然坚持担任英语课教学任务，他任教的2006届升学班的阳亮亮同学，以优异成绩考取北京第二外语学院。他的教育教学得到学校领导和教师们的肯定，深受学生及家长的好评，是一名优秀的英语教师。二、大胆改革，勇于创新，成效显著，是一位具有开拓精神的教育管理工作者由于学校工作需要，自2003年至今，某某同志分管学校教学工作。他认为，中职学校要想在激烈的市场竞争中谋求发展，打造成
4、真正的品牌，培养出受用人单位欢迎的高质量毕业生，这就要走质量强校之路。于是，面对积重难返的传统教育教学模式，他大胆改革，开拓创新，提出并实施了一系列合乎职业教育实际的教育教学新举措。待添加的隐藏文字内容3首先，提出了“树立全员质量意识，切实提高教育教学质量”的新思路，全面实施全员聘任制。每学年开学，由学校聘任班主任，班主任聘任教师，实行“双向选择法”。其次，建立起教育教学质量保证的基本框架。明确“一个目标”，即全面提高教育教学质量和办学效益；健全“两个体系”，即教育教学质量评估体系和教育教学监控体系。狠抓教学常规检查，组织学生对任课教师进行评教；积极组织教研处起草实施学分制管理方案；实行专业教
5、师“双师型”、毕业生“双证型”制度，提高教师教学积极性，学生学习主动性，从而使“质量意识”深入人心。再次，着重加强学生实用操作技能的培养，让学生“毕业”即能“就业”。为保证学生掌握好所学专业技能，他主持调整了理论课与实训操作课的课时比例，改革实践教学方法，加强学生动手能力的培养，提高学生实践操作能力，制定了各专业技能分阶段实施方案，增加了综合性、设计性、应用性、开放性及创新性的实验、实训、实习项目，并申报了省级课题。同时，改革考试模式，加大实验操作课的考核力度，引导学生重视实践技能的学习，学生的核心技能得到了稳步提高。在2004-2007年全省第一届第四届中职学生技能竞赛中，学校电子、旅游和计
6、算机等专业代表队分获团体一、二、三等奖，为九江职业教育赢得了荣誉；连续4年推荐学生参加北京第二外国语学院选拔性考试，100%录取，参加三校生对口升学考试，每年都有一批同学升入省内外高职院校深造。在做好教育教学工作的同时，他认真钻研，刻苦学习，大胆探索职业教育教学和学生管理的规律，撰写教育教学研讨文章，先后在九江日报、九江教育等报刊上发表论文多篇。如何激发与保持学生的学习兴趣和中等职业学校学生评价改革初探论文在全国“新形势下教育管理理论与实践论坛”大赛中荣获一等奖，并在新形式下教育管理理论与实践指导全书（人民日报出版社）中发表。事业无止境，任重而道远。某某同志表示，为了九江职业教育的发展，为了做大做强九江科技中专，为九江经济发展培养更多的实用型人才，他将更加辛勤耕耘