高校年度领导班子述职述廉报告.doc

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1、-范文最新推荐- 高校年度领导班子述职述廉报告 高校年度领导班子述职述廉报告 一、着力年度重点工作,全力推进各项目标任务完成 教务处围绕专业布局不合理,人才培养模式创新不够,管理和运行机制不够顺畅等制约本科教学发展的诸多问题,对照年初既定的目标任务,积极进取,在人才培养模式创新、专业布局调整、教学运行管理等方面探索研究,从理论架构到实际工作均取得了一些成绩,为2018年度工作明晰了目标,同时也为学校稳步推进”十三五”期间本科教学科学发展积累了一定的基础。 (一)探索理论支撑,在制约人才培养质量的关键点上下功夫。 三是在推进实践教学的顶层设计上摸索经验。按照2018版人才培养方案修订的要求,实践

2、教学环节是提升本科生解决实际问题能力的关键教学环节。为此,我们本年度紧紧抓住”实践教学”关键环节,积极思考,探索提高实践教学质量的路径,启动了实践教学提升工作,要求每个专业制定规范的课程实验、实习实训、课程设计(论文)、毕业论文(设计)等实践教学质量标准,对实践教学各环节的规范起到了很好的促进作用。在此基础上,深入调研,正着手制定xx大学实践能力培养路线图,以实现我校实践能力培养的整体推进。 四是推进基层教学组织建设的顶层设计上整体规划。为了更好的发挥基层教学组织的作用,助推青年教师成长成才,启动了加强和规范教学基层组织建设活动,明确”院(部)系(教研室)教研组”三级教学基层组织,要求教学单位

3、将所属教师纳入的系(教研室),且任何教师不得同时归属两个或两个以上基层教学单位,以便于教研活动的有效开展。并规定了相应的工作职责,要求学院健全相关管理制度。在此基础上,正尝试研究制定xx大学基层教学组织建设框架图,将从整体设计上规范基层教学组织。 (二)探索实践途径,寻找提高人才培养质量的新模式和路径。 一是积极探索提升大学生创业能力的培养模式。在调研考察的基础上,制定了xx大学大学生创业能力提升工程”寿光市创业实践基地”工作方案,启动了校级大学生创业能力提升工程,组织选拔三、四年级107名有志创业的学生,赴山东寿光开展创业学习实践。 二是积极探索农林企业管理人才的培养模式。为适应现代农业经营

4、管理方式的转变,农业企业对管理人才的大量需求,我们在对同类学校调研的基础上,与公共管理学院合作,探索设立了”卓越农林管理人才实验班”,首批选拔30人。该班实施”通识教育+跨学科(专业)培养+农林企业管理实践”模式,二年级组班,小班教学,小学期制。 (三)探索教学管理新模式,为培养各类人才营造和谐的氛围。 一是制定xx大学本科教学管理指导性规范和体系。在专业申报、课程建设、教改项目申报、教学名师评选、课堂教学评价等方面均有了可操作的规范,便于各教学单位和教师掌握各类项目评审验收的标准,做到项目申报有的放矢。 二是启动体育”三自主”教学模式试点改革。实行”体育运动选项课”教学模式,实现了学生网上”

5、三自主”选课方式,拓展了体育课堂的时间和空间。 三是实现了重修网上选课。避免了重修学生漏报、错报、重报。 四是积极推进公共选修课课程建设。在学校支持下,购置了尔雅网络通识课程,丰富了课程资源,推进MOOCS在教学中的运用。 五是首次采用必修课平均学分绩点作为学位审核的一个标准。 (四)探索教学质量监控的新常态,保障人才培养质量不断提升。 二是实施”督导推荐”.经过教学督导委员会专家多次随堂听课、学生评教、学生座谈、职能处室初审、校领导审核等五个环节,工学院杨作梅、马克思主义学院宏蕊、软件学院山瑞平、工学院李晓斌、文理学院刘燕霞等五位青年教师荣获首届”xx大学教学新秀”荣誉称号,并在全校范围进行

6、了教学技能展示。 三是实施”晋升职称教师”专项教学评价活动。针对长期以来我校教师职称评定中,重科研轻教学的现象,规范了对晋升职称教师的评定方法,实施”督导评价+教学指导委员会评价+学生评教”综合评价。 (五)全面推动”本科教学工程”在建项目的建设工作。 同时积极培育本科教学工程项目,各项项目评审均取得了好成绩。新增2个省级实验教学示范中心、2个省级特色专业建设点、5位省级教学名师,23项省级教改项目(其中重点项目5项),2种教材入选第二批”十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,4种教材获2018年度全国农业教育优秀教材资助。 二、抓好党风廉政建设,促进班子更好履职尽责 面对高等农业教育发展的

7、新形势和新挑战,处领导班子坚持把加强班子能力建设,作为推进全处工作落实的关键,班子谋划发展推进工作的能力进一步提升。 坚持学习,不断提升班子的履职能力。我们十分重视领导班子和干部队伍的思想政治教育,深入学习十八届三中、四中全会精神,习近平总书记重要讲话精神以及学习讨论落实活动的相关资料,切实加强对党员干部的廉政教育,提高了广大党员干部拒腐防变的自觉性。在加强政治理论学习的同时,还加强了高等教育理论、卓越农林人才培养改革、慕课等方面的学习,参加了第五届全国高等农林院校教育教学改革与创新论坛、高等农林(涉农)院校农科教合作人才培养研讨会等会议,对农科教人才培养、同类院校卓越人才培养的改革和探索、信

8、息化教育的改革和趋势有了了解,通过学习不断提升班子的履职能力。 团结协作,不断增强班子的凝聚力。严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律,顾全大局,在思想上与党中央保持高度一致。认真贯彻民主集中制原则,严格执行班子成员集体议事制度。一年来,班子成员对本科教学的重点工作,做到有分工、有统一、分解任务、责任到人。决策前,先广泛征求建议和意见;决策后,则督促落实,不断增强班子的凝聚力。 强化廉政建设,不断改善工作作风。认真贯彻落实中央八项规定精神、省纪委”五不准”、十八大以来的廉政新规定和学校关于改进工作作风、密切联系群众、厉行勤俭节约的若干规定,参加了学校组织的赴xx省女子监狱的警示教育活动,接受

9、廉洁从政教育,增强了党员干部遵纪守法的观念以及廉洁自律的意识,从思想和法制上构筑起牢固防线。领导班子成员以身作则、率先垂范,带头贯彻各项制度规定。过去一年,教务处领导班子无一使用公车办任何私人的事,无一使用公款接待、公款吃喝、旅游、消费等,无一使用公款搞相互走访、送礼、宴请等,无其它违反领导干部廉洁自律规定的情况。 此外,班子成员积极巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果,积极查找班子在”四风”方面存在的突出问题,及时整改,工作作风不断改善。注重调查研究,深入学院,认真听取教学单位的意见和建议,完成了xx大学本科教育专题研讨活动总结报告。严格控制会议数量,可开可不开的会议一律不开,可以合并的会

10、议合并召开,科室以工作计划形式代替会议。精简办事流程,减少课程考核命题审核程序,由以往的签批多张申请表精简为xx大学命题审核表一份,避免给教师带来不必要的负担。倡导经济节约,各类项目的申报只需交1份材料,减少了纸张的浪费。 三、存在的问题、原因及努力方向 对照年初目标任务,班子未完成或不太满意的工作有:辅修(双学位)招生专业的比例扩大还没落实;卓越农林人才培养模式的改革还没有形成一套具体可操作的方案;审核评估工作还未启动;实践教学改革的整体意见以及标准还未研究制定好;基层教学组织建设推进缓慢。 产生这些问题,既有客观的原因,也有主观的原因。班子成员集体学习的少,运用集体智慧提出与实际工作相结合

11、举措的研讨活动较少,面对困难闯劲不够,深入院部、师生调查研究还不够,对高等教育发展趋势和变化研究不足,工作视野不够开阔,工作思路常常受到传统固有模式的困扰和束缚等。对此,我们要加强高等农林教育理论的学习,不断加强班子自身建设,开阔视野,创新工作,加强人才培养的顶层设计,制定人才分类培养的路径图,实践能力培养的路线图,基层教学组织体系建设的框架图,继续规范教学管理,围绕建设教学研究型大学的目标而不断努力奋斗。 以上是教务处班子述职述廉报告,请评议。 七年级体育班班主任发言稿 下午好! 今天,有幸站在这里发言,我的心情无比激动。自担任七年级体育二班班主任,三个多月来,有苦有乐,可谓忙碌而又幸福。

12、开学初,知道自己要干班主任,我就憧憬着和孩子们的快乐生活。我搜集了好多优秀班主任的案例,毕竟十年没干班主任了,我总不能用十年前的思维管理今天的孩子们,我必须与时俱进。魏书生、李镇西等优秀班主任的经验成了我的囊中之宝,我读了一遍又一遍,学习其管理精华,希望为自己的班级制定出科学的班规班纪,为孩子们创造一个良好的成长氛围,更希望我能做一个快乐的班主任。 当然,向往是美好的,现实是残酷的。接任班主任的第一周,遇到军训,孩子们都没有经过专业的训练,我们这些文绉绉的班主任,也过了一把教官瘾,陪着孩子们在操场上摸爬滚打,辛苦是有的,但看到学生捧着奖状欢呼雀跃时,我的心里是幸福的。 班主任工作是琐碎的,我们

13、不但要上课,还要安排住宿、就餐、卫生、收费、跑操等等,自从干了班主任,我从没有安静的在办公室里坐一上午,下课铃响了,条件反射似的去教室,因为孩子们平时习惯不好,喜欢打打闹闹;中午午休又怕孩子们秩序不好影响休息,每天去班里的次数自己都数不清。由于能力有限,总感觉天天手忙脚乱,心力憔悴,幸亏,我遇到了一批聪明而又懂事的孩子,是他们让我在繁忙的工作中品尝到了幸福的滋味。 我们七年级体育二班共有56人,经过三个月的磨练,我的孩子们成长了,进步了。李xx、李xx、吴xx等成了 老师的得力干将,帮助老师处理日常事务;齐xx、张xx宇、马xx、张xx等多名学生成绩连续两次在全校名列前茅;张xx、苏xx、柴x

14、x、王xx等迎难而上,这次考试前进十几个名次;每天的值日班长更是起着举足轻重的作用。体育二班的学生信奉一句话”我活着是为了别人更幸福”,在我们班里,孩子们是幸福的,快乐的。作为他们的班主任,我付出着,快乐着。 同学们,我们七年级体育二班的点滴进步,离不开教育我们的所有任课 老师,他们就是我们成长道路上最坚实的底座,是老师们的无私奉献造就了我们的辉煌,在今后的生活中我们要学会感恩,感恩我们的父母,感恩我们的老师。 站在这里,我想对所有的班主任老师说:”干班主任,真得不容易,但我们很幸福,因为有这么多孩子关心着我们,爱着我们。”我更想对在场的全体同学说:”天下最爱你们的是父母,比父母更爱你们的是老

15、师。因为,我们的爱不掺杂任何的功利。希望同学们感恩老师,亲其师,方能信其道。” 感谢领导给我这个见证孩子们成长的机会,在今后的工作中,我一定再接再厉,做一个幸福、快乐的班主任。 最后祝所有的老师身体健康,工作顺利;祝所有的学生开心快乐每一天! 我的讲话完毕,谢谢大家! 学校教师年度述职述廉报告 各位领导、各位老师:大家好! 2018年的工作即将结束。按照学校党委的要求,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则,深刻剖析查找问题,认真思考总结经验。 在上级领导的关心和指导下,在院长、两任书记的直接领导以及班子其他成员及全院广大教职员工的共同努力下,圆满完成了学院科技管理与学术交流

16、方面的工作,在此,特别感谢从事科学研究与科技服务的广大教职工,要感谢为学术交流做过各种贡献的各位老师。 本人一年来,尽职尽责,积极开展分管工作并参加学院行政、党组织的其他各种活动,事业心、责任感和职业意识进一步增强了,思想认识水平有所提高。 为此,现将近一年来本人各方面的情况向各位领导和老师们作一个简要汇报: 一、政治思想方面 本人热爱祖国、理工大学、土建学院,关心国家大事,主动了解国家大事,加强了政治理论学习,特别是近期认真学习了党的十八届三中全会精神;团结同事,关心青年老师的成长,关心学生的学习以及生活和心里健康等方方面面。坚持党的群众工作的有关路线方针政策;党员领导干部廉洁从政若干准则;

17、关于党员领导干部报告个人有关事项的规定;特别是参加学校集体组织的干部十八大会议精神培训学习班后,政策水平得到了提高。 二、行政管理工作方面 分管学院的科技的管理工作和对外学术交流工作。在院党委和行政领导以及全院老师共同努力工作下,取得了不错的成绩。 2、积极主动联系和协调,通过与多个学科老师沟通,通过学院科技办具体落实,提高了各学科的学术交流的比列,本学期共完成了40多场学术报告会,拓展了广大师生的视野,更加激发了广大学生专业学习和研究究的热情。 3、组织学院科技办与相关老师完成了湖南省发改委”桥梁结构安全控制”湖南省工程实验室申报与答辩工作、教育部创新团队建设计划论证工作、”桥梁结构安全技术

18、”国家工程实验室的参建工作。 4、放弃了长假旅游和外出学习的机会,暑期加班组织相关人员整理湖南省工程研究中心的验收材料,组织并较好完成了湖南省、交通部协同创新中心的申报答辩准备工作与专家现场考察工作准备。 5、为学校公路工程桥隧工程资质复评审以及试验检测报告的审核、日常管理做了大量而细致的工作。 6、担任2018级桥梁卓越班班主任,召开了有益学生能力培养、部分同学考研与学习专业知识方法交流的座谈会。 三、教学、科研和人才培养等方面 主讲了全日制研究生的大跨度桥梁课程,主讲了1个工程硕士班的桥梁施工控制课程;主持了开展了多个横向课题和省教育厅创新平台开放基金研究课题;合作指导了4名桥梁专业本科生

19、的毕业设计,指导了近16名研究生的培养工作,协助指导博士研究生3名的培养工作。 四、廉政方面 廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。做一名合格的党员干部,必须做到廉洁自律,为人正派,自觉抵制各种不正之风,做到生活上廉洁俭朴、在工作上秉公办事、经济上公私分明。 本人认真学习关于廉洁自律的有关规定、十八大会议精神,自觉加强党性修养与人格修养,能够经常开展批评与自我批评,积极参加党组织的学习活动,有较强的事业心和责任感。经常对照廉政准则严格要求自己,发挥党员带头作用,积极履行直属高校党员领导干部廉洁自律”十不准”,自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规。 五、存在的不足和问题 1、工作方法和政治理论

20、学习还有待加强。虽然平时工作比较努力,但工作方法与同志们的期望还存在距离,特别是工作计划性和执行力方面有待加强;在政治理论学习方面也还需努力。 2、与上级科研部门主动汇报及系部主动沟通次数偏少。工作中主动与上级相关部门直接沟通和次数偏少,与联系的桥梁工程系老师直接交流偏少,没有达到更好地为广大师生提供优质的科技服务与交流的效果。 以上,是我对一年来的工作总结,从中看到了成绩,也认识到了不足。下一步,我将以更饱满的热情和进取的心态迎接新的挑战,主动加强学习,改进方法,加强与上级主管部门与老师们的汇报与交流,更好地为各位老师服务! 最后,衷心地感谢学校各级领导给予的大力支持和关心,感谢院党政领导班子其他成员的帮助支持,感谢全院教职工的努力工作。请大家多提宝贵的建议。 11 / 12

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