百分数的应用(三)课件(小学数学六年级上册课件).ppt

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1、百分数的应用(三),老师这个月的收入是x元,第一次购物用去了30%,第二次购物用去了25%,第一次用去( )元;第二次用去( )元;两次一共用去( )元;第一次比第二次多用去( )元.,用含有字母的式子表示,X30%,X25%,X55%,X5%,复习回顾: 育才学校五年级有学生400人,六年级比五年级多1/4,六年级有学生多少人?,400(1+1/4)=500(人),育才学校六年级有学生500人,比五年级多1/4,五年级有学生多少人?,500(1+1/4),=5001.25,=400(人),下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。,65%,35%,210元,家庭总支出“1”,?元,例题: 笑笑家1

2、985年食品支出比其他支出多210元,你知道这个家庭的总支出是多少元吗?,解:设这个家庭1985年的总支出是x元。,65%x-35% x=210,30 %x=210,X=700,答:这个家庭1985年的总支出是700元。,算术方法:,210(65%-35%),=2100.3,=700,百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。,1、单位“1”的量已知,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2、单位“1”的量未知,可根据等量关系列方程或用除法计算。,关键是找准单位“1”。,数量对应分率单位“1”的量,乘胜追击,1: 1995年,笑笑家其他支出比食品支出少760元,那么1995年这个家庭的总支

3、出是多少元? 2: 2005年,笑笑家食品支出占家庭总支出的50%,旅游支出占10%,两项支出一共是5400元,问2005年这个家庭的总支出是多少元?,加油啊!,760(58%-42%)=4750(元),5400(50%+10%)=9000(元),请你帮帮忙: 老师买了一件裙子,正好赶上商店打8.5折,所以比平时便宜了15元钱,你能帮我算算这件衣服原价是多少元吗?,15(1-85%)=100(元),方法1:,方法2:,解:设这件衣服原价是x元.,x- x85%=15,0.15 x=15,X=100,答:-,智力闯关:,第一关: 同学们收集的名山图片占60%,河流图片占30%,名山图片比河流图片多30张,一共收集图片多少张?,第二关: 东山乡今年苹果大丰收,年产量达到了3.6万吨,比去年增产了两成,去年的苹果产量是多少万吨?,第三关:一袋大米,第一周吃了40%,第二周吃了12千克,还剩6千克,这袋大米原有多少千克?,加油啊!,通过今天的学习,你有哪些收获?,

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