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安静，要上课啦！,同学们：,想一想、谈一谈：,1、看了这两组画面，同学们有什么感想呢？请同学们谈谈自己的想法。 2、随着使用者的不断操作，储存在磁盘中的文件和文件夹越来越多，你们说会出现什么问题？ 3、我们该怎样做呢？为什么一定要整理文件？ 4、现在有谁能帮老师解决老师机桌面上凌乱的情况？怎样整理文件？,第6节 文件与文件夹的操作,谁会启动“资源管理器”？有几种方法？ 文件夹可用于文件的分类组织，资源管理器是能够完成文件分类组织工作的工具之一。,启动资源管理器的方法,方法一,方法二,方法三,方法四,方法一：开始程序附件资源管理器,方法二：我的电脑单击右键资源管理器,方法三：单击右键“开始”按钮资源管理器,方法四：快捷组合键“win键+E” 同时按下,+,布置任务： D盘中有一个“资料”文件夹，请同学们先看看这些文件的特点，这些文件放在一起是否合理？为什么？,任务要求： （1）在D盘中以“自己的姓名”建立文件夹。 （2）在自己的姓名文件夹下建立分类文件夹。（分类文件夹名自定） （3）把D盘“资料”夹中的文件移动或复制到自己的分类文件夹中。,样例：,资源管理器的操作,新建 复制 移动 重命名 删除,交流：,通过这次任务学会了什么？你的分类文件夹是按照什么标准来确立的？你怎么学会的？以后的学习中该怎样做？,再见！,同学们：,