《人教版九年级语文下册《外古诗词背诵望月有感》研讨课教案_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文下册《外古诗词背诵望月有感》研讨课教案_3.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1教学目标望月有感知识目标 1了解咏月诗的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2把握月的艺术表现手法和特点。 3反复朗读，直至成诵。 能力目标 1在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。 2深入理解这两首诗，提高学生诗歌鉴赏的能力。 德育目标 正确认识古代劳动人民对月的追求和向往以及其中包含的感情。2学情分析九年级230班语文基础一般，但是部分学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但一部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头能力和写作能力均比较差。3重点难点 重点：1创造性地运用朗读手段分析月的文化内涵。 2学习
2、以前学过的关于月的艺术表现手法，体会它的表达效果。 重点：1，品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】中国人的月亮情结中国人都有月亮情结，从我们最早学的静夜思，到我们今天要学的望月有感，月和中国人的感情是密不可分的！活动2【导入】关于月的古诗句无言独上西楼， 月如钩 相见欢 （唐）李煜明月几时有？把酒问青天。水调歌头 （宋）苏轼花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。-李白月下独酌床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.-李白静夜思明月别枝惊鹊,，清风半夜鸣蝉。辛弃疾西江月秦时明月汉时关,万里长征人未还。王昌龄出塞人有悲欢离合，
3、月有阴晴圆缺,此事古难全。苏轼水调歌头春风又绿江南岸，明月何时照我还王安石泊船瓜洲活动3【导入】你了解白居易吗？我们一起来说说.白居易所处的中唐是一个多难的时代，他从十多岁开始，即因战乱而离家四处飘泊。德宗贞元十五（799）春，宣武军节度使董晋死，其部下举兵叛乱。继之彰义军节度使吴少诚亦叛，唐朝廷不得不发兵征讨，河南一带再次沦为战乱的中心。由于漕运受阻，加上旱荒频仍，关内饥馑十分严重。就在这一年秋，白居易为宣州刺史所贡，第二年春在长安考中进士，旋即东归省亲。这首河南经乱书怀的诗，大约就写于这一时期。活动4【讲授】欣赏诗歌的方法1，朗读诗歌理解诗意2，品读诗歌体会情感3，赏读诗歌揣摩精髓4，诵读诗歌延伸拓展活动5【活动】初读感知美诵读后，你对本诗内容是怎样理解的?