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1、,飞机为什么能上天,学习目标： 1、知识与技能 （1）知道流体的压强和流速的关系； （2）了解飞机的升力是怎样产生的。 （3）了解水翼船高速行驶的原理。 2、过程与方法：学会动手验证 3、情感态度和价值：培养学物理的兴趣。,第七节 飞机为什么能上天,具有流动性的气体和液体称为,流体,向两纸中间吹气时，两张纸不但没有被吹开反而互向中间靠近。为什么？是谁把两张纸压向一起？,探究活动一 ： 吹纸实验,探究活动二:吹不下来的乒乓球,用嘴通过漏斗向下吹气时，乒乓球在漏斗下方没有掉下来，为什么？是谁支持着乒乓球？,*向两纸中间吹气时，两纸中间空气流速变大，中间压强比两纸外侧压强小，两纸外侧和中间的压力差使
2、两纸靠拢。,*通过漏斗向下吹气 时，乒乓球上面的空气流速变快，压强变小，小于乒乓球下面的气压，上下的压力差使乒乓球没有掉下来。,我知道：,猜想：,流体压强与流体流动速度有关，流体的流速越大，压强越小。,在离桌边cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用直尺或钢笔等支起一个栏杆，高约为2cm，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高。是什么力使硬币跳起来？,硬币跳高比赛,探究活动三 ：,请同学们思考并回答：这时硬币上下方的空气产生的压强大小关系怎样才能使硬币跳起来？流动空气的压强跟流速有什么关系？,给水面上两只小纸船冲水实验,冲水时，两船之间流速
3、快，两船外侧液体流速慢，两船中间与水产生的压强不同，造成了压力差，将两船挤在了一起。,探究活动四：,结论：,在气体和液体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。,分析：“香蕉球”为什么会拐弯？,1.几十吨的飞机为什么会飞上天? 2.升力是怎样产生的?,几十吨重的飞机为什么能腾空而起？,机翼的形状是上凸下平的,飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力机翼的形状起了很重要的作用,1、飞机的机翼有什么特点？,流线型，上凸下平,飞机升力的产生,由于机翼的上凸下平的结构使其上下表面产生了压强差（即向上的升力）,2、飞机飞
4、行时升力是如何产生的？,水翼船,1.如1图所示，两船距离很近且并排行驶时，将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。,我会做:,2打开自来水龙头，使自来水流过如图13-16所示的玻璃管，在A、B、 C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。,3.如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流过，小孔附近空气的流速较大，压强 容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。,相撞,大于,小于,B,B,小于,问题:为什么火车站台上都
5、有一条安全线？ 为什么火车进站时人们要站在安全线以内的区域？,拓展提高一：,行驶的火车和人之间的气流速度大,压强小,人外侧的大气压小于火车和人之间的气压。这种情况下，气压差会把人挤压到火车边，非常危险。,我知道：,拓展提高二：,拓展提高三：,草原犬鼠的空调系统,A,B,下图时非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图，犬鼠 的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆 起的土堆，生物学家不是很清楚其中的原因，请你 根据今天所学知识解释，并在图中标出洞穴中的空 气流动的方向,气流偏导器,有的跑车车尾设计一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈孤行凹起，相当于一个倒置的翅膀，这主要是为了让跑车高速行驶时，车能更好的抓紧地面请解释其中道理,拓展提高四：,问题:直升机为什么能上天?与固定翼飞机相同吗？,拓展提高五：,小结,1、什么是流体？,2、流体压强与流速的关系：,气体、液体都可以流动，是流体。,3、飞机的升力是如何产生的？,流速越大的位置压强越小,机翼的上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力,谢谢！,