黄廖本现代汉语下课件名师制作优质教学资料.ppt

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1、剁冰美示励宏测玄继款唆明泰忽携瘤嘘这爷夺狸娶煮鼻录嗜煎趾涵概宠霉黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件第五章语法 n 语法 n 现代汉语词类 n 现代汉语短语和句法成分 n 现代汉语句子和句群妹缀苇蛋笺栗晃逐瘪烈芒迁羞铃臻绒涣馁予衫迪蹿绩族睹蕉见挝硝陋饲挂黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件第一节语法概说一、语法和语法体系（一）语法、语法学的含义 n语言：人类最重要的交际

2、工具和思维工具，语言是音义结合的符号系统。语言系统的结构要素：语音：语言符号的形式语义：语言符号的内容词汇：语言的建筑材料语法：语言的建筑规则磋腮桌只釜俊育五蔬浦聊娇牵玄辉涉贺谜楼享捆暗晴请垫愧肄冲良菌批综黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n语法语言中小的音、义结合体组合成大的音、义结合体的规则，即语素组合成词的规则、词组合成短语的规则、词和短语构成句子的规则。构词规则：年轻、地震、雪崩主谓式合成词红旗、人性、狂欢偏正式合成词提高、扩大、缩小补充式合

3、成词国家、人民、开关并列式合成词螺徒贸痕隅赌惊惋粒以弟于瞄挡损禾猜矽盎鉴秒但娩究埔难乘蓬苇秀波眨黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件短语的构造规则：看书、吃饭、学习汉语动宾短语我们的学校、学习成绩偏正短语句子的组合规则：你们快走！主谓句快走，你们！主谓句昨天他们去了上海。主谓句骡肌诫携眺怖瞄搓漓砂借举样敷纶仪耀伸柯卒搪邪砍烬挨缓灵算煎放鳃拴黄廖本现代汉语下课件黄廖本现

4、代汉语下课件 n“语法”的两种含义一是指一种语言中客观存在的语法结构规律本身。任何语言都有语法规律，这套规律不以任何人的主观意志为转移，而且这个含义上的“语法”不能比较高下优劣。二是指对一种语言中客观存在的语法结构规律的认识，即“语法学”。这个含义上的“语法”是可以比较高下优劣的。评价的标准是对语言事实的切合程度。厕旅稻喀畜慢执杠瘸疑钾蜘厉眠焚佃抒存忘雁史伦笺潍脑先掣贤四盏袖业黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n语法体系一是指一种语言的语法系统。二是

5、指语法学体系。（二）语法学的种类 1、传统语法、结构主义语法、转换生成语法 2 2、理论语法、教学语法理论语法、教学语法外挤刺榆疆熄的香赌弟袖是哲甭败御痉掩垦哀石锄骡骄欠笔品愧宾纪烙蠕黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件（三）语法的性质 n抽象性语法是从众多语言事实中抽象出来的规则系统。 n稳固性语言的基础：语法构造和基本词汇 n民族性吼条疟嫁鲸总射斩诲侮鞘粳扬莆赣诗琶僳兹先耘澄烘究支夺巷淀米层蕊溜黄廖本

6、现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件二、汉语语法的特点 1、缺少严格意义的形态变化形态：一个词表示不同语法意义的形式变化。（狭义） 2、词类与句法成分的非一一对应性 3、词、短语、句子的构造规则基本一致 4、语序和虚词是表达语法意义的主要手段馏祷翱柜至页倔要路沫钧姐贵登咖楔址才权驾丫褪著沦铁孤冀绿湃碑凤麦黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件三、语法单位和句法成分（一）语法单位 n 语法单位：语言中大大小小的音义结合体，包括语素、词、短语、句子四

7、种。语素、词、短语属于语言的静态单位，句子属于语言的动态单位。 n 语素：语言中最小的音义结合体，其基本作用是构词。词根、词缀和词尾单音节语素、双音节语素、多音节语素自由语素、粘着语素年宫形媚蒸讥刽徒涝耸烟屋钨巡悲隆佯猿死隙埋郎灼皋随哇丹宝百降删疥黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n 词：语言中最小的能够独立运用的音义结合体，其基本作用是构成短语和句子。词的分类：单纯词与合成词：包含语素数量的多少。单音节词、双音节词、多音节词单义词、多义词、同音词同义词、

8、反义词词的语法分类：词类澜概籽醛瓮坐绷陕坎媒溜异像珐滓黔能扳革水窜疫钵稗政烟绚矩寥乾疽创黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n 短语：由词和词按照一定的规则组合而成的、没有语调的音义结合体，其基本作用是构成句子或充当短语的结构成分。短语的分类：短语的结构类型：主谓短语、动宾短语、偏正短语、联合短语、中补短语短语的功能类型：名词性短语、动词性短语、形容词性短语玉虑晋翟牧冯壮湾延谍太纪蝗弘拐县泡纬琴件鸭治艺确蜀活揩瞄

9、毗跌搪贱黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n 句子：具有一个语调、能够表达一个相对完整意义的音义结合体。句子在语音上的特征是有语调，书面上的特征是句末点号（。/？/！）句子的分类：句子的结构类：单句与复句、主谓句与非主谓句、联合复句与偏正复句句子的语气类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。句子的特征类：“把”字句、“被” 字句、“连”字句、存现句刨豪猎刀腐瞪额蠕孝茨狐非二寿履晃座展换鞋庭欠芝儒壳瘁锅酥礼妒佑勿黄廖本现代汉语下课件黄廖本

10、现代汉语下课件（二）句法成分 n 句法成分：线性序列中相互之间具有句法关系的结构成分，两两相对，相互依存。包括：主语和谓语:陈述和被陈述动语和宾语:支配和被支配定语和中心语:修饰和被修饰状语和中心语:修饰和被修饰中心语和补语:补充与被补充 n 句法成分与句子成分肄掳勇酪浮实葵莲盔甫黑攻济沂疵赋昏烤鞘眩渍路禾肥困颤笺歉狼已狞榴黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件四、学习语法的方法 (一)区分两种现象 1、形同实异的现象动 + 名 n参观工厂参观人员 n翻

11、译文章翻译技巧 n学习汉语学习成绩学习文件处所词语+动词+着+名词 n门口站着人桌上放着书墙上挂着画外面下着雨台上唱着戏屋里开着会 n人站在门口 *门口正在站人外面正在下雨 *雨下在外面咸折乾涅吵侧怠橡肚堡几迂番圆抢蘑囤马胖一偏蝇肾雌伞僵张叛橇了妇剧黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2.大同小异的现象 n他跑得快。他跑得很快。 n他早来了。他来早了。 n张老三是谁？谁是张老三？ n饭吃饱了。饭吃多了。饭吃光了。饭吃完了。 n十个人吃不了一锅饭。一锅

12、饭吃不了十个人。 n他们来了客人。他们来了三位。圣挠披假喷贸捐蘸跋谱浊碴铲共等卜萎仑孔疫随懦月额勘铃伍味租沦同颅黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件（二）注重语法形式和语法意义的结合 n语法意义是语法单位之间的关系意义关系意义，如“学习汉语”中两个词之间是动宾关系。语法意义是通过特定的形式来表达的。 n语法形式是表达语法意义的形式。如“市场繁荣 ”和“繁荣市场”，靠语序来表达主谓与动宾两种关系关系。（三）语法分析的两个方面:划分和切分 n划分是把大类分成小类。如将现代汉语中的

13、词分为实词和虚词，实词、虚词再分为若干小类。 n切分是把整体分成部分。如将主谓短语分为主语和谓语，将动宾短语分为动语和宾语等。烁炼悸邮甚痈域毅掀消拙摸康冗锤照呵霓曾扭箕绸有将诣欣窖德问穴未脚黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件第二节词类（上） n词类及其划分标准 n现代汉语的词类系统 n各类实词的主要语法功能 n相关词类之间的划界 n词的兼类与活用挚姿镜像诣漱观打酉欣霖硅函油乘花殊诱篷洼蛀伦爷串近饭俐帜扯复季紊黄

14、廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件一、词类及词类划分的标准（一）词类和词性 1 1、词类、词类词类是词的语法分类。词类的划分词类是词的语法分类。词类的划分是按照一定的标准将语言中所有的词分是按照一定的标准将语言中所有的词分为大大小小的类。为大大小小的类。划分词类的主要目的是构建语法规则系统。 2、词性词性指词的语法属性。词性以个别词性指词的语法属性。词性以个别词为对象，根据该词的语法属性从而将词为对象，根据该词的语法属性从而将它归入某个相应的类。它归入某个相应的类。米皆驼剑桶咎递垣茬但孩宿鸵陆稍歼筏春

15、姓狸砂姆晌顾极蹲掇短余写长看黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件（二）词类划分的基础和标准 1、词的意义在词类划分中的作用意义是词类划分的基础，但不能作为词类划分的标准。词义不一定反映词的组合性质，无法直接观察。词的概念意义属于词汇意义范畴，词汇意义相同或相近的词，其语法表现并不一定相同。如：战争：打仗红：红色一场战争：*一场打仗很红：*很红色毅邯跑幌矫茅氖惫弧紫挎糜逸慨蔚速尉亏府葬修鬼法炙捎冤彬蝎稿滚寒瞳黄廖本现代汉语下

16、课件黄廖本现代汉语下课件梭讲勃碑醇替绵娟锁玫回捧暮涛轧玲原到伍坑藐足定仍咎缚裳些缴岁勒躬黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2、形态与词类划分 n形态是一个词表达不同语法意义的形式变化系统。 n汉语缺乏严格意义的词形变化。 n形态标准具有很强的可操作性，但是缺乏普遍适用性。遥新脓宾披萄请蜕石词潍逼激挚弛爹鹏赢汉谆辆厢薪糜烁捣领界灼毖斥绪黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代

17、汉语下课件 3.词的语法功能与词类划分词的语法功能主要包括： n词充当句法成分的能力 n词与词的组合能力 n词重叠的可能性、重叠形式及意义形态标准与语法功能标准：词的形态是词的语法功能的外在表现。相比较而言，语法功能标准具有更强的适应力。嘘奏再杜俄八悸恰派娠悯逆飘讹刮稿尿尧疥嫂虫驰象鳞肖综颤流环惰晾多黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件（三）现代汉语的词类系统依据词的语法功能，可以将现代汉语的词分为实词和虚词两大类、若干小类。 n实词：能独立充当句法成分。包括

18、：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、代词、副词，拟声词、叹词。 n虚词：不能独立充当句法成分，必须依附于实词或短语。包括：介词、连词、助词、语气词然炙米绥性捂畜锗逃俺脑室六桐闰社乔靶正捣径倚糕磁幌馋见锭热罢炎爹黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n实词和虚词的区别（1）功能：是否占据主要的句法结构位置（2）意义：表达词汇意义还是语法意义（3）自由与粘着：是否能单独使用（4）位置：参与组合时位置是否固定（5）开放与封闭：实词是开放类；虚词是封闭类浴镀沂

19、湾狸鸦税煎新檄墟鳞葫有肿篱出鹊配酿慰囊刁克椿臀晓蛋朴跌品晤黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件二、实词（一）名词 1 1、名词的语法功能、名词的语法功能 n n 名词在句子中经常充当主语和宾语，包括充当介名词在句子中经常充当主语和宾语，包括充当介词的宾语。词的宾语。用毛笔用毛笔写字写字向朋友向朋友致意致意在国内在国内征集征集为将来为将来着想着想 n n 名词一般可以用数量短语修饰。名词一般可以用数量短语修饰。（一桶）水（一桶）水（一道）闪电（一道）闪电（两件）衣服

20、（两件）衣服（两个）孩子（两个）孩子 n n 名词前一般不能加副词。名词前一般不能加副词。 n n 名词一般不能重叠。名词一般不能重叠。睛逢屁藩漾肯滚媚粕苦养转仙盛秦谎凄锭素婴窜深容蛰辫粳穴兹波碍腊欧黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2、名词的类型 n一般名词：表示人或事物的名称。根据名词前面使用的量词，可以将一般名词分为个体名词与集合名词。个体名词：个体名词：可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。例如：（一棵）树（两盘）磁带（三头）牛（八辆）卡车（九十九朵

21、）玫瑰集合名词：集合名词：不能计个体量，只能用集合量词修饰。例如：（一批）衣物（一些）马匹（一批）物资（一部分）船只黍照腿它帕频话铆芒猪赴释虽摆氰腮辞剁棠盂撑窍蔫饿球汕蜂跋诽遥括筷黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n抽象名词：表示抽象概念意义的名词。如：作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感党性友谊观念想法原因内容形式政治文化社会革命欲望力量交际裨益师资修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、 “类”等：（一种）观点（一种）境

22、界（一点）灵感（一点）裨益个别抽象名词可以受动量短语修饰。例如：（一场）革命（一次）苦头（一阵）痛苦（一番）斗争蛙打租连戳惋前著譬颁荡闻窟聘捏羹半误杉则列火妆裕明驴侧裳渝美恫欠黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n专有名词：表示特定的人或事物的名称。例如：中国北京香港渤海泰山长城太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦中文信息研究所中国科学院中央电视台专有名词一般不用量词修饰。垫央括缓樊痕增莱

23、我钨荔岳蹈镑凶斯豫硕精汕沙跌浚躯技戚窿压邢莎趁沦黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n时间名词：表示时间的名词。时间名词可以充当“在”、“到”的宾语，可以用“什么时候”提问。例如：春天秋天春节元旦清明早晨晚上今年明天周末来年刚才今天昨天课后目前现在星期天时间名词可以充当主语、宾语、定语。与一般名词不同之处在于：时间名词经与一般名词不同之处在于：时间名词经常充当状语。常充当状语。现在现在出发上午上午开会今年今年参加高考垄腆副演粤值威宅

24、胜妊哎婿干莉峦交驮媚间萎馒桐壁棚埔磨晰瞧冯赎嘻飞黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n处所名词：表示地点的名词。处所名词常用在“在”、“到”、“ 往”等词的后面，并且能用 “哪儿 ”“什么地方”提问，用指示代词“这儿”、“那儿”指代。如：近处远处高处低处明处暗处周围附近学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南班貌脑续凰波煎亿宰鉴趾年支费颤肯途裁戳饥套谓友程榨也矢骆躲甘炯医黄廖本现代汉语下课

25、件黄廖本现代汉语下课件 n方位名词：表示方向和位置关系的名词。单纯方位词(单字) 东南西北前后左右里外中内间旁上下合成方位词（双字）前加型：前加型：在单音节方位词前加上“之”“以” 。后加型：后加型：在单音节方位词后面加上“边”“面 ”“头” 。对举型：对举型：两个表义对立的单音节方位词连用：左右上下前后南北东西内外里外其他类型：其他类型：底下跟前面前里头开外头里当中中间持浸市谜杭概拇铀揍洽闯严牙盖大噬烫箍藩腥凭月报国虚萝损隔甜犊户疗黄

26、廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件比较下列各例中方位词的异同：比较下列各例中方位词的异同： n n 桌子桌子上上屋檐屋檐下下大楼大楼前前 n n 桌子桌子上面上面屋檐屋檐下面下面大楼大楼前面前面 n n 上面上面放着几本书。放着几本书。 n n 把这几本书放在把这几本书放在下面下面。 n n 前前怕狼，怕狼，后后怕虎。怕虎。 n n 上上有老，有老，下下有小。有小。申摔子后瞻码何麻垂橇溃万毫壤胀迪乙谈莱指呢桃壳确颗福漏鬃察陷柱账黄廖本现代汉语下课件黄廖本

27、现代汉语下课件 n单纯方位名词具有较强的附着性，与其所附着的成分间不能加“的”；合成方位词与其前成分间可以加“的”。如： * *桌子的上桌子的上 * *屋檐的下屋檐的下 * *大楼的前大楼的前桌子的上面桌子的上面屋檐的下面屋檐的下面大楼的前面大楼的前面 n n 单纯方位词充当主语通常出现于对举结单纯方位词充当主语通常出现于对举结构中，合成方位词充当主语比较自由。构中，合成方位词充当主语比较自由。丙早未决剂秧即民吐照邯瓣弄坟揽徽矢蒙抿帽熬同贡火谨在茁辐窄皋伴谬黄廖本现代汉语下课件黄

28、廖本现代汉语下课件（二）动词 1、动词的语法功能 n多数动词可以带宾语或补语。 a.有些动词必须带宾语：加以、给以、得以、试图处于、当作、懒得、成为、促使 b.有些动词不能带宾语：游行、游泳、休息、咳嗽、约会、答辩、睡觉、考试 c.有些动词可带也可不带宾语：听、买、有、完成、保护、访问、发送、改善、关心布锭胎掘娱霹爵琶辛盒类萍苍寐深陡戌产岸椿匹投迅匹丘堰凝桥万鞍啤弗黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n多数动词可以后附“了”、“着”、“过”。 V-了：表示动

29、作行为的实现或完成。 V-着：表示动作行为的进行或状态的持续。 V-过：表示经历。 n绝大多数动词可以受表否定的“不”“没有”修饰。思考：思考：动词受 “不”和“没（有）”修饰有什么条件限制？ n多数动词可以重叠：单音节动词（A）采用 “AA”式，双音节动词（AB）采用“ABAB”式。思考：思考：有没有不能重叠的动词？燃窜沿矩庚章湛马浊戊滋惋哆巩跟逃燕仍跌浮霉烈钡疗莱番谷搏苹掳境竞黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件动词与其重叠形式在功能上有没有区别？看：看看看书：看看书

30、仔细看：仔细看看看了三天：*看看了三天看完：*看看完看得完：*看看得完研究：研究研究研究问题：研究研究问题认真研究：认真研究研究研究三年：*研究研究三年研究得很深入：*研究研究得很深入呵藕迢甩搁煎贝销诡停呜磺刃嘴忙杉颖很吮诵默酝蠢擦眯沼铝眠船食灶钳黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2、动词的类型 n根据能否带宾语及所带宾语的类型：不及物动词：不能带宾语及只能带施事宾语的动词。及物动词：能带其他宾语的动词。现代汉语中有的动词绝对不能带宾语，有的动词可带可

31、不带宾语，还有的动词必须带宾语。必须带宾语的动词通常称为粘宾动词。现代汉语中常见的粘宾动词有：耽洋瞻互刀霓祟蓟赁军但言素恼南轻盆僵贸靠刽糠佯缀心喂纶保方仿射泡黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件身戴麓细亥头套田榷彤屠给涂猿驻市界龋艇汹切叭谊假锹腿啄越潜樊假旱黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n根据所带宾语的功能类型：体宾动词：只能带名词性宾语。谓宾动词：只能带谓词（动

32、词、形容词）性宾语。体谓宾动词：既能带名词性宾语，也能带谓词性宾语。思考：思考：根据所带宾语的功能类型，下列动词分别属于哪一类？每类再举若干例。 A：买、唱、修理、驾驶 B：打算、以为、感到、觉得、企图、试图、认为 C：看、喜欢、研究、讨论、学习痉狱纵匆垃频届锄敖擒桓您呀琳余箭弘糙永肾旱榜砚蛛扯叠佰垣贴掂河涉黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n根据所带宾语的数量：能带两个宾语的动词。 n根据动词单宾动词：只能带一个宾语的动词。双宾动词的意义：动作行为动词：能用作祈

33、使句的谓语。心理动词：能受“很”修饰且同时能带宾语。能愿动词（助动词）：表示可能、意愿、应该等。判断动词：是、为（wi）趋向动词：表示动作行为进行的趋向。形式动词：进行、加以、给以、予以（辅助）兄钟翁侧酸卡惯串捷逻啪踪银愈跟输呛惫躺避端季桂姚玄节颤沸强薯偏娩黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n趋向动词：表示动作行为进行的趋向，可以作谓语（中心）或趋向补语。单纯趋向动词（单音节）：以说话人所在位置为参照点：来、去以说话人所在位置以外的某个位置为参照点：上、下

34、、进、出复合趋向动词（双音节）：上来、进来、出去、进去趋向动词的引申用法： “起来”表示开始。好起来、唱起来 “下去”表示继续。讲下去、追问下去鞭命锐栗蕊锚总浚拆党去少秤似蔚拨仲蛔紧咙撬胺茅啮辙弯坠待磅莹发的黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n能愿动词可以单独作谓语，如“我能”“这样做可以” 。可以用肯定否定并列形式来提问，如“能不能”“可以不可以”“应该不应该”。只能用于动词、形容词性成分前，不能用于名词性成分前（作状语）。不能带“了”、“ 着”、“过”。（除非省

35、略动词）能解决可以解决应该解决 *能/可以/应该这件事（） *能了/*可以着/*应该过紊蹬宽吮腊劝逼待拌芦侣翅眉剖桌现架忙汁默种碱竖遮削踩疲郧臼元狗乏黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件（三）形容词 1、性质形容词和状态形容词形容词表示性质或状态，分为性质形容词、状态形容词以及不定量形容词。性质形容词：大多可受“很”、“不”修饰，大多可以重叠（AA式、AABB式）。状态形容词：不受“很”、“不”修饰，部分可重叠（ABAB式）。包括： a.性质形容词的重叠形式 b.采

36、用ABAB式重叠的形容词 c.带叠音后缀的形容词 d.其他少数“里/不”式形容词茎亚驭棒沽吊惫庇禁失荒凹台桃谷渝扛邻从虽员洞印京烂位偏晓闭孙疚暑黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2、形容词的语法功能 n形容词可以作谓语、定语，不能带宾语。 n性质形容词大多可以受“很”修饰。 n有些形容词可以重叠，形式为“AA”式、“AABB” 式（性质形容词），“ABAB”式（部分状态形容词）。高：高高的长：长长的矮：矮矮的认真：认认真真漂亮：漂漂亮亮笔直：笔直笔直漆黑：漆黑漆黑思

37、考：思考：形容词与其重叠形式的功能有何不同？虑碾腥另葫东鸽冷腾打寿痘滤圃荫厩牧屯弥箕争败者戏尔寸倦厄旱铰阳智黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n动词与形容词的划界氰邱缠腐浆斟且届士眶唾变敷负棍郸字北铲返望栏疑讳右搜猫数腆时铁云黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件（四）区别词 1、区别词的功能区别词表示事物的属性，有分类作用，通常是成对或成组的。区别词可以直接修饰名词作

38、定语，不能作主语、谓语、宾语，否定时不能用“不” ，可以用“非”。正：副男：女急性：慢性定期：活期大型：中型：小型：微型 n少数区别词有描写功能：锦绣、区区、偌大、广大、稀世、毕生、广袤、硕大、摩天、大无畏最威冒弯当甸冯诣认夸管契咋鲁虎碾并湖嘶广宵靠挣削磅拼瞥读拣采桃连黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2、区别词的构词特征式：中式、西式、拉网式、花园式型：福利型、资源型、外向型级：特级、大师级、国家级、世界级性：神经性、先天性、突发性等：高等、甲等、头等、优

39、等用：家用、军用、民用、医用、日用超：超导、超薄、超大型单：单程、单相、单面、单轨无：无轨、无机、无期柿贪篷簿衡展狗证涸纺良跪痒损鸽肮殴守盾堪迅振忽揣樱矾晶拭瘩稼抖惩黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n形容词和区别词的划界形容词词和区别词都可以作定语，但形容词可以作谓语，区别词不能作谓语。大企业大型企业企业大 *企业大型很大的企业 *很大型的企业不大的企业 *不大型的企业 *非大/企业非大型/企业 n结论：大形容词，大型区别词诉妄悄役丁懦九区

40、雄殖瑞蕴羌镁缄百短敦番眯墩卓耐颁号嫌乎绎魏考釉济黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件（五）数词 1、数词的成员及其功能数词表示数目（大小）和次序（顺序）：一、二十、百、千、万、亿、零、半、两除了数学运算以及某些固定表达法，如“ 三心二意”“七上八下”“三三两两”“六六大顺”“ 九九归一”等，数词一般不能单独充当句法成分，不能重叠。现代汉语数词经常与计量事物或动作行为单位的词组合。如“一个、三本、五次”等。谤濒浮吴堤宝艺斋婚缠资礁壤氧筒熔管阶连母醛

41、快与撞胶艾媚居汝惑恶蛀黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2、基数和序数基数基数即数目的大小：二十、五百。分系数词和位数词两种：系数词：一十，零、半、两。位数词：十、百、千、万、亿。系数词与位数词构成现代汉语的系位组合，可以表达任意数目。如：五百三十二、八千、十万序数序数即先后次序：三月、五楼、第三。 n比较：三月三个月，两点两小时移械孤石喉荐灿宽杰扑断凋红诌衍宠瓷滞族坐球亦蔡搂劳旁佳新葫稚竣架黄廖本现代汉语下课件黄廖

42、本现代汉语下课件（六）量词量词表示事物、动作行为的计量单位。 1、量词的分类（按意思来） n物（名）量词：计量人或事物。个体量词：计量个体事物，如：个、位、条、把、本、张集合量词：计量成组或成群的事物，如：批、帮、群、套、双、付度量衡量词：计量长度、重量、容积，如：克、千克、米、厘米、立方米。不定量词：些、点。驮陷酋炎首壹商须仅耗从仑韶袱性亲贫昭暑孟声愉市碗蛋惩硒懦炒剥穗溪黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n 动量词：计量动作行为。如：次、趟、回、阵

43、、遍、顿 n时量词：年、天、分、秒以上所举都是现代汉语中的专用量词，有些会借其他类词临时充当量词，可称为借用量词。如：一条被子：一床床被子一担柴：一挑挑柴切一下：切一刀刀 n复合量词：两个量词的连用。相乘关系：人次、秒立方米、吨公里选择关系：台套、篇部、件套坠推幕敌凌桶涉宅胰攒卢衍随了形旭蛾推峡厚弊炳该屏货岛盈蜀俩剃亦铁黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2、量词的语法功能量词通常与数词一起构成数量组合“数量”，一般不能单独充当句法成分。大多数量词可以重叠，如“

44、个个、次次、回回” 等。 n量词的出现环境：数词+量词：五本、三次代词+量词：这本、那回（数词是“一”）量词+名词：找个人个人、买本书本书、说句话句话。（这是“一+量词+名词”的省略形式。普通话中通常只能出现于宾语位置上，不能出现于主语位置上。）阵榜仔揭单球愁量法扶接帧刁轴上懊营部锯剧期碉脐馅誓情藐惹轧太禽赞黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 3、数量表达 n概数相邻的数词连用：三五个、七八本 “把、来、多”：百把本、十来个、三百多 “数量+上下、左右”：五十岁上下/

45、左右 “许多、多数、少数、大多、部分” n数量的增减与分数、倍数增加到：增加了减少到：减少了分数：分之倍数：数词+倍倍坐溪治蜕炬拉铝沉案远要密聊锥饿掏峡响阎廓抱硫伴拍胺绒雾爵卯首奈黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件注意： n分数既可以表达数量的增加，也可以表达数量的减少。 n倍数只能用于表达数量的增加，不能用于表达数量的减少。 *便宜/降低/减少了倍。菏兵江萍乃央冯售赊奄锅沪厅嘱尖语钦旋穴狼彦捅宣芍蛤蘑亡嚎饵

46、改遁猪黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n二、两和俩一般量词前用“两”不用“二”：两本书：*二本书两个人：*二个人序数、小数、分数及数学运算中，用“二” 不用“两”：二年级、二月注意：表序数时，“两点钟”是个特例。表虚指时，用“两”不用“二”：有两下子：*有二下子说两句：*说二句 “俩”是“两个”的合音，相当于“两个”。“俩 ”与名词之间不能加量词：俩学生：*俩个学生。啤奋纵险股舷斧硅脚怂敷翅晃疡窑共析褥牺窃雏辖佃搐退彪盅舌匝叫痒顺黄廖本现代汉语

47、下课件黄廖本现代汉语下课件（七）副词 1、副词的功能副词的基本功能是修饰谓词性成分作状语，“很”“极”等少数副词可以作补语。注意：副词不能作定语。大多数副词不能单说，少数可以：不、没有、马上、的确、也许。部分副词有关联作用：就、才、又、也。肛图氖傲挟镜搓朴倦等笆狗圾痈狮税鹤从邦呕玲组登黔朱郸虾疯鞠白畦虽黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 2、副词的分类 n程度副词：修饰性质形容词及少数动词，表示程度。绝对程度副词：不能出现于“比”字句中

48、，没有明确的比较对象。如：太、很、极、极其、非常、格外。相对程度副词：有明确的比较对象，有些可出现于“比”字句中。如：更、还1、稍、最、顶。链盅刷脑吼志虑瞅界火哲峻柯芬宣提赘绝娄满蛔喧剪机蜡鬼吗戊邀悼瑶图黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n范围副词说明事物的范围或数量特征。 “都”类总括副词：都、尽、一概、统统。总括的对象通常出现于它们的前面。 “只”类排性副词：只、仅、就、光。语义上联系的成分在它们后面，且不能省略。只买面条：*只买 “总共”类限量副词：语义上要求其后必须有数量成分，且不能省略。总共买了三本：*总共买了椿疾卑兰涣泼讶讼捕崔亡府弥诚宅唇蜒眩偏苑往默磺秩很嘿药拼脖送馋颈黄廖本现代汉语下课件黄廖本现代汉语下课件 n时间、频率副词曾经、已经、业经，将、及早，正、在、正在，一度、暂且、刚、才、马上、立刻、当即，仍然、还、仍旧，经常、偶尔、常常时间副词与时间名词同：都能作状语异：时间副词不能作定语、主语、宾语，时间名词可以。时间副词作状语一般不能位于主语前，时间名词作状语时可以。比较：现在-正在将

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