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1、-范文最新推荐- 中学学年第一学期教学工作总结 本学期正处于世纪之交的重要时期，我校教学管理工作在校党政领导的直接领导下，全面贯彻“两全”方针，以学校计划为依据，按照“依法治校，科研兴校”的办学思路，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学观念，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面推进素质教育，全面提高教学质量。一学期来，经过全体教师的共同努力，教学管理工作取得了一些成绩，主要有： 一、教学服务常规工作 1、做好开学初的各项准备工作，依据初一新生模底测试成绩及中考成绩，及时、均衡地为初一447位学生、高一365位学生分别进行编班，认真做好新生的学籍建档工作，做
2、好新生入学学籍管理及学法指导等培训工作。按规定为复、转、寄、休学生办理有关手续。 2、大力做好防流劝返，巩固学额工作。针对划片招生学生学习程度参差不齐，由于厌学而导致流生人数将有所增加的潜在现象，本学期学校制订了福清第三中学巩固学额工作实施方案，成立了巩固学额工作领导小组，确定了我校学额巩固率管理目标为：学年学额巩固率初一年级为98.5%；初二年级为97%；初三年级为95.5%。并制定了全校上下齐抓共管遏止流生的具体措施：开学初及时上报流生具体情况，组织有关人员依照有关法规条例采取有效措施配合镇村、家长动员流生及时返校；期中时，通过信访、电访、家访与家长联系，做好沟通工作；平时注重在思想上给“
3、差生”以亲切关怀，学习上对差生耐心辅导；学期末，通过在学生评语写法上的改革，注意挖掘每位学生的“闪光点”，给学生频频注入自信心。同时加强对学生的考勤管理，切实减轻学生过重的学业负担、心理负担和经济负担，努力完成学额巩固的管理目标。 二、教学中心管理工作 1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组、集备组建设，充分发挥每个月周三晚一次教研组会三次备课组会的教研集备作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。本学期
4、每个教研组均安排了三次以上的公开课、观摩课，并认真组织全组教师参加听课、评课活动。教学部门领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。 2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。本学期以迎接省“二级达标”校复检和“实验教学普及市”验收为契机，更新建设实验、语音、电教、计算机等教学设施设备，建设IT网络和多媒体课件制作室，在多媒体教室增加了写字台，新购了赛扬466电脑60多台，并与“福州教育信息网络”联网，投影仪已有20台进入教室并有铁柜保护，各班级装上了投影用的窗帘；新安装了一间语音室等等，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教育信息化程度。确保理化生演示开
5、出率达100%、分组实验开出率80%；实验管理认真做好实验开出率的表、卡登记工作。继续在初二、高一、高二年段开设计算机选修课程，鼓励全体老师学习使用现代化手段开展教学工作，以提高授课的容量、激发学生的学习兴趣。学期末在省市有关领导、专家到校进行的电化教学检查评估中获得好评。NextPage 3、加强体育和卫生工作。本学期体育组、医务室不断加强自身管理和建设。全面贯彻落实“两个条例”。体育组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动。成功组织举办了校38届田径运动会，选拨组队参加福清市田径运动会和市中学生篮球赛，并取得篮球赛完中组第二名的好成绩。抓好课间操的管理工作，实行由年段长负责的课间操占名
6、制度，课间操活动面貌有很大的改变；同时成立了篮球、排球、田径校运动队并积极认真开展活动，以推动学校群众体育运动的进一步开展。同时体育组承担的高中体育实验教材的试验工作继续进行并受到了有关单位领导、老师的称道。1月5日厦门市体育教师近40人到我校观摩体育实验课，对我校体育实验工作予以赞赏。医务室工作人员认真做好常见病预防工作，做好学校各个班级的卫生评比任务，依据常规对全体学生进行体检和“防近”教育，积极做好学生身体的保健工作。 三、教科研工作和第二课堂活动 办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。
7、一学期来，我校积极开展教科研活动，主要工作有： 1、加强骨干教师和新教师的培养工作。对今年分配的十五位新教师，学校均指派骨干教师与其结对指导帮助，精心做好新教师的“传、帮、带”工作，同时组织他们参加市进修校组织的新教师试用期培训，努力使新教师早日胜任教学工作。热情鼓励教师参加在职进修培训、自学、函授等继续教育工作。 2、选派何青、郑秀琴、陈霞等3位教师参加福清市第三届青年教师说课比赛。何青老师获一等奖，其他二位教师也获得校好名次。 3、采取“走出去，请进来”的办法进行校际听课、评课等教研活动。本学期分别组织部分教师到福州十一中、福清一中等校学习观摩课、选修课；接待了厦门市30多位体育教师、福清
8、西山文武校20多位教师到校听课、评课。接受了福清进修校的领导、教研员到校听课、评课等检查活动。 4、传达指派近百人次的教师参加各级各类学术研讨及学科会议，认真组织有关教师做好学科会议精神的传达落实工作。 5、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有20多位教师的论文总结在各级各类的刊物上交流发表或收入汇编。 本学期我校第二课堂、“三小”活动和各类竞赛开展得有声有色并取得喜人成绩。 2、政治组组织张捷、余涵、张小明三位同学代表我校参加“国寿杯”福清市中学生法律知识电视竞赛获二等奖。 3、数学组组织学生参加福州市第八届数学竞赛，何宇浩同学获二等奖；参加第22届福州市高中数学竞赛，李述杰、王凯分
9、获一等奖，曹贤祥、林晓伟、方良松分获二等奖。 4、语文组组织学生参加第二届“海峡冰心杯”“科学的故事”全国青少年写作大赛。其中叶修玉同学获一等奖、余秋兰、林晓安、林晶等三位同学获二等奖、王伟、施文婷、施文香等三位同学获三等奖，学校荣获写作大赛组织奖。此外，还在11月份举行了全校性的作文竞赛，为“第五届省中学生作文竞赛”选拔优秀选手。 5、化学组组织李述杰、李少川、林国栋等三位同学参加福州市2000年高中化学竞赛，其中李述杰获二等奖，其他二位同学获三等奖。 6、由福清科协、市教委和市青少年科技辅导员协会联合举办的福清市第十六届青少科技作品展评活动中，我校薛晶晶同学的潜水狗、张晓钦同学的风力发电机
10、在小发明、小创作部分中分获三等奖；王海兰同学的垃圾理想归宿回收再利用与薛丽洪同学龙田镇耕地开发与利用随想在小论文评比中分获三等奖。 7、美术兴趣小组在美术科教师指导下出了四期学生习作专刊；在福州市中学生静物素描写出比赛中，初中部陈婷婷同学获二等奖，张小强同学获优秀奖。 8、生物组组织初一、初二部分学生开展采集并制作昆虫标本活动。 9、学校在非毕业班年级开展“科技普及周”活动，组织学生观看了科普知识的录像并开设了科普讲座，培养学生讲科学、爱科学、用科学的兴趣。 本学期我校在市教育局的直接领导下，圆满地完成了教育教学及其管理工作的各项任务。尤其在新课程实施方面做了很多探究性的工作，且成绩显著。同时
11、在强化师德师风建设方面也取得了良好的效果。此外，在加强对学生的安全教育和道德品质以及法纪教育方面，都有很大成效。具体总结有如下： 一、适应新课程教育教学的需要，大力开展多种形式的教研活动，收效很大本学期我校的教研活动打破以前教研的常规模式，以“三法”为专题作为研究的课题。所谓“三法”是指“优化教法”、“指导学法”和“创新考法”。 （一）随着初一、二年级新课程的实施和素质教育的全面推行，传统的程序性教法必须改变，但多种多样的教改方法要及时优化，不能因教改而降低了教学质量和教学效率。所以优化教法势在必行。为此本期学校专门就教师的教法进行了经验总结，从中优化出很多大家一致赞同的好教法：如“分层次教学
12、法”、“多媒体辅助教学法”、“辩论法”、“情境表演法”、“演讲法”、“演示操作法”等等。这不仅对年轻教师具有指导作用，而且对年龄较大的教师（传统教法的教师）教法改进，也有很大的帮助。因而本学期的教学效果良好。其中，2006年10月我校有5名教师的课改实验教案被市教育局分别评为一、二、三等奖。同时我校先后还有三名教师在参加全市优质课教学大赛中获奖。尤其是物理青年教师刘丽不仅在全市物理优质课教学中荣获特等奖，而且被推荐参加全国第六届物理青年教师教学大奖赛，并夺得全国二等奖（是本届安徽省唯一获奖者）。 （二）教法的改进必然要求学法的相应改变。因此，如何指导学生的学法，又是本学期的又一个课题。教师一般
13、都很重视对学生的教法。但对学生的学法有些教师易忽视，所以本学期我校把“指导学生学法”作为专题来研究探讨，并总结出不少行之有效的好方法，如：“互动提问法”、“快速阅读法”、“科学识记法”、“程序自学法”、“激发兴趣法”、“激励竞争法”等等。2006年11月人民教育出版社新课程教材编辑和省教育厅教育专家一行来我校调研新课程教学情况时，对我校的课改实验给予了高度评价“在全国都是中上等的水平”。 （三）“创新考法”是本学期我校研究探索并需逐步完善的课题，这对促进新课程教学的全面实施具有重要现实意义。检测和评价学生的学习成绩的方法很多，而检测新课程标准教学理念下的学生成绩也没有固定的标准，更不能完全适用
14、原来的检测方法。因此又给我们提出了一个新的研究课题“创新考法”。然而这考法的“创新”不仅是考试方式的改变，而且包括题型的变化和题目的开放。于是在研究中形成的共识有：a、出难易程度不同的考试卷，让学生自主选择，调动不同学习程度的学生的学习积极性。b、要求学生自己出试卷考同学，再由另外的同学出卷考自己，交叉进行，以提高学生学习的主动性。c、创新题型，只要能反映出学生掌握的知识的问卷题型均可。d、开放题目，淡化学科间的界线，注重提高学生综合运用知识的能力。 二、在加强师德师风建设中，严格督查师德师风责任状的落实，提高了教师依法执教的法纪意识，规范了教师的教育行为（一）通过教师例会（每周一会）结合新闻
15、报刊的有关事例，教育教师遵纪守法，警示教师要规范行为，宣传崇尚良好师德的典范，从而极大地端正了学校的教风和校风。（二）请市司法局李甫律师来我校给全体师生作法制报告会，增强师生的法制观念，从而更加严格遵守未成年保护法和教师法等法律法规。（三）通过定期召开各班学生代表会和鼓励学生及其家长的举报（设立举报箱和举报电话）的办法，及时了解教师的师德行为状况，严惩重罚各种违规的不良师德行为者。如，本学期就处罚了一名违规教师（行政处分和降低一级工资）。同时，学校对师德高尚的教师行为进行大力表彰。目前全校争当师德标兵蔚然成风。NextPage 三、积极鼓励学生参加各项有益的课外活动，辅导和培养学生参加各项竞赛
16、活动，充分发挥学生的特长，提高学生的综合能力（一）组织并辅导学生参加由市委宣传部、市教育局和市广播电视局联合举办的“*市首届普通话大奖赛”，我校共有19名同学获奖，荣获了少年组唯一的“优秀团队奖”。（二）辅导和培养学生积极参加全省英语竞赛，激发学生的学习竞争意识和学习兴趣（表彰文件暂未下发）。（三）组织和培训学生参加的由市委宣传部主办的“全民健身运动长跑竞赛”，荣获“优胜团队奖”。 四、利用多种途径对学生进行安全教育，以增强学生的安全防范意识，强化督查安全措施，防患于未然 （一）利用校园宣传栏宣传安全方面的知识以及有关安全教育图片等，营造安全教育氛围，使安全警钟长鸣。 （二）学校通过班主任及时
17、向学生通报市内外和省内外有关学校或学生安全事故的文件或新闻报道，时刻提醒学生注意安全。并要求班主任老师经常教育学生远离危险场所，遵守交通规则，不到水边游玩，要增强自我保护意识等。 （三）由于我校操场小，不得不到校外租赁的操场上体育课。因而存在一定的安全隐患，针对这一特殊情况，学校不仅要求体育教师加强管理，同时还布置各班成立学生“体育课协管小组”（各班不少于4人），主要负责协助体育教师督促全班同学注意横跨马路和上体育课时的安全事项，以确保上体育课的学生安全。 （四）强化住校生寝室管理，实行“每周一查，重点日查”的制度，并坚持24小时门卫值班制度和专职管理员夜间看管制度，以加强安全的防范措施，防范
18、各种伤害学生安全事故的发生。 五、大力开展德育工作，教育学生严格遵守班规校纪和中学生日常行为规范，提高学生的思想道德素质 （一）通过主题班会和思想品德课的教学对学生进行诚信教育和团队合作精神的教育，及时表扬好人好事，教育学生讲文明、有礼貌、有道德，培养学生关心他人、热爱集体、团结互助、艰苦奋斗等优良品质。 一、组建教学指导委员会（由各学科骨干教师组成），以指导和督促新课程教学实验的顺利进行。 机电工程系实训教学基地承接着机电一体化技术应用专业和数控专业实验实训任务，在院、系领导的大力支持和指导下，本学期数控实训有7个班共计227人参加，共分3批，每批为3周时间。实习中，广大同学拓宽了知识面，锻
19、炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训实习也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明确实训实习的目的 安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。 具体表现在以下三个方面： 1、重视学生良好习惯的培养 学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、
20、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。 2、因材施教 “包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求。同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加高级工考试。 3、尽量为学生提供较多的训练时间 实训教师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的多安排机床供学生训练；同时尽可能延长实训时间，每天从早上7：30一直到晚上21：30都有实训，周六、周日也从不休息。 二、精心组织，认真做好实习教学 1、实训教材的编写 2、高起点设计训练目标 此次实训跨跃
21、了用蜡模、尼龙棒加工的阶段，直接用铝料加工；训练题目难度按中级工设计。学生加工零件的精度高于部分机床的定位精度，为实现与就业的零距离对接打下了坚实的基础。NextPage 3、新老结合，互相促进，互相提高 在此次承担实训任务的6名教师中有4名教师是第一次承担教学任务。在教学过程中他们能够克服老师少、设备系统繁多的种种困难，并虚心请教老教师，很快进入角色，迅速成为一名受学生欢迎的老师，出色地完成了本次教学任务。 4、实习成绩的评定 为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本系对实习学生的成绩评定分为两部分： 一是实习期间，由任课老师对学生的平时表现和加工情况做出鉴定； 二是由任课教师对学生完成的实
22、习总测验进行评定，用百分制打分。 两者的结合最后形成学生实习的期末成绩计入学生学籍登记表。 三、实习教学取得的效果 1、实习教学是理论与实践相结合的一种教学手段，有力的促进了我系人才培养计划的完善，是高职教育的重要组成部分。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到了同学的欢迎。 2、实习教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了数控中级工的要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程（如MasterCAM和毕业设计）和今后自身的就业及发展打
23、下了扎实的基础。 四、存在的问题 在每期结束后，我们都做了认真的总结和反馈。大部分学生对我们安排的实习表示了满意，对任课教师也给予了很好的评价，但学生普遍也反映出一些不足。根据我们现有的情况，目前我们存在不足有： 1、师资队伍不足，已严重制约了教学质量的进一步提高。 2、设备太少，机床种类的数量严重不平衡，远远不能满足实习要求。 3、设备品种太繁杂，一个教师要掌握23个系统和机床，不利于教学。 4、我系实训教师待遇太低，课时计算办法不够科学，不利于教师积极性的提高。 五、今后努力的方向和采取的措施 本次实习教学给我们积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体师生的共同努力，实训圆满结束，效果良好，在学院抽测中，优良率达76%，其中有3名同学得了满分。从院、系领导到任课教师对此都十分重视并予以必要指导，使学生在实习前便具备相应的专业基础知识。今后，我们实习教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良性发展。 13 / 14