新苏科版九年级物理下册《十六章. 电磁转换二、电流的磁场》课件_31.ppt

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1、16.2 电流的磁场,问题:电能生磁吗?,观察1:实验装置见,现象:,16.4 探究通电直导线周围的磁场,表明:通电导线周围存在 ,其方向与 有关。,磁场,电流方向,奥斯特实验,线圈通电后,铁钉为什么能吸大头针?,观察通电螺线管的磁场,(1) 观察通电螺线管周围铁屑的分布情况 (2)如何判断通电螺线管两端的极性? (3)通电螺线管的极性与电流方向有关吗? (4)运用安培定则简便地判定通电螺线管的磁极和电流方向,演示:,N,S,S,N,判断通电螺线管N、S极,根据通电螺线管判断电源正负极,根据通电螺线管判断小磁针极性,典型例题,1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。,N,N,N,S,N,S,S

2、,S,N,S,正,负,S,N,相斥,C,N,S,5.如图所示,请画出螺线管的绕法。,课堂小结,1、奥斯特实验: 通电直导线周围存在磁场 其方向与电流方向有关 2、安培定则: 用右手握住螺线管,让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。,电磁铁及其应用,电磁铁:,内部带有铁芯的通电螺线管,1.制作:,线圈匝数不同的两个电磁铁 (40匝和80匝),2.研究电磁铁的磁性,猜测:电磁铁的磁性跟哪些因素有关?,电磁铁的磁性,电流大小,线圈匝数,制作、研究电磁铁,(1)研究电磁铁的磁性有无,通电时电磁铁_,电磁铁通电时_磁性,断电时磁性_.,闭合和断开开关,吸引大头针,不吸

3、引大头针,断电时电磁铁_,有,消失,实验,(2)研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系,改变电流大小,越强,大,增多,改变线圈匝数,实验,现象,匝数越_, 磁性越_.,多,强,越多,越强,实验结论,电磁铁通电时_磁性,断电时磁性_;通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性_;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性_.,有,越强,越强,消失,电磁铁的优点,电磁铁磁性有无,可用_来控制 电磁铁磁性强弱,可用_来控制 电磁铁的极性变换,可用_来实现。,通断电,电流大小,改变电流方向,应用,电流的磁效应,2.电铃,3.电话听筒,4.电磁继电器,链 接,本节课小结,1.电磁铁是一个带有 的 .,铁芯,螺线管,2.

4、电磁铁的磁性跟 和 _ _有关,电流大小,线圈匝数,3.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应.,4.电磁铁的优点:,A.磁性有无可以用 来控制.,通断电,B.磁性强弱可以用改变 大小来控制.,电流,C.它的南北极可以通过改变 来控制.,电流方向,5.电磁铁的应用:,电磁起重机,电铃,电话听筒,电磁继电器,课堂练习,1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_来控制,磁性强弱可以由_来控制,磁极的极性可以由_来控制; 在线圈中插入_ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时,电磁铁线圈的匝数_,极性越强。,通断电,电流大小,电流方向,铁芯,越多,2.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法

5、是 ( ),D,3.通电螺线管的磁性强弱与 和 _、_ 有关.,电流的大小,线圈的匝数,有无插入铁芯,4.,如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 .,减弱,5.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路,若将变阻器的滑片向右移动,那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将: A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断,思考:若悬挂的铁块改为磁铁,情况又将怎样呢?,N,16.6 练习使用电磁继电器,构造:,工作电路: 低压控制电路:电磁铁、低压电源、开关 高压工作电路:高压电源、触点、用电器等,工作原理,电磁继电器的控制作用,控制电路,工作电路,当开关S1闭合时,电磁铁通电产生_,将

6、衔铁_,开关S的触点_,工作电路在有_通过,电动机便转动起来。,电流,接通,吸下,磁,另一种电磁继电器,自动控制,水位自动报警装置,要求:,水位未达A时,绿灯亮,水位正常;,水位达到A时,红灯亮,水位不正常。,作用:利用电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路,并且能实现遥控、生产自动化及自动控制,温度自动报警的原理是,在水银温度计里封一段金属丝。当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就会响起来,发出报警的信号。,温度自动报警器,课堂小练习,1.电磁继电器是由_、_、_和_组成.,电磁铁,衔铁,触点,弹簧,2、利用电磁继电器可以实现由低电压、弱电流来控制_、_的工

7、作电路,还可以实现_ _ _和_.,强电流,生产自动化,遥控,高电压,3、电磁继电器的结构如右图所示,其中A是_,B是_,C是_。它利用_对衔铁的吸放,代替开关去控制电路的通断。,电磁铁,触点,衔铁,电磁铁,4.用电磁继电器控制高电压、强电流的开关,其主要优点是 ( ),B,5.关于电磁继电器的衔铁的选用,下列说法中正确的是 ( ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行,A.节约用电,B.安全用电,C.保护用电器 D.操作简单,A,录音时:声能 磁能 放音时:磁能 声能,磁记录:,作业: 完成补充习题,电 磁 铁,实验,现象,探 究 通 电 直 导 线 周 围 的 磁 场,通 电 螺 线 管 周 围 铁 屑 的 分 布 情 况,研究电磁铁的磁性,电 铃,电 磁 继 电 器,

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