《人教版二年级数学下册《.表内除法（一）除法的初步认识除法》研讨课教案_10.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册《.表内除法（一）除法的初步认识除法》研讨课教案_10.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
除法的初步认识一、教学目标：1、让学生通过亲自动手的实践操作，明确“平均分”的含义，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。2、使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式的意义。二、教学过程：谈话导入：咱们学过哪几种运算方法？它们各部分的名称都叫什么？学生分别说说乘法、加法及减法各部分的名称。今天咱们认识一位新朋友除法播放图片，揭示课题。1、首先看例题1学生读题：把8个苹果平均放在两个篮子里，应该怎样放？学生说：每个篮子放4个。教师课件演示那么用除法怎样表示呢？列式：824课件演示：说各部分名称。这道算式如何读出来呢？2、出示例24只小熊在海边观海景，肚子感觉饿了，想吃汉堡。12个汉堡怎样分呢？每只小熊分别几个呢？如何计算呢？1243学生边说师边演示除法各部分名称及读作什么。3、出示例3学生看题说题意把9棵松树平均分成3份，每份3棵。三、巩固练习课件出示4道除法题，学生列式，说各部分名称。四、小结这节课怎们认识了除法，知道了除法各部分的名称。五、布置作业