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1、电阻的测量课题课时执教者时间伏安法测电阻第 1 课时知识目标知道伏安法测电阻的原理并能够用伏安法测电阻； 通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。能力目标会使用电流表和电压表测用电器的电阻。能够正确连接电路、设计与进行实验、能够对实验数据进行分析和处理、得出较为精确的结论。情感目标克服畏难情绪，积极动手实验操作，培养实事求是和敢于探索创新的科学态度。重点伏安法测电阻的实验原理；通过实验测出小灯泡的电阻。难点能够正确连接电路，并通过实验探究，测出小灯泡的电阻。一、自主学习1、根据欧姆定律I=U/R，要测出小灯泡的电阻R，我们就需要知道哪些物理量？ 、
2、 。我们把这种方法叫做伏安法测电阻。伏安法测电阻的实验原理是：R= 。2、实验器材：电源、开关、小灯泡（电阻）、导线、 、 、 。3、连接电路前，开关应处于 状态；为了保护电路，还应该将滑动变阻器的滑片调到 处。4、请先在下面的方框内画出实验电路图。电路图5、为了测小灯泡的电阻，请将右边的实物图连接完整。（温馨提示：为避免出错，请用铅笔连接，实物图以便修改）二、合作探究1、设计与进行实验：【实验步骤】a、按照上面的实物连接图，正确连接电路；（温馨提示：注意电流表、电压表的量程的选取，并弄清楚如何移动滑片可以使滑动变阻器的阻值变大或变小）b、注意观察小灯泡灯口上标示的额定电压。先移动滑动变阻器的
3、滑片使小灯泡在额定电压下正常发光，记下此时的电压值U和电流值I，填入下表中；c、移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压逐次降低，测出对应的电压和电流值，填入下表。【实验表格】实验次数123电压U/V电流I/A电阻R/2、分析与论证通过实验发现，每次计算出的小灯泡的电阻值 ，（选填“相同”或“不同”）最主要的原因是 。伏安法测电阻时，为了减小实验误差，我们采用的方法是：多次测量取平均值。三、展示提升1、学生展示自己的实验数据，并加以分析；2、教师点评，并加以弥补和修正。四、反馈与检测（详见同步测试套题）五、教学反思1、通过本节课的学习，你有哪些收获？实验过程中有哪些需要特别注意？2、用伏安法测电阻时，可能会遇到下面的现象，请分析故障出自哪里：实验现象故障分析闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数（等于电源电压）闭合开关，灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数闭合开关，灯泡不发光，电流表示数很小，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数不变闭合开关，灯泡发光，两表都有示数，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变大时，电压表示数反而减小