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1、-范文最新推荐- 2008年6月九年级教育教学工作总结会发言提纲 1、 学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处私自调课，五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行，有的班主任还将下午的监考自行调动。2、 部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或根本没有解决，得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离，提高学生的学习兴趣，并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习来找到正确解决好问题的途径。3、 总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎
2、没有，作业批改马虎，少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务的思想。4、 教育教学水平原地踏步，工作进取心不强，集体主义观念淡薄。部分同志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课，做一件事与做好一件事，知道与做到，值得我们反思。5、 长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法，导致教育教学工作被动。教育是一门艺术，教学是一门艺术。6、 上班时间观念不强，办公室经常缺人，办公时间得不到保证，导致课前准备不充分，课堂教学效率低。7、 对重点中等生，中下等生部分教师没有做到齐心协力，没有采取有针对性的辅导与帮助。8、 教师或班主任与学生间距离较大。如平时班
3、主任（教师）到班级巡视不够，怎能拉近师生的距离，了解学生中存在的问题或需要帮助的问题；做操与升旗班主任没有站到学生中间，并严格要求学生；教师课堂上存在的学生问题课后不做工作；教师课后对学生有些言行视而不见；对后进生根本没有认真思考我该如何转变他们。教育工作应从点滴做起。9、 班主任工作不力。班级出现的任何问题，班主任都必须要全力主动的解决，这是班主任的职责。包括一切隐性的问题，班主任也应该努力使问题能解决在萌芽状态中。10、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力，存在问题解决不力，或内部不团结，氛围不和谐，我心酸！心痛！请牢记：我们是一个集体！我们是一名教育工作者！当然这其中的一个重要原因
4、是我们的教师对自己的职责认识的深度不够。选择了教师，就选择了奉献与博爱，就选择了责任！ 陈云同志的党建思想深刻而丰富，是毛泽东建党思想和邓小平执政党建设理论的重要组成部分，无论过去、现在和将来，对党的建设都具有重要的指导作用。 陈云同志强调组织工作要适合政治路线的要求、保证政治路线的实行，深刻揭示了党的组织建设的基本规律。延安时期，中组部无论是抓干部的培养选拔、管理监督，抓各级领导班子的配备和思想政治建设、作风建设，还是抓党员发展和管理教育，抓各级党组织的组建、调整，都贯穿了党的政治路线的要求，紧紧围绕党的政治路线来进行。在贯彻执行党的政治路线中，他强调，既要正确了解党的政治路线，又要切实了解
5、具体情况，避免“空谈”和“盲目”。 陈云同志强调选拔干部要“德才并重，以德为主”，坚持了党的干部路线，丰富了党的干部政策。陈云同志强调，选拔任用干部要以德才兼备为标准，更要注重于德，要确实提拔那些党性强、作风正派、敢于坚持原则的人。要注意五湖四海。他强调，要在实际工作中锻炼干部。领导干部要严格要求自己。党的十一届三中全会后，陈云同志较早地提出了培养选拔接班人这个关系党和国家前途、命运的重大问题，参与制定了干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针。他还强调，要“了解人、气量大、用得好、爱护人”。 陈云同志十分重视教育和培养干部，强调领导干部要学好哲学，为提高领导水平奠定思想理论基础。陈云同志
6、多次以自己学习哲学的切身体会教育干部，要学习马克思主义基本理论和毛泽东同志的哲学著作，努力掌握正确的思想方法和工作方法。他总是用自己的切身体会，教育党的领导干部学习哲学，运用“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”这样一个充满唯物辩证法的领导原则和工作方法。 陈云同志强调，各级领导干部要认真实行集体领导制度，按照民主集中制原则办事，对增进领导班子团结、提高战斗力起了重要指导作用。陈云同志一贯重视民主集中制的贯彻执行，特别是十一届三中全会后，鉴于党的历史经验教训，他多次强调，要恢复和坚持党的民主集中制的优良传统，各级领导班子都要实行集体领导制度；领导干部尤其是中青年干部要注意学会按民主集中制
7、原则办事；要坚决维护党中央的权威。 陈云同志强调支部不但要在组织上具有核心堡垒的形式，而且要在实质上真正能起核心堡垒的作用，为建设、巩固和发展党的基层组织提供了有力的指导。陈云同志指出，支部是党的最基本的组织，是党团结群众的核心组织，是党的力量增长的主要源泉。他强调，要加强支部在群众中的工作。只有党与群众密切联系着，只有党的支部真正成为群众核心的时候，党才是一个巩固的党，支部才是党在群众中的堡垒。 陈云同志强调提高党员素质、发挥党员作用在党的建设中占有头等重要的位置，为加强党员队伍建设作出了重要贡献。陈云同志一贯重视从思想上建设党，在我们党的历史上第一次提出了共产党员的六条标准。进入改革开放新
8、的历史时期，陈云同志严肃指出，党性原则和党的纪律不存在“松绑”的问题。他强调，党员的质量重于数量。 陈云同志明确要求组织部门及其干部要讲原则、守纪律、识大体、顾大局，为组织部门的自身建设打下了良好基础。陈云同志的一系列治部要求，是中组部形成“政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新”的优良传统和部风，确立“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的基本行为准则和工作要求的重要基础，推动了组织部门党员之家、干部之家、知识分子之家的建设。 今天，我们党所处的地位和环境、党所肩负的任务以及党的自身状况等都发生了重大变化，党的组织工作的任务、内容、对象、方式、环境也发生了很大变化，但陈云同志的党建思想仍
9、具有重要的指导意义和很强的现实意义。 陈云同志的党建思想丰富深刻 计生主任先进事迹材料 在高原巍巍的群山环抱中,座落着一个在地图上都找不到的小村落,这就是县乡村。在这里有这样一名普通得再不能普通的农村妇女, 她就是，虽年近50，却是一个干练、快人快语、不服输的女性。她在丈夫去世10多年的情况下,独自一人抚育着三个儿女,瞻养着年迈的公公。更难能可贵的是在偏僻落后的，在大家都谈“计生色变”的地方，她担任着该村的计生人口主任。 同接触的人都有一个感受，她是一个勤勤恳恳、踏踏实实、快人快语、乐于助人的人。 2003年3月，被聘任为乡村计生人口主任。当时，在村计划生育工作不管是乡政府还是村干部都是“谈虎
10、色变”的事。这里和县城接壤，有着便捷的交通到县城不过十多分钟的车程，但也有着步行要四个小时才能到的自然村寨。同县城接壤的地方，社会关系复杂，偏远的地方群众思想落后。3年来，她凭着敢为人先的劲头和脚踏实地的作风，走村串寨，挨家挨户上门核对户口，彻底弄清了该村的人口底数。面对着群众的不理解，甚至风言风语，她毫不理会，在工作中她晓之以理，动之以情，让实行计划生育的观念逐渐深入人心，把计划生育工作开展的有声有色，有力地推动了该村的计划生育工作的顺利开展。自她担任人口主任以来，该村未出现违法生育，无大月份引产，连续几年被乡党委、政府评为计划生育先进村。也多次被评为计划生育先进个人和优秀村干部，并光荣加入
11、了中国共产党。 深深懂得，要成为一名合格的计生干部，学习是关键，尤其是要钻研好计划生育政策法规、避孕节育、生殖保健等科普知识。于是她挤时间刻苦学习、虚心请教，终于由一名“门外汉”转变成为一位娴熟计划生育业务知识。她不但自己学，还组织全村育龄群众学，经常入组上户为育龄群众讲解生殖保健、避孕节育及计划生育政策法规，当好计划生育宣传员。她坚持每月在村委会的宣传栏中出好一期计划生育墙报，宣传计划生育方面的政策及科普知识。由于的努力，村的计划生育国策家喻户晓。在各级组织的抽样调查中，上到村支两委领导、下到群众，人口和计划生育应知应会率达99%以上。 2005年6月在上草苗组的李国友夫妇生育了第二胎，因为
12、又是一个女孩，李国友的老婆抱着小孩悄悄回了娘家，不愿意落实节育手术，正准备外出务工生育一个男孩再回来。掌握了这个情况，马上报告村党支部书记和村主任，并组织村支两委干部和计生协会会员开碰头会进行一一分工。当天夜里，他们不顾天黑路滑分头找李国友的丈夫及家人谈心。第二天天刚蒙蒙亮，就动身步行30余里山路来到李国友娘家，语重心长地做李国友和她娘家人的思想工作。在及村支两委和协会成员的感召下，李国友终于放弃再生男孩的念头，到乡计生服务站落实了节育手术。在的工作记录本里，该村这样的计划生育“碰头会”不只开过一次两次，只要遇到两女户落实节育手术、计外怀孕落实补救措施、违法带养小孩、企图违法生育等这些计生工作
13、中的棘手问题，就立即向村支两委汇报，组织会议研究，分工负责，狠抓落实，以村规民约来管理全村的计生工作，收到了很好的实效。如今，在村一遇到计划生育难题，就找周主任。这个规矩，不仅乡村干部清楚，村的群众更清楚。村计生主任的能力在实践中得到了群众的充分认可，成为了村人口和计划生育工作的主心骨。 就是这样一个普通人，她用心书写着我们计生人的足迹，在这个“天下难事”的事业上，她处处把已婚育龄妇女当亲人，用真情换真心，凡是村里有新出生的或节育手术对象，她都要上门看看。不管是什么时候，从不间断。有一次，蛤蟆塘组的已婚育龄妇女被县人民医院诊断患有子宫肌瘤，住院的钱不够，就自己拿出200元钱补足她的手术费，并多次挤时间上县城去看望，还为她带小孩，帮她度过了难关。3年来，共看望生育、节育对象100多人，送出钱物达1000余元。在全村群众中，她逐渐树立了自己在群众心目中的形象。 在社会主义新农村建设中，作为一名普通的农村妇女，一名基层的农村计生工作者，她在最基层的岗位上，却干出了不平凡的事业。这是我们党新时期社会主义新农村建设中涌现出的干部的榜样，是我们计生工作者学习的标兵。 7 / 8