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1、提案实施成果评分表提案名称提案编号项目评分标准分数（分）项目评分标准们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的分数（分）标
2、准得分标准得分动机15%主动发觉实施1015投资回收期25%无需投资2025原来有缺陷，激发实施510回收期半年以下1520上级指标或旁人建议15回收期0.51年1015创造性20%完全属独创、开发性1520回收期12年510参考科技资料加以研究、修正、改良1015回收期2年以上15由类似科技资料联想并比照实施510月效益25%10万元以上1525经他人暗示或向他人学习152.5万10万元1015努力程序15%1付出精力多少1万5万元5102参与规划专案人员数目无形效益或1万元以下153所需完成的工作量合计100实施奖金核定分数（分）50以下5159606465697074757980以上单位主管奖金（元）5001 0002 0004 0006 0008 00010 000注：此表用于重大建设性提案的评分。