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18.3.3 一次函数的性质 时间：2008年3月12日星期三 地点：204班 授课人：林健莹 一、 教学内容：八年级数学下（华东师大版）第十八章第三节第3课时（P4445）二、 教学目标：1.掌握一次函数的性质. 2.学会利用一次函数的图象解决一次方程问题. 3.能够利用一次函数的性质解决简单的实际问题.三、 教学重点与难点: 重点:一次函数的性质. 难点:用一次函数的图象及其性质解决实际问题.帮助学生刻服看图时感到困难的心理障碍.四、 教学过程： 1、画出函数（1）y= x+1；（2）y=3x-2（1）y= -x+2；（2）y= x-2的图象，并探究当x增大时，y的值将随着x怎样变化。2、在以上函数的图象中，当一个点在直线上从左向右移动（自变量x从小到大）时，它的位置如何变化？3、从上面的操作过程容易得到一次函数的性质：（1）当k0时，y随x的增大而增大，这时函数的图象从左到右上升；（2）当 k0时，y随x的增大而减少，这时函数的图象从左到右下降。 4、练习：P45练习1、2小结：一次函数ykxb有下列性质：（1） 当k0时，y随x的增大而_，这时函数的图象从左到右_；（2） 当k0时，y随x的增大而_，这时函数的图象从左到右_作业：练习册P32