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白雪歌送武判官归京导学案备课教师： 审核人： 年 级： 时 间： 学习目标：1、熟读此诗，达到背诵的程度；2、了解这首诗复杂的思想内容；3、继续学习赏析诗歌的方法。学习过程学法指导一、导入新课二、检查预习1、本诗选自（ ），作者（ ），他是（ ）代（ ）派诗人的代表，与他齐名的还有（ ）。作者因曾任嘉州刺史，后世称为（ ）。2、给下列字注音。裘 衾 瀚 琵琶 辕 掣3、整理易错字。（把诗中易写错的字整理在下面）三、合作交流1、听示范朗读，用自己喜欢的方式跟读。2、对照注释，翻译诗句。3、这首诗歌写了哪两个画面？表达了什么感情？四、合作探究找出你喜欢的句子，并作出赏析。五、巩固练习1、写边塞风狂雪早的诗句（ ）2、用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是（ ）。3、用互文写出边塞奇寒的诗句是（ ）。4、承上启下，酝酿送别气氛的句子是（ ）。5、写饯行场面的句子是（ ）。6、主旨句是（ ）。8、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 9、赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。 10、赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。 11、赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处”。 六、作业背诵并默写此诗。