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小班美术“大树与小树比比高”教学目的：1、教幼儿学习用涂色的方法，画出大树与小树的造型。2、加强幼儿环保教育，教育幼儿在生活中要节约纸制品。3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，感受绘画的乐趣。 教学准备：1、 ppt图片、范画1张。2、纸、笔若干。教学过程：一、出示ppt图片，谈话，简单介绍树的用途。 1、森林图片。提问：小朋友们你们看这是什么地方？是谁的家呀？ 2、树对我们的生活还有那些帮助呢？ 教幼儿了解树对我们生活的用途。如：做家具、净化空气、做纸等。 3、加强幼儿的环保教育，要爱护树木。 师：小朋友们，树木对我们的生活太有帮助了，在我们用纸巾的时候 应该怎样呢？能浪费吗？（教育幼儿需要多少拿多少，不要浪费。树木对我们的生活太有帮助了，我们要保护树木，多植树。）二、学画树的造型。 1、 让幼儿结合生活中观察到的，说出树有不同的，有粗有细，有高有矮。 2、教师示范画的方法，强调树冠与树干要连起来，最后添画相关景物如：小鸟、三、1、提出作画要求：首先画出高高矮矮的树、最后添画相关背景。 2、幼儿作画，教师巡回指导。四、相互欣赏作品并展览。反思：欣赏图片及范画时，重点引导幼儿观察树的组成，及时加强了环保教育，教师在示范时，强调树冠与树干要连起来，绘画前交代作画要求，幼儿在作画时能够自己动手完成，画出高矮、粗细不同的树，效果较好。个别如：薄薄、洋洋主动性不够，需教师督促、指导完成。