感恩教育主题班会【知识发现】.ppt

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1、,点燃感恩灯 开启感恩之旅,辽宁省台安县大张中学八年一班,1,学习园地,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动之四,用感恩去承载感恩 主题班会,辽宁省台安县大张中学八年一班,2,学习园地,歌曲欣赏,3,学习园地,前言,4,学习园地,前言,5,学习园地,前言,6,学习园地,什么是感恩 be thankful 现代汉语词典的解释:对别人所给的帮助表示感激。 “感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。,7,学习园地,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动之四,第一章 感受之旅,(细心感知, 全心感受。),8,学习园地,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动

2、之四,感受之旅,生活中,我们有太多的牢骚:生活中,我们有太多的抱怨,让我们去感受一下吧!也许有了比较,我们会有一个全心的发现,9,学习园地,你认为社会对你公平吗? 你认为自己的生活很好吗? 你认为学习累吗? 你认为,畅所欲言,10,学习园地,与他们相比, 我们的衣着真的那么不时髦吗?,你比一比,11,学习园地,与他们相比, 我们的饭菜真的那么难以下咽吗?,你比一比,12,学习园地,与他们相比, 我们的学校和家园真的那么破烂不堪吗?,你比一比,13,学习园地,与他们相比, 我们的道路真的那么崎岖、遥远吗?,这是他们每天必经的道路,送孩子上学,你比一比,14,学习园地,与他们比较, 我们不汗颜吗?

3、,你比一比,15,学习园地,与他们相比, 我们学习真的很累吗?,你比一比,16,学习园地,共识 真的,我们很幸福; 真的,我们很知足。 我们确实不该 我们确实应该,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动之四,讨论,17,学习园地,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动之四,第二章 感动之旅,(深有感触,深受感动。),18,学习园地,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动之四,感动之旅,生活中,我们有太多的瞬间,生活中;我们有太多的难忘;生活中,我们更有太多的感动,19,学习园地,不用我们搜肠刮肚,不用我们绞尽脑汁,只要我们稍微想一想,我们就会发现我们的身边有太多的感动让我们知无不言、言无不尽吧,“有春风化

4、雨,让近朱者赤”系列活动之四,心潮澎湃,20,学习园地,讲述他们的故事,21,学习园地,爱的瞬间,讲故事,22,学习园地,爱的瞬间,讲故事,23,学习园地,爱的瞬间,爱的瞬间,讲故事,24,学习园地,爱的瞬间,讲故事,25,学习园地,也许,有一天他们,讲述他们的故事,我们的思考,26,学习园地,谁培育了“它”?,寻找还未 失去的镜头,诗朗诵 我爱你我的老师,27,学习园地,这些瞬间也许你不陌生?,寻找还未 失去的镜头,倾诉,28,学习园地,黄河,长江,黄山,长城,也许我们世代拥有,介绍 我身边的美景,29,学习园地,也许我们不会忘记,介绍 祖国的盛事,30,学习园地,共识 真的,我们很幸福;

5、真的,我们很感动。,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动之四,31,学习园地,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动之四,第三章 感恩之旅,(真挚感激,真诚感恩。),32,学习园地,你能说出它的含义吗?,33,学习园地,各抒己见,34,学习园地,35,学习园地,36,学习园地,点燃感恩灯 开启感恩之旅,37,学习园地,38,学习园地,唱一唱 歌颂他们的歌,39,学习园地,把祝福 送给他们,40,学习园地,把祝福 送给他们,41,学习园地,把祝福 送给他们,42,学习园地,把祝福 送给他们,43,学习园地,爸爸妈妈, 您听我说,44,学习园地,爸爸妈妈, 您听我说,45,学习园地,46,学习园地,我说

6、我写 父爱,47,学习园地,做一些 我们该做的事,48,学习园地,做一些 我们该做的事,49,学习园地,做一些 我们该做的事,50,学习园地,做一些 我们该做的事,51,学习园地,感恩之旅,感恩师爱,52,学习园地,感恩师爱,吐露心声 送给老师的祝福,53,学习园地,感恩师爱,54,学习园地,感恩师爱,55,学习园地,56,学习园地,感恩自然,57,学习园地,请你拟写一则公益广告,呼吁大家一起来保护我们身边的环境,一起开始幸福的低碳生活。,感恩自然,58,学习园地,讲出我的倡议,59,学习园地,感恩社会,60,学习园地,感恩祖国,请你写一封信给我们伟大的祖国,表达我们的感恩之情。,61,学习园地,结束语,62,学习园地,结束语,让我们一起读:,63,学习园地,结束语,让我们一起读:,64,学习园地,用感恩承载感恩,我们的世界将更加和谐; 用感恩承载感恩,我们的世界将更加美好; 用感恩承载感恩,我们的世界将更加充满期待 让我们用真诚去换取真诚,用忠厚去理解忠厚,用善良去体察善良,用感恩去承载感恩,共同开启和谐、美好、幸福的生活吧!,终结篇,65,学习园地,终结篇,66,学习园地,67,学习园地,全景回顾 之一:用真诚去换取真诚 之二:用忠厚去理解忠厚 之三:用善良去体察善良 之四:用感恩去承载感恩,,“有春风化雨,让近朱者赤”系列活动,68,学习园地,

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