《人教版八年级语文上册《六单元多角度描写景物》赛课导学案_31.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册《六单元多角度描写景物》赛课导学案_31.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小石潭记“移步换景”多角度景物描写 学案设计（教师版）（第三课时）课时说明：一、二课时教学内容 1、作者及背景介绍；2解决字词、疏通文意；3理解并背诵课文。第三课时着重写景方法的学习指导！教学目标1、掌握写作线索，明确文章立足点（移步换景）。特写的方法3、学习融情于景的方法。教学难点：理解并运用各种写景方法教学方法：背诵法、讨论法、点拨法教学过程巩固热身：（你能行哦！）一、古今异义1、乃记之而去：去： （古）离开 （今）前往，到某处 2、佁然不动： 佁然：（古）呆呆的样子（今）痴呆或深思的样子3、崔氏二小生： 小生：（古）年轻人 （今）戏曲艺术中的一种角色4、不可久居： 居： （古）停留 （今
2、）居住二、一词多义：1、全石以为底：为：作为为坻，为屿：为：成为、形成2、全石以为底：以：介词，用卷石底以出：以：承接，不译以其境过清：以：由于、因为3、潭中鱼可百许头：可：副词，大约不可知其源：可：助动词，能够明灭可见：可：可以4、水尤清冽：清：清澈其境过清：清：冷清5、西南而望：而：表修饰记之而去：而：表承接三、翻译以下句子1、卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面2、蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动连缀，参差不齐，随风飘荡3、影布石上：鱼的影子映在石上4、斗折蛇行，明灭可见：（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。5、犬牙差互：像狗的牙齿那样互相交错。6、凄神寒骨，悄怆幽邃：
3、感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。一、背诵导入：（出示关键词）二、合作研讨（点滴积累、出神入化 ）第一段描写小石潭的概貌，采用了 先闻其声、后见其形的 移步换景 的手法；如： ：“隔黄竹、闻水声-伐竹取道下见小潭” 第二段写潭水和游鱼，采用侧面描写、动静结合 的手法；如：“潭中鱼可百许头，饥饿若空游无所依，日光下澈，影布石上 ”表面写鱼、日光，实际写水的清澈。影布石上 是静，俶尔远逝 是动。第三段写潭水则由远及近，并采用 比喻 的修辞手法；如“犬牙齿互” 第四段则融情于景，突出一个“ 凄 ”字，表现出作者 忧伤 的心情。三、展示交流：（小试牛刀、体验成功！）1、课前准备：学习本文及3篇例文，以“记 的路上”为题， 采用移步换景的写法，并适当选用正侧面描写、动静结合、以及细节特写等写法，融情于景，（选2种以上），完成一段200来字的小片段。2、课堂：小组内合作交流、修改，挑选出一至二篇习作分享。3、点评打分（满分10分）学生打分点评 老师打分点评四、总结提升板书：线索-写景融情附例文