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1、让“才子”们尽善尽美金风送爽，丹桂飘香。2012年10月的一天下午，上课铃还没有响，我站在讲台前，愉快地看着学生们玩耍。这时，一个叫许高然的小男孩兴高采烈地来到我的面前，递给我一叠奖状，说这是他刚收到的。我打开一看，惊喜之情溢于言表，“哎呀！不错！你游出安庆，走向全省了。”其他同学听到我的话语，羡慕地涌上讲台，争先恐后地看起奖状。这几张奖状都是由安徽省体育局、安徽省教育局当年九月份颁发的。分别是：安徽省少年儿童游泳锦标赛蝶泳4100米接力赛第一名；四区男子50米仰泳第四名；四区男子仰泳100米第四名；安徽省少年儿童游泳锦标 赛仰泳4100米接力赛第4名。看到这些成绩，我当即号召大家向许高然学习
2、，为学校争光，为安庆市争光。 hRIy:zD 金色十月，丰收在望。没过几日，一位胖墩墩的小男孩李炳楠送来了两张金光闪闪的大奖状，看后让我喜出望外，一张是当年九月的安徽电视台“当红不让”的通关擂主，这可是众多高手梦寐以求的荣誉；另一张是当年十月安徽电视台举办的“十月唱红歌”优胜奖。两次在安徽电视台展示自己，不仅为自己赢得荣誉，也为学校增光添彩。 m:o 天高云淡，硕果累累。十一月又传捷报，汪晨晨这位可爱的小女孩笑着交给我两张奖状。见状我欣喜万分。一张是国家级奖状，是由中国安庆黄梅戏艺术节组委会颁发的“全国少儿戏迷大赛”金奖。今年安庆电视台还进行了专题采访，并专栏播报。这是学校的骄傲，也是安庆市少
3、年儿童的骄傲。另一张是安徽电视台颁发的当年“当红不让”第五关证书。 nV4nj&_T 在他们的带动下，陈敏慧同学送来了2012年度中央电视台“蓝宇杯”“希望之星”英语风采安徽省小高组一等奖荣誉证书。安庆市小高组一等奖荣誉证书。芦靓同学送来了全国书信大赛鼓励奖奖状 xqXDxJlns p(xC*KWB 丰收的2012年过去了，随着新年的钟声，我们又步入了辉煌的2013年。 tkQH5 新年伊始，万象更新。我接到了方可欣的喜讯，2013年2月她在中国银行安庆分行举办的“中国银行小小音乐家钢琴大赛”乙组比赛中获得一等奖。她的获奖是学校的荣誉，也是我班学生努力学习的动力。 KfBTL!0# 春风送暖，
4、大地飘香。陈敏慧同学送来了2013年度中央电视台“蓝宇杯”“希望之星”英语风采安徽省小高组二等奖荣誉证书，安庆市小高组一等奖荣誉证书。有望在中央电视台露面。 v5;I?72l 春风得意、百鸟争鸣。李炳楠同学直接进入了由湖南电视台举办的“中国新声代”大型儿童歌唱类节目，被杨宗纬抢招为学生。并在湖南卫视展播。最近，又荣获了中央电视台2013年度我要上春晚栏目现场“人气王”称号，八月份将在中央电视台展播。 yKXff1M 春色满园、百花争艳。汪晨晨同学经过努力，一举荣获了2012-2013年度“安庆市优秀少先队员”称号。目前正在角逐中国戏剧奖梅花表演奖，梅花表演奖是中国戏剧表演艺术最高奖，今年6月她
5、已获得了安徽省“小梅花”金奖。现已报送中国戏剧奖组委会- Q6o(0 所送剧目将在中央电视台播出。石化三小是名副其实的“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，这是石化三小努力建设向真、向善、向美、向上的校园文化的硕果，也是“加强美育，培养学生良好审美情趣和人文素养”的落实。做了几十年的班主任，第一次遇到这满载荣誉的班级，我万分的荣幸，也深感培养学生全面发展的重要性。让这些学生尽善尽美的发展，是我们教师的当务之急。一、生活、学习两不误少年儿童处于成长时期,可塑性大,模仿力强,这时期,他们需要确立自己的生活坐标,需要教师的热心鼓励，如春雨在潜移默化中不知不觉滋润着学生的心田。 关心他们的生活和学习
6、,为他们排忧解难，这样他们才能尽情去展示自己的才华。给他们宽裕的空间，创造优美的生活环境，及时给予帮助辅导，给他们补缺补差。更多的是拿出慈父慈母般的爱去感化他们的心灵。有道是：“爱到深处情自现,水到渠成严也服。”学生的成长,使我们体会到爱的伟大,寻觅到教育成功的奥秘。让这份爱感染他们、激励他们、教育他们、造就他们。这既是教师职业神圣之所在,更是教师人格魅力的最大体现。 在老师们的帮助下，以上获奖的同学没有一个落下文化课的成绩。上学期期末语数英总成绩都在270分以上，芦靓、汪晨晨、陈敏慧同学上学期期末获得语数英总分283分以上的佳绩。本学期期末陈敏慧同学又获得语数英总分288分的好成绩。二、品格
7、,道德须培养 高尚的品格,是人性的最高形式的体现,它能最大限度的展现人的价值。这使我感受到作为人民教师所肩负的神圣而艰巨的任务。在培养他们的能力的同时,绝不应该忘了:还应当培养他们高贵的人格品性，以此引领他们健康成长、成才。1、骄傲情绪要不得这些学生在学习中容易滋长骄傲情绪。看不出自己的问题。他们听不得别人的善意批评，总处于盲目的优越感之中。一当发现此现象，我就告知他们，“学，然后知不足”，古今中外凡是有所作为的人都是在取得成绩后仍能保持谦虚奋进的人。只有不断学习、实践，才能真正成才。教育他们要有责任感。一个人有了责任感,个人的价值也才能得到充分体现；有了责任感,才能才会有所提高。 2、挫折面
8、前莫低头这些学生在发展过程中都会遇到许多不同的挫折。当自己设立的目标与实际目标产生差异时；当尽了最大努力还不能完成看来似乎不太高的目标；当自己的观念与社会相矛盾时；当自己认为合理的要求不能满足时；当比赛中落榜的事实降临时等等都会产生挫折。这些挫折一旦产生，我都会及时引导他们，让他们正确对待挫折，保持良好的心态，实事求是地去接受现实，及时地摆脱挫折感，排除一切干扰自己心智的因素，以主动、积极、乐观、向上的态度对待所发生的一切。告诉他们只有勇于面对挫折，不畏艰难，凭坚强的毅力拼搏的人，才能有希望走向成功，才能创造出更加美好的明天！3、学会欣赏更快乐在教学中我要求他们学会欣赏，既要欣赏别人，又要欣赏
9、自己。欣赏别人是一种人格修养、一种气质提升，是自身素质的具体体现，是自己逐渐走向完美、走向成熟、走向成功的阶梯。只要我们用爱心去对待一切，给别人多一些鼓劲的掌声、多几句真诚的赞誉，多一点及时的肯定，多一些善意的提醒，就可以做到欣赏别人。人与人之间是平等的，欣赏别人的长处和优点并不等于自己就不如别人，只有你尊重了别人，别人才能尊重你。会欣赏别人的人生活得才会快乐，会欣赏别人的人自己才会欣赏自己。欣赏自己的人是自信的人。让自己快乐起来的方法就是学会自我欣赏，适当地自我鼓励，从点点滴滴的自我完善中获得快乐。自信是相信“我们都可以做到”。 只要有了坚定的自信心，就能发觉自身的优点，达到了自我欣赏的效果，取得更大的成绩。我们必须学会自我欣赏、自我评价，学会在无人喝采的时候能照样前行，而且行得更好。更要学会欣赏他人，将你的快乐带给他们。如果我们都能用一种欣赏的眼光去善待自己和身边的每一个朋友，世界一定会更加美好。总之，这些“才子”需要我们细心呵护，更需要我们精心培养。最后，我要告诉他们，前面有相思鸟、有金孔雀、有橄榄树、也有曼陀铃，既然注定了你们要向前迈开双脚，那你们就要一路前行！我的汇报到此结束，谢谢大家！